东莞市三年级第一学期语文试卷（二）
（答卷时间(jian)：90分钟）
题(ti)号 一 二 三(san) 总(zong) 分(fen)
得分
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第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一(yi)、 读拼音(yin)，规(gui)范地写词语。（5分）
kǒnɡ què ; jiāo nèn ｚī shì shì xiān sān bù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、我(wo)会比一比，再组词（8分）
辫（ ） 矛（ ） 镜(jing)（ ） 投（ ）
瓣（ ） 予（ ） 境（ ; ） 设（ ）
枪(qiang)（ ） 梦（ ） 肌（ ） 测(ce)（ ）
抢（ ） 楚（ ） 肢（ ） 侧（ ）
三、我积累了(le)好多好词语，我一定(ding)能填对。（5分）
（ ）鸡起舞(wu) 一本（ ）经 不（ ）思索
兴高（ ）烈 相提并（ ） 双龙（ ; ）珠
我(wo)还能写两(liang)个四字词：
四、在括号里填(tian)上恰当的词语。（3分）
愉快地（ ） （ ; ）的掌(zhang)声 （ ）地蠕动
紧(jin)紧(jin)地（ ） 宽阔的（ ） （ ）地工作(zuo)
五(wu)：选择恰当的词语填空。（2分）
白(bai)茫(mang)茫(mang) 亮晶晶 圆溜溜 急匆匆
1．妈妈将一大串（ ）的钥(yao)匙(chi)交给了姐姐保管(guan)。
2．早上(shang)，他背着(zhe)书包（ ）地往学校里(li)跑(pao)去。
六、默写(xie)本学期学过的一首古诗(shi)，别忘了(le)写(xie)诗(shi)人的姓名哟！（5分）
七、先把(ba)句子补充完整，然后按要求(qiu)写一写。（10分）
1． 水南水北(bei) ， 处(chu)处(chu)梅。
2．九月(yue)柿子 ，十月(yue) 上(shang)秤称(cheng)。
3．峨(e)嵋天下秀， 。
4．子不学， ; 。幼不学， 。
5. 百尺竿头， 。
请写一句你本学期积累(lei)的名(ming)言或者谚语(yu)：
八、本学期，我们班进行了(le) 次综(zong)合性学习，在开展“中华(hua)传(chuan)统文化”活动中，我了(le)解到家乡的(de)风俗习惯有(you) 。（2分）
第二部分(fen)：阅读积累与运用（15分(fen)）
一、认真阅读(du)《掌声(sheng)》片段，回答问(wen)题。（15分）
掌 声
英(ying)子(zi)犹(you)豫(yu)了(le)一(yi)会(hui)儿(er)，慢吞吞地(di)(di)站了(le)起来(lai)，眼(yan)圈红红的。在(zai)(zai)全班(ban)同学(xue)的注视下(xia)，她(ta)终于一(yi)摇一(yi)晃地(di)(di)走上了(le)讲(jiang)台(tai)。就在(zai)(zai)英(ying)子(zi)刚刚站定的那一(yi)刻，教(jiao)师里(li)骤然响起了(le)掌(zhang)(zhang)声(sheng)，那掌(zhang)(zhang)声(sheng)热烈(lie)而(er)持久。在(zai)(zai)掌(zhang)(zhang)声(sheng)里(li)，我们看到，英(ying)子(zi)的泪(lei)水流了(le)下(xia)来(lai)。掌(zhang)(zhang)声(sheng)渐渐平(ping)息，英(ying)子(zi)也镇定了(le)情绪，开(kai)始(shi)讲(jiang)述（ｓù ｓｈù）自己的一(yi)个小(xiao)故(gu)事。她(ta)的普通话(hua)说得很(hen)好，声(sheng)音也十分动听。故(gu)事讲(jiang)完了(le)，教(jiao)室里(li)又响起了(le)热烈(lie)的掌(zhang)(zhang)声(sheng)。英(ying)子(zi)向大家深深地(di)(di)鞠(ju)了(le)一(yi)躬，然后，在(zai)(zai)掌(zhang)(zhang)声(sheng)里(li)一(yi)摇一(yi)晃地(di)(di)走下(xia)了(le)讲(jiang)台(tai)。
从那(nei)以后，英子就像变了一个(ge)人似的，不再像以前那(nei)么犹豫(yu)。她和同学们(men)一起游(you)戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们(men)教她跳舞。
几年以(yi)后，我(wo)(wo)们(men)上了(le)不同(tong)的中学。英子给我(wo)(wo)来信(xin)说(shuo)：“我(wo)(wo)永远不会忘(wang)记(ji)那掌声，因为它使我(wo)(wo)明白(bai)，同(tong)学们(men)并没有歧视我(wo)(wo)。大家(jia)的掌声给了(le)我(wo)(wo)极(ji)大的鼓(gu)励(li)（ｌì ｎì），使我(wo)(wo)鼓(gu)起勇气(qi)微(wei)笑着面对生活。”
1、用“√”给加点的字(zi)选(xuan)择(ze)正(zheng)确的读音。（2分）
2、英子犹豫了(le)一会儿(er)，慢吞吞地(di)站了(le)起(qi)来，眼圈红红的。她在想：
（3分）
3、用“———”画出两(liang)次掌(zhang)声的句(ju)子。从两(liang)次掌(zhang)声里，我体会到同学们对英子 （3＋2分）
4、得到(dao)掌声(sheng)后的英(ying)子变得怎样(yang)？用“~~~~”画出。（2分）
5、同学们，你(ni)在什么情况(kuang)下(xia)得到(dao)过掌声，请你(ni)写一(yi)写得到(dao)掌声后(hou)的感受(shou)（3分）
二、认真阅(yue)读《专(zhuan)心(xin)致志》一(yi)文，回(hui)答问(wen)题(ti)。（15分）
专心致志
古时候，有一(yi)个人(ren)名(ming)秋，他是(shi)全国闻(wen)名(ming)的围棋大师。他收了两个学(xue)生(sheng)，都(dou)是(shi)聪明的年轻(qing)人(ren)。
一(yi)个学(xue)生(sheng)学(xue)下棋的(de)时候(hou)，非常(chang)专心。老师讲(jiang)的(de)每一(yi)句话(hua)，他(ta)都用心听；老师讲(jiang)的(de)每一(yi)着(zhe)棋，他(ta)都用心琢磨(mo)（zhuó mo）。他(ta)很快(kuai)就学(xue)会了下棋。
另(ling)一(yi)(yi)个学生( )也坐在(zai)那里听讲，却一(yi)(yi)心(xin)想着拿(na)起弓(gong)箭(jian)去射将要飞过的大雁和天鹅(e)。 ( )他(ta)跟人(ren)(ren)家一(yi)(yi)起学，还是(shi)远远不(bu)(bu)如人(ren)(ren)家。这(zhei)难道是(shi)( )他(ta)不(bu)(bu)如前(qian)一(yi)(yi)个人(ren)(ren)聪明吗?当然不(bu)(bu)是(shi)。
学(xue)(xue)习(xi)必(bi)须专(zhuan)心致志。就是说要集中精神，一(yi)心一(yi)意地学(xue)(xue)，才(cai)能学(xue)(xue)好(hao)。( )不专(zhuan)心，那是什么也学(xue)(xue)不会的。
1、后面的(de)词(ci)语中选择(ze)正确(que)的(de)填入文中括号中 （２分）
如果 因(yin)为 虽然(ran) 尽管(guan)
2、填(tian)空 （10分）
（1）这篇短文有(you)_____个自(zi)然(ran)段，说的是____________________
向(xiang)_________学下棋，结(jie)果______________________________
（2）这(zhei)篇短文第_____自(zi)然(ran)段告诉(su)我们一(yi)个道理，这(zhei)个道理是：___________________________________________________________________
3、为什(shen)么一个年轻人(ren)学会了下棋(qi)，另一个人(ren)却(que)远远不(bu)如人(ren)家？ （３分）
第三部(bu)分：习作（30分）
一个学(xue)期以来，相信你在写(xie)作上有了很大的(de)进步，这次不规定内容、范(fan)围，请你自(zi)己写(xie)。可以写(xie)各种各样的(de)人或(huo)事，可以写(xie)自(zi)己的(de)喜欢的(de)景或(huo)物，可以写(xie)自(zi)己的(de)快(kuai)乐或(huo)烦恼(nao)，也可以课余生活……
要求：1、写(xie)作之前(qian)为(wei)自己的习作定(ding)一个(ge)题(ti)目。
2、语(yu)句通顺，将内容写具体(ti)些(xie)，不少(shao)于200字。
3、书写工整，不写错别字。 使用说明：此处为html版，格式不完整，会员请下载完整试卷
