六下语文第三单元(yuan)检(jian)测卷
第一部(bu)分：基础知识积累与运用（44分）
一、看拼音写词(ci)(ci)语。（每个词(ci)(ci)语0.5分(fen)，共9.5分(fen)）
shū jí hán hú jiān ruì chōu tìkǒng bùcū bào mó guǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
féi pàng kù xíng cán bàofěi tú jū liú wō tóu bō xuē
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xīng wàng jié jiù āi sī luàn péng péng chuī shì yuán
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
二、本单元词(ci)语补充完整。（2分）
（ ）简政
（ ）其所
重于（ ）
轻于（ ）
三、认一认，连(lian)一连(lian)。（3个词(ci)1分(fen)(fen)，共(gong)5分(fen)(fen)）
站憬 突索陷燃憧命 阻急 点入性(xing)地(di) 焦击 审(shen)椅(yi)陈壁(bi) 极击 转腾(teng)腾(teng)隔设 思其(qi)热阅
四、按课(ke)文内容填空。（17分）
1、（ ）我们是为(wei)人(ren)(ren)民(min)服务(wu)的(de)，（ ），我们（ ）有缺(que)点(dian)，（ ）不怕别人(ren)(ren)批评指出。（ ）是什么人(ren)(ren)，谁向我们指出（ ）行。（
）你说(shuo)得对，我们(men)（ ）改(gai)正。你说(shuo)的(de)办法对人民(min)有好处(chu)，我们(men)（ ）照(zhao)你的(de)办。（ ）这(zhei)一条意见，就是(shi)党外人士（ ）先(xian)生(sheng)提(ti)出来的(de)；他提(ti)得好，（ ），我们(men)就采用了。只要我们(men)为(wei)人民(min)的(de)利益（ ），为(wei)人民(min)的(de)利益（ ），我们(men)这(zhei)个队伍(wu)就一定会（ ）。
2、我(wo)(wo)们(men)(men)都是来自(zi)（ ），为了(le)一(yi)(yi)个(ge)（ ），走到一(yi)(yi)起来了(le)。我(wo)(wo)们(men)(men)还要(yao)和（ ）走这一(yi)(yi)条(tiao)路。我(wo)(wo)们(men)(men)今(jin)天已经领导着(zhe)有（ ）人口的(de)(de)根据(ju)地(di)，但是还不够，还要(yao)更大些，才(cai)能取得（ ）。我(wo)(wo)们(men)(men)的(de)(de)同志(zhi)在困难(nan)的(de)(de)时(shi)候，要(yao)（ ），要(yao)（ ），要(yao)（ ）。中国人民正在受难(nan)，我(wo)(wo)们(men)(men)（ ）解(jie)救他们(men)(men)，我(wo)(wo)们(men)(men)要(yao)（ ）。要(yao)奋斗就会有（ ），死(si)人的(de)(de)事是经常发生的(de)(de)。但是我(wo)(wo)们(men)(men)想(xiang)到（ ），想(xiang)到（ ），我(wo)(wo)们(men)(men)为人民而死(si)，就是（ ）。不过(guo)，我(wo)(wo)们(men)(men)应当尽量地(di)减少那(nei)些（ ）。我(wo)(wo)们(men)(men)的(de)(de)干部要(yao)（ ），一(yi)(yi)切(qie)革(ge)命队伍的(de)(de)人都要(yao)（ ），（ ），（ ）。
五、日积(ji)月(yue)累。（5.5分(fen)）
囚 歌
（作者：叶挺）
六、读课(ke)文，写出与(yu)下面(mian)的句(ju)(ju)子相照应的句(ju)(ju)子，并写下来。（3分）
1、1927年4月28日(ri)，我永远忘不了那一(yi)天(tian)。
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2、我蹲(dun)在(zai)旁(pang)边，看他把书和(he)有字的(de)纸片(pian)投到火(huo)炉里去。
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七、选(xuan)择表现《十(shi)六年前的(de)回忆(yi)》一文主题的(de)正确答案，打上“√”。（2分）
1、歌颂了李大(da)(da)钊同志忠(zhong)于革命事业，坚(jian)贞(zhen)不(bu)屈的(de)伟大(da)(da)精神。（ ）
2、抒发了作者对父亲深切怀念之情(qing)。（ ）
3、歌颂了(le)李大(da)钊同志忠于革命事业，坚贞不(bu)屈的(de)(de)伟大(da)精(jing)神，揭(jie)露了(le)反动(dong)军(jun)阀凶(xiong)狠残暴的(de)(de)本质(zhi)，抒发了(le)作者对父(fu)亲深切的(de)(de)怀念之(zhi)情(qing)。（ ）
第二部分：阅(yue)读积(ji)累与运用（26分）
一、课内阅读。（12分）
1、“没(mei)有(you)什么，不要怕。星儿，跟我(wo)到(dao)外面(mian)看看去。”父亲不慌不忙地从(cong)抽屉里取出(chu)一(yi)支闪亮的小手枪，就向外走。从(cong)“没(mei)有(you)什么”、“不慌不忙”这两(liang)个词语中可以看出(chu)父亲______________________________________________________（2分）
2、在法庭(ting)上，我们(men)跟父(fu)(fu)(fu)亲(qin)(qin)见了(le)面。父(fu)(fu)(fu)亲(qin)(qin)仍旧(jiu)穿(chuan)着(zhe)他那(nei)件灰布(bu)旧(jiu)棉(mian)袍，可是没戴(dai)眼镜。我看(kan)到了(le)他那(nei)乱蓬(peng)蓬(peng)的长头(tou)发(fa)下(xia)面的平静而慈祥的脸。从这句话中(zhong)可以看(kan)出父(fu)(fu)(fu)亲(qin)(qin)虽，但(dan)。“没戴(dai)眼镜”“乱蓬(peng)蓬(peng)的长头(tou)发(fa)”说明(ming)敌人对父(fu)(fu)(fu)亲(qin)(qin)，“平静”说明(ming)父(fu)(fu)(fu)亲(qin)(qin)经历残酷的折磨(mo)后，“慈祥”充分体现(xian)了(le)父(fu)(fu)(fu)亲(qin)(qin)。
3、人(ren)固有一死，或(huo)重于泰山，或(huo)轻于鸿毛。
固：
或：
于：
这句话的(de)意(yi)思(si)是：______________________________________________________
二(er)、课外阅读（14分）
就在扎一(yi)(yi)瞬间，①他发现那个同(tong)志的脸色好像(xiang)舒展开来，眼睛里那死(si)灰般颜色忽然不(bu)见了(le)，发射出一(yi)(yi)种喜(xi)悦的光。②那个同(tong)志合拢(long)了(le)夹(jia)着火柴(chai)的党证，双手(shou)捧起，像(xiang)擎着一(yi)(yi)只注满水(shui)的碗(wan)一(yi)(yi)样，小心地放在卢进勇的手(shou)里，紧(jin)紧(jin)地把(ba)它(ta)握在一(yi)(yi)起，两(liang)眼直(zhi)直(zhi)的盯着卢进勇的脸。
③“记住，这(zhei)，这(zhei)是，大家的！”他(ta)蓦(mo)然抽回(hui)手(shou)去，深(shen)(shen)深(shen)(shen)地吸了口气，用尽所有的力气举(ju)起(qi)手(shou)来，直指着正北方(fang)：“好，好同(tong)志(zhi)……你……你把他(ta)带给……”
话旧在这里停住了。卢(lu)进勇觉得(de)自己的(de)(de)(de)(de)臂弯猛的(de)(de)(de)(de)沉了下去！他(ta)的(de)(de)(de)(de)眼睛模糊了。远处的(de)(de)(de)(de)树(shu)，近处的(de)(de)(de)(de)草(cao)，那(nei)湿漉漉的(de)(de)(de)(de)衣(yi)服，那(nei)双紧闭(bi)的(de)(de)(de)(de)眼睛……一切向(xiang)整个(ge)草(cao)地一样，雾蒙蒙的(de)(de)(de)(de)：只有那(nei)只手(shou)是清晰的(de)(de)(de)(de)，它高(gao)高(gao)的(de)(de)(de)(de)擎(qing)着，像一支(zhi)路标，笔直的(de)(de)(de)(de)指向(xiang)长征(zheng)部队(dui)前进的(de)(de)(de)(de)方向(xiang)……
1．标序号的句子描写方(fang)法各是(shi)什么(me)？（3分）
①
②
③
2．语段(duan)表(biao)现(xian)的重要(yao)人物是：（1分）
3．“记住，这，这是，大(da)家的(de)！”这里(li)的(de)“大(da)家”指的(de)是：（ ）（1分(fen)）
A.无名战(zhan)士和卢进(jin)勇 B.革命队伍 C.全中国 D.全党(dang)
4．加点(dian)词指代的内容(rong)是什么？（2分(fen)）
这：
它：
5．画线句子的修辞手(shou)法是(shi)什么？表达作用(yong)又(you)是(shi)什么？（3分）
6．无名战士(shi)牺牲时，作者写卢进勇“眼睛模(mo)糊(hu)了”，“只有那只手是清(qing)晰的”既说“模(mo)糊(hu)”又说“清(qing)晰”，应怎么理(li)解(jie)？选出分析正确一(yi)项：（ ）（2分）
A：因(yin)为卢(lu)进勇(yong)为牺牲的(de)战友流泪，所以(yi)远(yuan)处的(de)景物“模糊”，只能“清晰”看见近处的(de)手。
B．这是夸(kua)张的写(xie)法，只有(you)这样写(xie)，才能突出无名战士的“那只手”
C．“模糊”是写(xie)(xie)失去了战(zhan)友(you)的悲痛；“清晰”是写(xie)(xie)对烈士精(jing)神的敬仰。
D．这样写，能给人(ren)一枪烈的感(gan)受，起教育人(ren)的作(zuo)用(yong)。
7．以上文字表现了无名战士(shi)的什么精神？（ ）（2分）
A. 用(yong)自己(ji)的(de)(de)行动(dong)鼓舞大(da)家前(qian)进的(de)(de)献身精神。
B. 一心想着(zhe)部(bu)队，对革命事业无心忠诚的崇(chong)高精神(shen)。
C. 至死(si)不(bu)渝(yu)的完(wan)成当交(jiao)给的任(ren)务的可(ke)贵精神。
D. 爱(ai)护集体(ti)财(cai)物(wu)，严肃认真的精神。
第三部(bu)分：习作（30分）
重写第三单元的作文。
