这是一篇略(lve)读课(ke)文(wen)，从(cong)(cong)两(liang)方面详(xiang)尽(jin)介(jie)绍了(le)(le)秦兵马俑(yong)：一是用详(xiang)实的数据(ju)说明(ming)(ming)(ming)了(le)(le)兵马俑(yong)宏大的规(gui)模；二是从(cong)(cong)身材体(ti)格(ge)、衣(yi)着(zhe)披挂(gua)、动作神(shen)态等方面，准确、细腻(ni)地(di)(di)表现(xian)了(le)(le)兵马俑(yong)的类型众多(duo)、神(shen)态各异(yi)、个(ge)性鲜明(ming)(ming)(ming)。文(wen)中既(ji)有(you)说明(ming)(ming)(ming)、描述的文(wen)字(zi)(zi)，也有(you)作者(zhe)丰(feng)富(fu)的联想与想象(xiang)，使我们如临其境，而且深深地(di)(di)体(ti)会到字(zi)(zi)里行间(jian)洋(yang)溢着(zhe)的强烈(lie)的民(min)族自豪感。

教材(cai)中配有三幅插图，一(yi)(yi)幅是(shi)一(yi)(yi)号坑的远景图，一(yi)(yi)幅是(shi)铠甲武士(shi)，另一(yi)(yi)幅是(shi)秦(qin)始皇陵彩绘铜车马图片，既能帮助学生理解课(ke)文内容，又能激起学生搜集图片资料(liao)的兴趣(qu)。

选编这篇课文，目(mu)的(de)在(zai)于让学(xue)生了(le)解秦兵马俑，感受其宏伟气势，激(ji)发(fa)民族自豪(hao)感，培养(yang)探究(jiu)中国的(de)“世(shi)界遗(yi)产”的(de)兴(xing)趣。通(tong)过阅读课文，想象秦兵马俑宏伟的(de)气势和鲜明(ming)而丰富多样的(de)神态(tai)，激(ji)发(fa)民族自豪(hao)感，是本课教学(xue)的(de)重难点(dian)。