那年,我十(shi)四岁,初三毕(bi)业,收到了本市师范学校的(de)录(lu)取通知书。当时,读中专就能分配工作,会有所(suo)谓的(de)铁饭碗。可是,我的(de)梦想是读高中、上大学。
作为家中(zhong)的(de)(de)长(zhang)女,我(wo)(wo)必须为贫困的(de)(de)家庭承担(dan)责任。于是,我(wo)(wo)选择了中(zhong)专。从此,我(wo)(wo)与大学无缘了。我(wo)(wo)躲在(zai)(zai)小屋里,趴(pa)在(zai)(zai)爸爸用木棍搭成(cheng)的(de)(de)床(chuang)上。眼泪哗哗地流,湿(shi)透(tou)了妈(ma)妈(ma)亲(qin)手做(zuo)的(de)(de)枕(zhen)头。妈(ma)妈(ma)轻轻地敲(qiao)门(men),我(wo)(wo)没有回(hui)应她,妈(ma)妈(ma)也没有说话。我(wo)(wo)只听到她在(zai)(zai)外(wai)屋擀面条的(de)(de)声音,她知道(dao)我(wo)(wo)喜(xi)欢吃(chi)面条。
眼睛里(li)没有了(le)(le)泪水,忽然,一个大(da)胆(dan)的决定油然而生。我对(dui)妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)说:“我想去邻村(cun)的同(tong)学(xue)家里(li)玩。”妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)见我愿意走(zou)出房间,便爽快地答应了(le)(le)我的要求,还(hai)给了(le)(le)我五十元钱(qian)。“不(bu)用了(le)(le),我还(hai)有学(xue)校奖励的二十多元呢。”妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)没听我解释,硬是(shi)(shi)(shi)把钱(qian)塞(sai)到了(le)(le)我的手里(li)。现在回(hui)想起来(lai),是(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)那时候已经知道我对(dui)她撒了(le)(le)谎。可是(shi)(shi)(shi),直到现在,她都(dou)没对(dui)我提起过这些(xie)。
是的(de)(de),我(wo)(wo)对妈妈撒了谎,我(wo)(wo)要去(qu)远(yuan)行,我(wo)(wo)要去(qu)的(de)(de)地方是济南的(de)(de)山东师范大(da)学,距我(wo)(wo)居住(zhu)的(de)(de)小村足(zu)(zu)足(zu)(zu)有五百里(li)(li)。而我(wo)(wo)长这么(me)大(da),到过最远(yuan)的(de)(de)地方就是距我(wo)(wo)们村六十里(li)(li)的(de)(de)小城。
我骑着自(zi)行车(che)出门了,先把自(zi)行车(che)放(fang)到邻(lin)村(cun)的同(tong)学(xue)家里(li),然后再乘坐班(ban)车(che)到市里(li)。步行到火车(che)站,买了下午五(wu)点多(duo)的火车(che)票。坐在候车(che)大厅里(li),看着人来人往。我紧紧地攥着手里(li)的火车(che)票,心里(li)忐忑不安,表面却故作(zuo)镇定(ding)。
终于上(shang)车了(le)(le)。我找到(dao)自己的(de)(de)位子坐(zuo)下(xia),一(yi)动(dong)(dong)不(bu)动(dong)(dong)地(di)(di)(di)看(kan)着窗外(wai)。火车缓缓地(di)(di)(di)开(kai)(kai)(kai)动(dong)(dong)了(le)(le),我的(de)(de)心(xin)(xin)刹那间(jian)安静(jing)了(le)(le)下(xia)来(lai)。离开(kai)(kai)(kai)了(le)(le)这座(zuo)城,似乎一(yi)切都与我远(yuan)(yuan)离,只有(you)心(xin)(xin)仪的(de)(de)大学离我越来(lai)越近。火车不(bu)紧不(bu)慢(man)地(di)(di)(di)开(kai)(kai)(kai)着,夕阳(yang)下(xia),窗外(wai)的(de)(de)庄稼(jia)、房屋、烟囱(cong)都渐(jian)渐(jian)地(di)(di)(di)模糊了(le)(le)起来(lai)。偶(ou)尔(er)还能(neng)看(kan)到(dao)一(yi)群羊(yang)在田(tian)间(jian)小(xiao)路上(shang)奔跑。我鼻子一(yi)酸,有(you)种想哭的(de)(de)冲动(dong)(dong)。此刻,爸(ba)妈肯定也刚从地(di)(di)(di)里回来(lai),即便很累(lei),他(ta)们也不(bu)舍得(de)买些好吃的(de)(de)。而我却要花(hua)这么多(duo)钱,去做这样一(yi)场无谓的(de)(de)远(yuan)(yuan)足(zu)。但终究逃离的(de)(de)心(xin)(xin)思淹没了(le)(le)自责,我继续期待我的(de)(de)远(yuan)(yuan)行。
到站时,天(tian)已(yi)经很晚了。我不知道学校(xiao)在哪里,便(bian)找了一(yi)个小旅馆住下。第(di)二(er)天(tian),天(tian)刚蒙蒙亮,我就步行而去。一(yi)路走,一(yi)路问,终(zhong)于来到了山东师范大学的门口。
远远看着,我(wo)的心怦怦直跳。说不(bu)出是怕(pa),还是激动。等(deng)有三三两(liang)两(liang)穿着军装的学生(sheng)进(jin)出的时(shi)候(hou),我(wo)跟着他们走进(jin)了校园。
走在宽宽的校园甬路上,踩着(zhe)偶尔掉(diao)下来的落叶,摸着(zhe)高大的树(shu)木(mu),看着(zhe)来来往往的学生,我幸福地笑了(le),仿佛自己是其中的一员。
不知道自己走了(le)多长时间,嘹亮的(de)军(jun)训(xun)号(hao)声响了(le)。我看着他们,满眼的(de)羡慕。最(zui)终,我还是走了(le),去我的(de)中专学(xue)校报到了(le)。
一(yi)天一(yi)夜,我滴水未进,只装下满(man)眼(yan)的幸福,就原路返回(hui)了。
回到家(jia)后,我一口气(qi)吃了三个(ge)馒头。妈妈淡淡地(di)跟(gen)我说了些关于报(bao)到的事情,顺(shun)便问我:“在同学家(jia)还(hai)好吧?”我支(zhi)支(zhi)吾(wu)吾(wu)地(di)回答:“还(hai)好。”
没有(you)人(ren)知道,我(wo)(wo)曾经是(shi)(shi)一(yi)个(ge)逃离的“准(zhun)教师(shi)”。在逃离的时候,我(wo)(wo)终于懂(dong)得,有(you)些事情(qing)是(shi)(shi)必须(xu)做出选(xuan)择的,而选(xuan)择,需要放(fang)弃(qi)那些羁绊前进的东西,也许是(shi)(shi)物(wu)质,但更多的,也许是(shi)(shi)内心。远行回(hui)来的我(wo)(wo),踏(ta)踏(ta)实实地完成(cheng)了学业,认认真真地做了一(yi)名老师(shi)。
曾经,我的(de)(de)一名学生与父母(mu)争吵(chao)后,一怒(nu)之下离家远(yuan)行了(le)。父母(mu)既担心又生气,我劝(quan)他(ta)(ta)(ta)(ta)们(men):“他(ta)(ta)(ta)(ta)会(hui)回来(lai)的(de)(de),你(ni)们(men)只要原谅他(ta)(ta)(ta)(ta)就好。”在我们(men)的(de)(de)忐忑等待中,他(ta)(ta)(ta)(ta)终于回来(lai)了(le)。父母(mu)没有责怪他(ta)(ta)(ta)(ta),我也没有说什么,只悄(qiao)悄(qiao)给他(ta)(ta)(ta)(ta)补了(le)课,似乎什么都没有发生一样。再后来(lai),他(ta)(ta)(ta)(ta)发来(lai)E-mail说,感谢我,保护(hu)了(le)他(ta)(ta)(ta)(ta)那场(chang)无(wu)人知(zhi)晓的(de)(de)远(yuan)足。
真(zhen)的(de),也(ye)许(xu)每(mei)个人都有这(zhei)样(yang)的(de)经历,即使身(shen)未走(zou),心也(ye)曾有过(guo)。当(dang)一场无人知晓的(de)远足静(jing)悄悄地走(zou)过(guo)青春(chun)时(shi),它(ta)既不壮烈,也(ye)不张扬,但却是每(mei)个少年都有的(de)狂态,都可以(yi)转化为一种(zhong)力(li)(li)量,那是拯救自己(ji)的(de)力(li)(li)量。
1. 联系上下文,指出下列(lie)句(ju)中(zhong)加点词语所指代的内容。
(1)眼睛里没有(you)了泪水,忽然(ran)(ran),一个大胆的决定油然(ran)(ran)而生。
一个大胆的决定:
(2)可是,直到现在,她(ta)都没对我提起过这(zhei)些。
这些:
2. 文中画线的景物描写起什么作(zuo)用?
3. 文章写(xie) “我”的那(nei)场(chang)无人知晓(xiao)的远(yuan)足后,还写(xie)了一个学生的离(li)家远(yuan)行(xing),这样(yang)写(xie)是否多余(yu)?为什么?
4. 请(qing)根据(ju)文章内容(rong),理解文末最后一(yi)句话的(de)意思。
参考答案
1.(1)要远行去(qu)距小村(cun)五百里的(de)济南,去(qu)心仪的(de)山东师范大学(xue)。(2)“我”离家(jia)出走时对妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)撒(sa)谎说是(shi)到邻村(cun)同学(xue)家(jia)里玩,妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)那时候也许(xu)早已经(jing)知道“我”对她撒(sa)了谎。
2. 对这些熟悉的(de)(de)家(jia)乡(xiang)景物的(de)(de)描写,勾起(qi)(qi)了“我”远离家(jia)乡(xiang)时的(de)(de)不舍(she),想起(qi)(qi)了亲爱的(de)(de)爸(ba)妈。
3. 不(bu)多余。写学生离家远行的(de)事例(li)丰富了文题“青春里,那场(chang)无(wu)人知(zhi)晓的(de)远足”,也更(geng)好地印证了下文提(ti)到的(de)“真的(de),也许每个人都(dou)有这(zhei)样(yang)的(de)经(jing)历”,为揭示文章(zhang)的(de)主题奠定了基(ji)础。
4. 在(zai)青春轻狂之时作出的远足之举,能让我(wo)们按(an)下浮躁的心,调整心态进(jin)行冷(leng)静(jing)的思考,让我(wo)们懂得有些事情是(shi)必(bi)须做出选择的,放弃那(nei)些羁绊(ban)前进(jin)的东(dong)西,从而转化为一种前进(jin)的力量(liang)。