《鸟(niao)的(de)天(tian)(tian)堂(tang)》是著(zhu)名作(zuo)(zuo)家巴金先生的(de)作(zuo)(zuo)品，选作(zuo)(zuo)课文时(shi)有(you)改动(dong)。作(zuo)(zuo)者记叙了(le)他和朋友(you)两次经过“鸟(niao)的(de)天(tian)(tian)堂(tang)”的(de)所(suo)见所(suo)闻，具体描写(xie)了(le)傍(bang)晚静(jing)态的(de)大(da)榕(rong)(rong)树(shu)(shu)和第二(er)天(tian)(tian)早晨群鸟(niao)活(huo)动(dong)的(de)景(jing)象。宽阔清澈的(de)河流(liu)，充满生机的(de)大(da)榕(rong)(rong)树(shu)(shu)，活(huo)泼(po)可爱的(de)小鸟(niao)，构成了(le)一幅高雅清幽的(de)风(feng)景(jing)画，展示了(le)一派美丽(li)动(dong)人(ren)的(de)南国风(feng)光(guang)，表达了(le)作(zuo)(zuo)者对大(da)自然生命力(li)的(de)热爱和赞美。

作(zuo)者第一(yi)次(ci)经过“鸟的(de)(de)(de)天堂”，是(shi)在(zai)(zai)一(yi)个(ge)“太阳(yang)落下了山坡(po)，只(zhi)留(liu)下一(yi)段灿烂的(de)(de)(de)红霞在(zai)(zai)天边”的(de)(de)(de)傍晚(wan)时(shi)分，这(zhei)一(yi)次(ci)，他没有看(kan)到(dao)鸟，只(zhi)见到(dao)高大(da)(da)茂盛、充(chong)满生机的(de)(de)(de)大(da)(da)榕(rong)树。这(zhei)部分重点刻(ke)画(hua)大(da)(da)榕(rong)树的(de)(de)(de)美(mei)(mei)丽(li)：先写远看(kan)榕(rong)树的(de)(de)(de)情(qing)景(jing)，再(zai)写近看(kan)榕(rong)树时(shi)枝(zhi)干(gan)和绿叶的(de)(de)(de)情(qing)态，展示出(chu)大(da)(da)榕(rong)树的(de)(de)(de)勃勃生机。在(zai)(zai)饱(bao)含情(qing)感的(de)(de)(de)描写之(zhi)后(hou)，作(zuo)者发(fa)出(chu)由衷的(de)(de)(de)赞(zan)叹：“这(zhei)美(mei)(mei)丽(li)的(de)(de)(de)南国(guo)的(de)(de)(de)树！”

作者(zhe)第二次来到“鸟(niao)的(de)(de)天堂(tang)”，是在(zai)(zai)阳(yang)光照耀下的(de)(de)早晨(chen)，他见到了(le)鸟(niao)飞(fei)鸟(niao)鸣(ming)的(de)(de)热闹(nao)情景(jing)。文(wen)中写(xie)(xie)了(le)鸟(niao)声、鸟(niao)影，让人应接(jie)不暇(xia)；写(xie)(xie)了(le)鸟(niao)的(de)(de)形态(tai)──大、小、花、黑(hei)；还(hai)写(xie)(xie)了(le)鸟(niao)的(de)(de)各种姿态(tai)──叫、飞(fei)、扑(pu)；最(zui)后，又专(zhuan)写(xie)(xie)了(le)一只画眉(mei)鸟(niao)，采(cai)用点面结合的(de)(de)方法描(miao)写(xie)(xie)了(le)鸟(niao)的(de)(de)可爱和它们(men)(men)在(zai)(zai)“天堂(tang)”里(li)生活的(de)(de)情景(jing)。从作者(zhe)的(de)(de)描(miao)写(xie)(xie)中，我们(men)(men)不仅知道(dao)了(le)这(zhei)里(li)的(de)(de)鸟(niao)儿数量众多、种类繁多，而(er)且分明感受到了(le)它们(men)(men)生活的(de)(de)自由(you)和快乐。

选编(bian)这篇课文的(de)(de)目的(de)(de)，一是引导学(xue)生(sheng)(sheng)通过阅(yue)读(du)(du)想象画面，感受大自然的(de)(de)和谐(xie)美好；二是让学(xue)生(sheng)(sheng)在读(du)(du)中感悟作者细腻、生(sheng)(sheng)动的(de)(de)描(miao)写(xie)方法。

本文教(jiao)学的(de)(de)(de)重点是(shi)引导学生(sheng)想象(xiang)“鸟(niao)的(de)(de)(de)天堂(tang)”的(de)(de)(de)美(mei)丽景象(xiang)，体会(hui)(hui)作(zuo)者(zhe)两次去“鸟(niao)的(de)(de)(de)天堂(tang)”的(de)(de)(de)不同感受，教(jiao)学难点是(shi)体会(hui)(hui)描写大榕(rong)树特点的(de)(de)(de)语句。