鲁小莫《爱的小橘子》记叙文阅读训练附答案

①他(ta)去边区支教,为(wei)期一(yi)(yi)年(nian).一(yi)(yi)年(nian)后,他(ta)的消息溅淡,偶尔(er)通(tong)电话,说起归(gui)期,总是(shi)支支吾吾,她深(shen)一(yi)(yi)脚浅一(yi)(yi)脚地走在(zai)乡间小路上,经别(bie)人指点,远远看(kan)见那所破旧的教室,她的心(xin),猛(meng)地跳动起来.

②一群孩(hai)(hai)子(zi)在教室外的(de)空地(di)上,大声笑(xiao)闹.一个(ge)扎(zha)两(liang)个(ge)羊角辫的(de)女(nv)孩(hai)(hai)手(shou)里举着一个(ge)小(xiao)橘子(zi),尖着嗓子(zi)喊(han):"谁(shei)还想闻(wen)?"一群孩(hai)(hai)子(zi),争先(xian)恐后地(di)叫:给(ji)俺(an)(an)闻(wen),给(ji)俺(an)(an)闻(wen)."女(nv)孩(hai)(hai)将小(xiao)橘子(zi)凑在大家的(de)鼻前(qian),每个(ge)人都认(ren)真地(di)抽抽鼻子(zi).女(nv)孩(hai)(hai)得(de)意地(di)说:"这是俺(an)(an)姑姑捎来的(de),谁(shei)也甭想吃."

③当她(ta)走近(jin)时(shi),孩子们一下(xia)子安静下(xia)来(lai).他(ta)(ta)们瞪(deng)着懵懂(dong)的眼睛(jing),仿佛(fo)她(ta)是天外来(lai)客.她(ta)将头(tou)扭向教室,一瞬间,眼睛(jing)湿润了(le).他(ta)(ta)出现在(zai)教室的门(men)口,黑瘦,头(tou)发乱蓬蓬,披一件黄(huang)旧(jiu)的军大衣.他(ta)(ta)也怔住了(le),不(bu)相信似的看着她(ta),眼里有(you)惊喜(xi)掠过.

④两人(ren)的(de)(de)(de)谈(tan)话是艰涩(se)的(de)(de)(de).门(men)外的(de)(de)(de)北风呼呼狂叫,门(men)缝不(bu)时(shi)吹进细细的(de)(de)(de)黄沙(sha).那天(tian)晚(wan)上没电,一(yi)(yi)支蜡烛隔在中间,烛光飘忽不(bu)定.他的(de)(de)(de)谈(tan)话断断续(xu)续(xu):"是说好了(le)一(yi)(yi)年......这里(li)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)切刚(gang)刚(gang)就绪(xu)......刚(gang)收了(le)十多个(ge)学生......"她的(de)(de)(de)心里(li)一(yi)(yi)阵苦涩(se),她舔着干渴(ke)的(de)(de)(de)嘴唇(chun),忽然觉得(de)连(lian)眼泪(lei)都没了(le).

⑤"冬冬"轻(qing)轻(qing)的(de)(de)敲门(men)声,他(ta)起身(shen)开门(men),是白(bai)天那(nei)个扎着羊角辫的(de)(de)女孩(hai),女孩(hai)将手(shou)从背后伸出来,递到他(ta)面前(qian),说:老师,给你."是一只黄(huang)澄(cheng)澄(cheng)的(de)(de)小橘子(zi).他(ta)笑了,推(tui)回女孩(hai)的(de)(de)手(shou),说:"老师不(bu)要,你自己留者吃,"女孩(hai)不(bu)容分(fen)说,将橘子(zi)放在(zai)他(ta)手(shou)里(li),转身(shen)就走.

⑥他看(kan)看(kan)手里(li)的(de)(de)橘(ju)子,无声地叹(tan)口气.他将橘(ju)子放在她(ta)(ta)面前(qian),说:"你(ni)吃吧,解解渴."她(ta)(ta)说:"学(xue)生送(song)给(ji)你(ni)的(de)(de),你(ni)吃吧."他又将橘(ju)子推回(hui)来,她(ta)(ta)推过去.一(yi)(yi)(yi)只小(xiao)小(xiao)的(de)(de)橘(ju)子,在两个人面前(qian)推来推去,她(ta)(ta)发(fa)现(xian),橘(ju)子上有一(yi)(yi)(yi)个白色的(de)(de)斑点,那是腐烂的(de)(de)痕迹,他拿起橘(ju)子,剥(bo)开(kai),取(qu)出一(yi)(yi)(yi)瓣放在嘴里(li),其(qi)余的(de)(de)给(ji)她(ta)(ta).他的(de)(de)动作(zuo)极快,但她(ta)(ta)还是看(kan)得清楚,他将腐烂的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)瓣放在嘴里(li).她(ta)(ta)的(de)(de)眼睛渐(jian)渐(jian)湿润.一(yi)(yi)(yi)个小(xiao)小(xiao)的(de)(de)橘(ju)子,告诉了她(ta)(ta),为什(shen)(shen)么他无法离弃(qi)这里(li)的(de)(de)孩(hai)子,为什(shen)(shen)么自己无法离开(kai)他 。

（《读(du)者(zhe)》2005年）

1.品析(xi)下面句子加点词语。（3分）

"一群孩子,争先恐后地叫(jiao)：“:给俺(an)闻,给俺(an)闻.”

2.选文中(zhong)“他”是怎样的形象，请在(zai)选文中(zhong)找出依据。（2分(fen)）

3．根据选文(wen)的内容，制作(zuo)读书卡片(pian)。（6分）

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1， 争先恐后(hou)(hou)：争着向前，唯恐落(luo)(luo)后(hou)(hou)，写出孩子们想闻(wen)到(dao)橘(ju)子的(de)焦急和(he)兴奋的(de)心理(li)，侧(ce)面体现了那(nei)个(ge)地方的(de)落(luo)(luo)后(hou)(hou)和(he)艰苦。

2， 肯于吃苦，乐于奉献，热爱…点此查看完整答案一（答案页第五页）…教期满后，为了孩子(zi)们坚持留下来的故事