21、运用(yong)了倒叙(xu)的(de)记叙(xu)方法，（1分(fen)）交代了事情的(de)结局，造成悬念，吸引读者(zhe)。（1分(fen)）
22、“嵌进”一(yi)词，形象生动的(de)(de)(de)(de)写出了(le)海子(zi)的(de)(de)(de)(de)离(li)世给母亲(qin)带来的(de)(de)(de)(de)伤痛之(zhi)(zhi)深(shen)(shen)(shen)，失去孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)痛，已经深(shen)(shen)(shen)深(shen)(shen)(shen)铸(zhu)在母亲(qin)的(de)(de)(de)(de)血(xue)脉(mai)和心房(fang)中，突出母亲(qin)对孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)深(shen)(shen)(shen)爱。（符合大意，言(yan)之(zhi)(zhi)成理即可）
23、儿(er)子是(shi)(shi)母(mu)亲(qin)的(de)希(xi)望，母(mu)亲(qin)的(de)全部，儿(er)子的(de)离去(qu)让母(mu)亲(qin)万分悲(bei)痛，母(mu)亲(qin)虽然活着，但是(shi)(shi)她的(de)灵魂已经随(sui)儿(er)子去(qu)了。可见(jian)儿(er)子对母(mu)亲(qin)来说是(shi)(shi)多么(me)重要，母(mu)亲(qin)对儿(er)子爱得多么(me)深沉。（意思符(fu)合，酌情(qing)给分）
24、运用设问、拟人的修辞手法(fa)，引起读者思考，生(sheng)动、形(xing)象地强调了(le)儿女应当如何回报(bao)亲人对自己的爱，写得很(hen)好。
25、（参考(kao)点：母亲在孩子(zi)的(de)(de)(de)生日早晨，为(wei)他熬一碗红(hong)米粥；海(hai)生考(kao)上大学时(shi)，母亲挨(ai)家(jia)挨(ai)户送她深夜蒸好的(de)(de)(de)白(bai)糕；母亲在北(bei)京看见儿子(zi)留了那么长的(de)(de)(de)头发，只(zhi)是笑眯(mi)眯(mi)地说(shuo)：“海(hai)生，去(qu)剪了吧！”；母亲去(qu)北(bei)京时(shi)，一直把装满(man)鸡(ji)蛋(dan)的(de)(de)(de)布包搂(lou)在怀里；回(hui)(hui)答原(yuan)(yuan)因只(zhi)要言之有理(li)即可）找(zhao)出细节1分，回(hui)(hui)答原(yuan)(yuan)因1分，
26、关键词：向(xiang)往幸福生(sheng)活 享(xiang)受现实(shi)生(sheng)活的快乐 珍惜亲情 渴望沟通 愿意分享(xiang) （表达通畅，能(neng)把握(wo)诗(shi)歌的大意即可）
