①工程(cheng)师在设计汽(qi)车时会(hui)按比(bi)例制作汽(qi)车模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)，这(zhei)种(zhong)实(shi)物模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)可以直观地呈(cheng)现出汽(qi)车的(de)(de)构(gou)造，而(er)且可以让一(yi)些实(shi)验(yan)更加(jia)便捷。举办(ban)一(yi)场宴会(hui)前，我(wo)们会(hui)思考应该(gai)邀请谁参加(jia)、需(xu)要准备哪些食物等，这(zhei)时我(wo)们其实(shi)也(ye)构(gou)建了一(yi)个模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)。这(zhei)种(zhong)模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)与汽(qi)车模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)不(bu)同，它不(bu)是(shi)(shi)一(yi)种(zhong)实(shi)物，而(er)是(shi)(shi)一(yi)种(zhong)“理(li)论”。科(ke)学家(jia)的(de)(de)工作与此相似，也(ye)是(shi)(shi)构(gou)建某种(zhong)理(li)论模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)，只是(shi)(shi)这(zhei)类模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)的(de)(de)特点理(li)解起来比(bi)较困难。
②地图也是一种模型。地图与理论模型的类比有助于我们了解理论模型的特点。我们先来做一个练习。请看一张某大学校园的局部地图：
③这张地图(tu)的右边(bian)画有一个(ge)箭(jian)头。请问：箭(jian)头指示的东西足什么？
④人们通常会(hui)回答：箭(jian)头指示(shi)的(de)是一(yi)幢建筑(zhu)。如果我说这(zhei)答案不仅是错(cuo)的(de)，而且根(gen)本不着边，你会(hui)怎样想(xiang)？你肯定会(hui)怀(huai)疑(yi)这(zhei)是个把戏。没错(cuo)，你的(de)怀(huai)疑(yi)是正确的(de)，但这(zhei)个把戏的(de)背后却是最为核(he)心(xin)的(de)问题(ti)。
⑤正确的(de)答(da)案是(shi)，箭(jian)(jian)头指(zhi)示的(de)是(shi)一(yi)个矩(ju)(ju)形(xing)图(tu)(tu)框。这就是(shi)真正为箭(jian)(jian)头所指(zhi)的(de)东西(xi)。人们会回(hui)答(da)箭(jian)(jian)头指(zhi)向了一(yi)幢建(jian)筑物(wu)，是(shi)因(yin)为根(gen)据地图(tu)(tu)和(he)与之对应的(de)实际环境，矩(ju)(ju)形(xing)图(tu)(tu)框显然表示一(yi)幢建(jian)筑物(wu)。但建(jian)筑物(wu)只是(shi)矩(ju)(ju)形(xing)图(tu)(tu)框所表示的(de)物(wu)体，而不是(shi)矩(ju)(ju)形(xing)图(tu)(tu)框本身。
⑥这个练习的目的是指出地图与其所表示的对象不是一码事。当然，这只是一个把戏，生活中没有人会混淆地图上的一个矩形图框和现实中的一幢建筑。毕竟，你可以将一张街道地图折起来放进你的口袋，却不可能把一个街道折起来放进口袋。而理论模(mo)型与客观对(dui)象(xiang)间的(de)差别却容易(yi)被(bei)人忽(hu)略，这需(xu)要(yao)我们格外注意。
⑦我们都知道地图和它所(suo)表示(shi)的对象是(shi)不同的，但(dan)二者之间(jian)又存(cun)在(zai)着重要的联(lian)系。那么，地图是(shi)如何与一(yi)个(ge)特定空间(jian)发生联(lian)系的呢？
⑧第一，地图与(yu)它所表(biao)示的(de)对象在结构上具有特(te)定相(xiang)似(si)性(xing)。就地图而言，结构的(de)特(te)定相(xiang)似(si)性(xing)是空间上的(de)。例如(ru)，地图中(zhong)的(de)线(xian)条的(de)空间关系(xi)，与(yu)地图所表(biao)示的(de)街道的(de)空间关系(xi)相(xiang)对应。
⑨第二(er)，我们拥有(you)一套社会约(yue)(yue)定(ding)来绘(hui)制和阅读(du)地图。没有(you)这些(xie)约(yue)(yue)定(ding)，地图只是绘(hui)有(you)不同线条的纸。这套约(yue)(yue)定(ding)十分浅显，并为人们熟知，所以大多数(shu)人在看地图时，根本没有(you)意识到自(zi)己使用了这些(xie)约(yue)(yue)定(ding)。
⑩理论(lun)模型(xing)(xing)也离不开约定，只是具体情(qing)况有所不同(tong)：没有几个(ge)人知道(dao)用来解(jie)释宇宙大爆炸(zha)这一(yi)理论(lun)模型(xing)(xing)的约定。人们需要了解(jie)更多的学科专业知识(shi)，才能(neng)“绘制(zhi)”和“阅(yue)读”理论(lun)模型(xing)(xing)。
?通过地(di)图(tu)(tu)与理(li)论模型的(de)(de)(de)类比，我们还发现(xian)了值得进(jin)一(yi)步追(zhui)问的(de)(de)(de)有(you)趣(qu)的(de)(de)(de)问题：存(cun)在完(wan)美的(de)(de)(de)地(di)图(tu)(tu)吗(ma)？答案(an)依赖(lai)于什(shen)么是(shi)“完(wan)美的(de)(de)(de)地(di)图(tu)(tu)”。如果“完(wan)美的(de)(de)(de)地(di)图(tu)(tu)”是(shi)指(zhi)对(dui)一(yi)个地(di)方的(de)(de)(de)所有(you)特征(zheng)进(jin)行完(wan)整、精确表征(zheng)的(de)(de)(de)地(di)图(tu)(tu)，那(nei)么，这样的(de)(de)(de)地(di)图(tu)(tu)几乎不可能(neng)存(cun)在。
?表(biao)(biao)(biao)(biao)征(zheng)所(suo)有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)特(te)征(zheng)意(yi)味(wei)着(zhe)不(bu)仅要表(biao)(biao)(biao)(biao)示出所(suo)有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)街道、建(jian)(jian)筑的(de)(de)(de)地(di)点，而(er)且还要表(biao)(biao)(biao)(biao)示出建(jian)(jian)筑的(de)(de)(de)高(gao)度(du)、新(xin)旧(jiu)程度(du)，甚至还要表(biao)(biao)(biao)(biao)示出全部的(de)(de)(de)植(zhi)物、被丢弃的(de)(de)(de)自行车(che)等等。所(suo)以，地(di)图不(bu)那么完美的(de)(de)(de)一(yi)(yi)个方面，在(zai)于(yu)它的(de)(de)(de)不(bu)完整性：地(di)图只是(shi)有(you)(you)(you)(you)选择(ze)地(di)表(biao)(biao)(biao)(biao)示某些特(te)征(zheng)，如(ru)建(jian)(jian)筑的(de)(de)(de)空间(jian)(jian)位置，而(er)忽(hu)略其他(ta)特(te)征(zheng)，如(ru)建(jian)(jian)筑的(de)(de)(de)高(gao)度(du)、新(xin)旧(jiu)程度(du)等。另外，地(di)图表(biao)(biao)(biao)(biao)示出来的(de)(de)(de)特(te)征(zheng)有(you)(you)(you)(you)多精确(que)(que)？例如(ru)，上海地(di)图能精确(que)(que)表(biao)(biao)(biao)(biao)示出东方明(ming)珠塔和虹桥机场之(zhi)间(jian)(jian)的(de)(de)(de)距离(li)吗？它精确(que)(que)到千米、米、厘米了吗？显(xian)然，没有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)张地(di)图能做到完全的(de)(de)(de)精确(que)(que)。
?地图的上述特点，理(li)论模型(xing)也同样具有。不妨说，理(li)论模型(xing)就是(shi)科学家为我们理(li)解世界而绘制的“地图”。
1．如果要(yao)替换第⑥段中的“毕(bi)竟”一(yi)词，根据(ju)上下文，恰当的一(yi)项是（ ）。（2分）
A．因(yin)(yin)为 B．况且 C．因(yin)(yin)此 D．也许
2．作(zuo)者在文(wen)中(zhong)设计的(de)练习为什么只(zhi)是一个把(ba)戏？请联系第⑨段(duan)加以分析。（3分）
3．全文以地图(tu)作类比(bi)的作用是_______________。（2分(fen)）
4．对(dui)文(wen)章的(de)写作手(shou)法分析正确的(de)一项是（ ）（3分）
A．第①段中用汽车(che)模(mo)型的例子是为了通过类比引出宴(yan)会模(mo)型。
B．第⑥段画线部分使用夸张手法，突出(chu)了把街(jie)道放入口袋(dai)绝无可能。
C．第⑩段写到(dao)“植物”“自(zi)行车(che)”，不属(shu)于举例子(zi)这一说明方(fang)法。
D．举东方明珠(zhu)塔和虹(hong)桥机场为(wei)例(li)是因为(wei)它们间的距离不易(yi)精确(que)测量。
5．作为说(shuo)明文，本文的语言除严(yan)谨准确外还有其他特(te)点(dian)，请举例分析。（3分）
6．综览全文，概括理论模型的特点。（4分）
参考答案：
1．（2分）A
2．（3分）因(yin)为作者故意(yi)不(bu)使用(yong)（1分）大家默(mo)认（1分）的社(she)会约定（1分）来解释(shi)地图，所以这(zhei)个练习只是(shi)一(yi)个把戏(xi)。
3．（2分）答案(an)示例(li)：形象(xiang)直观(guan)地说(shuo)明理论(lun)模型的特(te)点
评分(fen)说(shuo)明：“形象直(zhi)观”1分(fen)，“理论模型的(de)特点”1分(fen)。
4. （3分）C
5. （3分(fen)）答案示例：本文语言(yan)还具有平易(yi)近人的特(te)点(dian)，如(ru)文中多次(ci)使(shi)用设问，使(shi)用“我(wo)们”“你”等人称(cheng)代词，拉近了读者(zhe)与(yu)作者(zhe)的距离。
评分说(shuo)明：特(te)点1分，如“平易(yi)(yi)近人”“通俗易(yi)(yi)懂”等，结合例(li)子作具(ju)体分析2分。
6. （4分）答案示(shi)例：从文中看，理论(lun)(lun)模(mo)型的特点有：一(yi)、理论(lun)(lun)模(mo)型不同于其表示(shi)的对象，但两(liang)者易于混淆；二、理论(lun)(lun)模(mo)型与其表示(shi)的对象之(zhi)间具有结构上的特定相似性(xing)；三、理论(lun)(lun)模(mo)型需要一(yi)套(tao)基于专业知识(shi)的约定来构建和解释；四、理论(lun)(lun)模(mo)型是不完美的，主要体现在不完整、不精(jing)确两(liang)方面。
评分(fen)说明：一个特(te)点1分(fen)。第一个特(te)点中的(de)(de)“易于混淆”、第三个特(te)点中的(de)(de)“基于专业知识的(de)(de)约定”，是理论模型区别(bie)于地图的(de)(de)特(te)征，须明确写(xie)出才(cai)可给分(fen)。
