●要学会和孩子(zi)共同讨论
孩子(zi)们开始认识世(shi)界(jie)，接(jie)触世(shi)界(jie)，他们会有很多的“为什么(me)？”
“这(zhei)是(shi)(shi)什么？”这(zhei)是(shi)(shi)因为(wei)外界的一切对他们(men)而言都是(shi)(shi)新鲜的，他们(men)急(ji)切想认识(shi)它(ta)们(men)，知(zhi)道它(ta)们(men)。
因而，要回答孩子的“为什么？”就(jiu)并不(bu)容(rong)易。他(ta)们的问题常常会使父(fu)母无言以(yi)对。要回答得(de)当，就(jiu)有很大的学问了(le)。
春天(tian)(tian)，父(fu)母(mu)常爱带孩(hai)子(zi)(zi)到公园去玩。看到初(chu)春盛开(kai)(kai)(kai)的桃(tao)花(hua)，母(mu)亲(qin)会指(zhi)给孩(hai)子(zi)(zi)看：“你看这桃(tao)花(hua)开(kai)(kai)(kai)得多好(hao)(hao)看！”这时，有的孩(hai)子(zi)(zi)就会好(hao)(hao)奇地问(wen)：“桃(tao)花(hua)怎么(me)(me)会开(kai)(kai)(kai)的呢(ni)(ni)？”这个问(wen)题，母(mu)亲(qin)还不难(nan)回答。她可以(yi)说(shuo)：“春天(tian)(tian)来了，桃(tao)花(hua)就开(kai)(kai)(kai)了。”然而什(shen)么(me)(me)是春天(tian)(tian)，为什(shen)么(me)(me)到了春天(tian)(tian)花(hua)儿(er)就要开(kai)(kai)(kai)，孩(hai)子(zi)(zi)仍然是迷雾一(yi)团，于是孩(hai)子(zi)(zi)不免要问(wen)，“为什(shen)么(me)(me)桃(tao)花(hua)要在春天(tian)(tian)开(kai)(kai)(kai)呢(ni)(ni)？”
孩(hai)(hai)子(zi)(zi)们(men)(men)这(zhei)(zhei)类天真的(de)(de)问(wen)题(ti)很(hen)多(duo)，有些确实还很(hen)难回答。这(zhei)(zhei)是由于许多(duo)大人们(men)(men)认为是当然，或(huo)自然的(de)(de)事情，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)们(men)(men)却觉得新鲜稀奇。“为什么？”正(zheng)是孩(hai)(hai)子(zi)(zi)们(men)(men)推想出来(lai)的(de)(de)问(wen)题(ti)，也是他们(men)(men)求(qiu)(qiu)知欲的(de)(de)表(biao)现(xian)。如果(guo)这(zhei)(zhei)时(shi)父(fu)母对他们(men)(men)的(de)(de)问(wen)题(ti)等闲视之，随随便便给以(yi)搪塞，就会(hui)抹(mo)煞孩(hai)(hai)子(zi)(zi)对周围事物的(de)(de)兴趣，扼杀(sha)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)求(qiu)(qiu)知欲。时(shi)间久了，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)推理思考能力，也会(hui)逐渐(jian)减低。
相反，如果(guo)父(fu)母对孩(hai)子(zi)说：“是(shi)呀，为什么桃花在春天就会(hui)开(kai)花呢？这(zhei)个(ge)问题问得好。”然后和孩(hai)子(zi)耐心地解释并(bing)提出一些(xie)启发(fa)性(xing)的(de)问题：“春天的(de)天气(qi)(qi)是(shi)不是(shi)暖(nuan)和些(xie)尸(shi)“冬天干枯的(de)树(shu)叶现(xian)在没有(you)了，天气(qi)(qi)一变暖(nuan)，又长出了新(xin)的(de)嫩(nen)叶，对吗？所以天气(qi)(qi)一变暖(nuan)，花儿(er)也(ye)就开(kai)了。”如果(guo)能够这(zhei)样与(yu)孩(hai)子(zi)讨论(lun)，启发(fa)孩(hai)子(zi)思考(kao)，发(fa)表(biao)自己的(de)看法，那么就会(hui)增强和提高孩(hai)子(zi)的(de)求知欲。同时，也(ye)会(hui)增加母子(zi)之间(jian)的(de)亲(qin)密关系。
学会与孩子(zi)共同讨论，在子(zi)女的教育中还有(you)更为(wei)重(zhong)要(yao)的一个方面。那就是对孩子(zi)提(ti)出(chu)的要(yao)求，我(wo)(wo)(wo)们(men)不(bu)(bu)能满足或(huo)不(bu)(bu)应满足时，我(wo)(wo)(wo)们(men)不(bu)(bu)应粗鲁而简单地拒绝：不(bu)(bu)行(xing)！不(bu)(bu)准(zhun)你去！或(huo)者在我(wo)(wo)(wo)们(men)父母(mu)提(ti)出(chu)的要(yao)求，儿女不(bu)(bu)同意(yi)时，我(wo)(wo)(wo)们(men)也不(bu)(bu)应简单地采用命令方式(shi)：这事(shi)妈已经决(jue)定了(le)！
具体(ti)地来说(shuo)，九、十(shi)岁(sui)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)都喜(xi)欢(huan)到(dao)动物园去(qu)看(kan)(kan)动物。春(chun)天来了(le)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)早(zao)就盼望着有一(yi)个节日，父(fu)母能带他(ta)们(men)到(dao)动物园去(qu)玩。一(yi)个春(chun)和(he)日丽的(de)星(xing)期天，小宝(bao)眼看(kan)(kan)左(zuo)邻右舍一(yi)家(jia)(jia)一(yi)家(jia)(jia)地走了(le)，于(yu)(yu)是嚷着说(shuo)：“妈，咱们(men)也到(dao)动物园去(qu)玩吧！我要看(kan)(kan)河(he)马。”母亲(qin)由于(yu)(yu)那天有事，而且(qie)身体(ti)也不大舒服，便简(jian)单地拒绝了(le)。于(yu)(yu)是小宝(bao)哭(ku)了(le)一(yi)上午，弄得(de)一(yi)家(jia)(jia)人不痛快。当时(shi)如果(guo)母亲(qin)能够体(ti)谅孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)心情，心平气和(he)地和(he)小宝(bao)讲清楚自己的(de)处境，与(yu)小宝(bao)商量、讨(tao)论(lun)。他(ta)们(men)不难达成一(yi)项协议(yi)：下星(xing)期天到(dao)动物园去(qu)看(kan)(kan)河(he)马。或者(zhe)妈身体(ti)不太舒服，动物园太远了(le)，到(dao)较近的(de)公园去(qu)赏一(yi)赏花。
随着孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)年岁的(de)(de)(de)(de)增(zeng)长(zhang)，子(zi)(zi)(zi)(zi)女在喜(xi)(xi)好(hao)和兴趣(qu)，甚至交(jiao)友(you)诸方面看法都(dou)会与(yu)(yu)(yu)父(fu)母有(you)分歧。这(zhei)时(shi)(shi)(shi)(shi)父(fu)母对子(zi)(zi)(zi)(zi)女的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些喜(xi)(xi)爱(ai)与(yu)(yu)(yu)兴趣(qu)绝不(bu)(bu)(bu)能(neng)简(jian)单地(di)(di)禁(jin)止。而(er)应在充分尊重(zhong)的(de)(de)(de)(de)前提下与(yu)(yu)(yu)子(zi)(zi)(zi)(zi)女讨(tao)论，以(yi)(yi)(yi)求得共识或找出(chu)正确解决的(de)(de)(de)(de)途径(jing)。我(wo)自(zi)己(ji)就(jiu)(jiu)曾(ceng)遇过(guo)(guo)有(you)关此(ci)类棘手的(de)(de)(de)(de)问(wen)题(ti)。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)上高中(zhong)(zhong)后交(jiao)上了(le)(le)一(yi)(yi)个(ge)(ge)不(bu)(bu)(bu)大读书(shu)的(de)(de)(de)(de)朋(peng)友(you)。俗话(hua)说：近(jin)未(wei)(wei)者(zhe)赤(chi)。近(jin)墨者(zhe)黑。所(suo)以(yi)(yi)(yi)不(bu)(bu)(bu)赞同(tong)(tong)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)与(yu)(yu)(yu)那(nei)个(ge)(ge)同(tong)(tong)学(xue)常来往。有(you)一(yi)(yi)天，当孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)又要找那(nei)个(ge)(ge)同(tong)(tong)学(xue)去(qu)玩的(de)(de)(de)(de)时(shi)(shi)(shi)(shi)候，我(wo)拦(lan)住了(le)(le)他。“你(ni)(ni)(ni)又要去(qu)找小字玩呀(ya)？我(wo)不(bu)(bu)(bu)喜(xi)(xi)欢你(ni)(ni)(ni)同(tong)(tong)他过(guo)(guo)多(duo)的(de)(de)(de)(de)接触”。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)不(bu)(bu)(bu)以(yi)(yi)(yi)为然地(di)(di)问(wen)道：“为什(shen)(shen)么？他又不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)什(shen)(shen)么坏人。”确实，小字并不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)什(shen)(shen)么不(bu)(bu)(bu)三不(bu)(bu)(bu)四的(de)(de)(de)(de)坏人，只是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)爱(ai)读书(shu)。我(wo)不(bu)(bu)(bu)能(neng)以(yi)(yi)(yi)此(ci)而(er)禁(jin)止儿子(zi)(zi)(zi)(zi)与(yu)(yu)(yu)他交(jiao)往。但我(wo)又耽心(xin)(xin)交(jiao)往的(de)(de)(de)(de)时(shi)(shi)(shi)(shi)间久了(le)(le)。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)会受他的(de)(de)(de)(de)影(ying)。响也(ye)失去(qu)上进心(xin)(xin)。因为学(xue)好(hao)千日不(bu)(bu)(bu)足(zu)，学(xue)坏一(yi)(yi)日有(you)余(yu)。于(yu)是(shi)(shi)我(wo)只得以(yi)(yi)(yi)商(shang)量的(de)(de)(de)(de)口气问(wen)道：“你(ni)(ni)(ni)为什(shen)(shen)么喜(xi)(xi)欢同(tong)(tong)他来往呢(ni)？他有(you)些什(shen)(shen)么优(you)点？”孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)由于(yu)没有(you)感到(dao)(dao)什(shen)(shen)么压力(li)，所(suo)以(yi)(yi)(yi)未(wei)(wei)多(duo)加(jia)思(si)索地(di)(di)便说：“他为人很好(hao)啊，我(wo)喜(xi)(xi)欢和他聊天。”这(zhei)时(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)也(ye)就(jiu)(jiu)说出(chu)了(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)耽心(xin)(xin)：“小宇(yu)是(shi)(shi)个(ge)(ge)不(bu)(bu)(bu)坏的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)，但是(shi)(shi)他有(you)一(yi)(yi)个(ge)(ge)严重(zhong)的(de)(de)(de)(de)缺点，不(bu)(bu)(bu)读书(shu)。而(er)青少(shao)年时(shi)(shi)(shi)(shi)代(dai)正是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)们应该(gai)发愤(fen)读书(shu)的(de)(de)(de)(de)时(shi)(shi)(shi)(shi)候，错过(guo)(guo)了(le)(le)这(zhei)个(ge)(ge)黄金时(shi)(shi)(shi)(shi)期，你(ni)(ni)(ni)们将来会受到(dao)(dao)一(yi)(yi)生中(zhong)(zhong)无法弥补(bu)的(de)(de)(de)(de)损(sun)失。你(ni)(ni)(ni)如果(guo)真心(xin)(xin)与(yu)(yu)(yu)他交(jiao)朋(peng)友(you)，你(ni)(ni)(ni)就(jiu)(jiu)应帮助他努力(li)学(xue)习。你(ni)(ni)(ni)如果(guo)做(zuo)不(bu)(bu)(bu)到(dao)(dao)这(zhei)一(yi)(yi)点，你(ni)(ni)(ni)就(jiu)(jiu)必须与(yu)(yu)(yu)他保持一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)距离……”经过(guo)(guo)这(zhei)次谈话(hua)后，儿子(zi)(zi)(zi)(zi)才又把心(xin)(xin)收(shou)了(le)(le)回来，不(bu)(bu)(bu)再(zai)有(you)时(shi)(shi)(shi)(shi)间就(jiu)(jiu)同(tong)(tong)小宇(yu)泡在一(yi)(yi)起胡聊了(le)(le)。
大人(ren)(ren)学(xue)会(hui)与(yu)孩子共同讨(tao)论既可(ke)(ke)以增加相(xiang)(xiang)互(hu)的(de)理解(jie)，也可(ke)(ke)以避免家庭中一些无谓的(de)争(zheng)吵；而(er)且更重要(yao)的(de)是它可(ke)(ke)以教会(hui)孩子在社会(hui)上(shang)怎样(yang)做人(ren)(ren)和与(yu)人(ren)(ren)共事。因为我们在日(ri)常生(sheng)活和工作中，只要(yao)与(yu)人(ren)(ren)相(xiang)(xiang)处，分歧(qi)是不可(ke)(ke)免的(de)。