中心思想：
简要：
本文通(tong)过记叙(xu)一位年轻的(de)父(fu)亲坚持要救回儿子的(de)事，赞扬了威难之中父(fu)子间的(de)伟大亲情和父(fu)亲执着的(de)信念及儿子先人后己的(de)品质(zhi)。
详细：
这是(shi)一(yi)篇阅读课文，本文记(ji)叙(xu)了一(yi)次大地震(zhen)后，一(yi)位父(fu)(fu)亲坚(jian)信儿(er)子在废墟里等待自己的(de)(de)帮助，不停地挖着。同样，儿(er)子也抱(bao)着这一(yi)坚(jian)定的(de)(de)信念(nian)耐心等待父(fu)(fu)亲，终(zhong)于营救成功，父(fu)(fu)子相聚。赞颂了父(fu)(fu)爱的(de)(de)伟大。
地震中的父与子课文简说 地震中的父与子课文原文 四川汶川地震演讲稿三则
段落大意：
划分一：
本文(wen)按事情发(fa)展顺(shun)序，可以分为两部分：
第(di)一(yi)部分（第(di)１自然段）讲１９９４年，洛杉矶发生大地震，许多人受到了(le)伤害。
第二(er)部分（第２自(zi)然(ran)段至(zhi)最后一个(ge)自(zi)然(ran)段）讲一位父亲坚信儿子(zi)在废(fei)墟里等待(dai)自(zi)己的帮助，不停地(di)挖着。同样，儿子(zi)也抱着这一坚定信念等待(dai)父亲，终于营救(jiu)成功，父子(zi)团聚。
划分二：
全文共分五段：
第一段（第１自然段）：讲１９９４年(nian)洛杉矶大地震使３０万人受到伤害。
