难忘的腾冲皮影戏高考语文阅读训练

阅读下面的文(wen)字，完成下面小(xiao)题(ti)。

那次云南之行，有一个意外收获，就是看(kan)到(dao)了腾冲皮影戏。

那天晚上，到一家古色古香具有民族特色的饭店用餐，饭吃到一半，服务员来通知，皮影戏开始了。我放下饭碗，下了楼。《龟与鹤》正在上演，水塘边，一只仙鹤优雅地舞着，踱着，鸣着，顾盼着，寻觅着；另有一只乌(wu)(wu)龟(gui)，爬上了(le)水塘(tang)的(de)土墩，舒(shu)四肢，伸头颈，享受着宁静，享受着美景。仙(xian)鹤发现(xian)了(le)乌(wu)(wu)龟(gui)，飞过去(qu)(qu)停在乌(wu)(wu)龟(gui)背上，用长(zhang)长(zhang)的(de)喙去(qu)(qu)啄乌(wu)(wu)龟(gui)的(de)头，乌(wu)(wu)龟(gui)飞快(kuai)地(di)把头缩进壳里，四肢也缩了(le)进去(qu)(qu)，任仙(xian)鹤如何(he)啄，如何(he)气恼，如何(he)焦急，乌(wu)(wu)龟(gui)就是(shi)岿然(ran)不动(dong)，让仙(xian)鹤 ①_________ ，以至于本应是(shi)胜(sheng)利者(zhe)的(de)仙(xian)鹤，反(fan)而着急地(di)叫了(le)又叫……

见(jian)我对皮影(ying)戏有兴趣，服务(wu)员(yuan)就介绍说，皮影(ying)戏是当(dang)地居(ju)民喜闻乐(le)见(jian)的(de)艺(yi)术形式，有悠久(jiu)的(de)历史。皮影(ying)是用(yong)驴皮或牛皮刻成人物(wu)、动(dong)物(wu)，用(yong)细绳拴着，再连(lian)接(jie)着小(xiao)竹竿。艺(yi)人在幕后(hou)操纵着小(xiao)竹竿，皮影(ying)则(ze)甩(shuai)手投足(zu)，舞(wu)枪弄(nong)棍(gun)，骑马冲杀，无所不能，往往令观(guan)众(zhong) ② _________。

18. 请在文中横线处填入恰当的成语。
 

19. 文中画波浪线的部分，如果写成“正优雅地跳舞，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅”，表达效果有什么不同？

 

【参考答案】

18. ①奈(nai)何不得 ②如(ru)醉如(ru)痴(chi)

19. 画(hua)线(xian)句采用“……着”的相同句式，形(xing)成排比(bi)，句式整齐(qi)，音韵和谐，生(sheng)动形(xing)象(xiang)活泼。而改句仅表明仙鹤的动作，句子韵律感不强(qiang)，也不如(ru)原句生(sheng)动形(xing)象(xiang)。

【解析】

【18题详解】

本题考查学生正确使用成语的(de)能力。

第①处(chu)(chu)，根据语境，乌龟(gui)把头(tou)和四肢缩进壳里(li)，让(rang)仙鹤(he)无可(ke)奈何，对(dui)付不了(le)，应填表(biao)示没有处(chu)(chu)置办法(fa)的词语，所(suo)以可(ke)填充“奈何不得”。奈何不得：没有办法(fa)对(dui)付或处(chu)(chu)置。

第②处，根据上文“皮(pi)影则(ze)甩手投足(zu)，舞枪弄棍，骑马(ma)冲杀，无所(suo)不能”，可(ke)推断是写皮(pi)影戏生动多(duo)姿、吸引观众(zhong)的(de)(de)表(biao)演场(chang)面，故填充“如醉如痴(chi)”。 如醉如痴(chi)：形容入迷(mi)于某种事物而失去自制的(de)(de)神态。

【19题详解】

本题考(kao)查(cha)学生赏(shang)析句子(zi)的表(biao)达效果的能力。

画线部分“优(you)雅(ya)地(di)舞着(zhe)，踱着(zhe)，鸣着(zhe)，顾盼着(zhe)，寻(xun)觅着(zhe)”采用“……着(zhe)”的相同句(ju)式，形(xing)(xing)成排比(bi)，句(ju)式整齐，音韵(yun)(yun)和谐，“着(zhe)”字(zi)着(zhe)重体现出(chu)仙鹤从动(dong)(dong)作到神韵(yun)(yun)的一系列进行时的状态(tai)，生(sheng)动(dong)(dong)形(xing)(xing)象活泼。而改句(ju)“正优(you)雅(ya)地(di)跳(tiao)舞，踱步(bu)，鸣叫，顾盼，寻(xun)觅”，仅表明仙鹤的动(dong)(dong)作，句(ju)子韵(yun)(yun)律感不(bu)强(qiang)，也不(bu)如原句(ju)生(sheng)动(dong)(dong)形(xing)(xing)象。