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麦父《多说一两句话》初中记叙文阅读及答案

麦父《多说一两句话》初中记叙文阅读及答案

从医(yi)学院一毕(bi)业,他(ta)就(jiu)进(jin)(jin)了(le)父(fu)亲(qin)的(de)(de)诊所(suo),成(cheng)了(le)和(he)父(fu)亲(qin)一样的(de)(de)乡村医(yi)生。从他(ta)进(jin)(jin)诊所(suo)的(de)(de)第一天(tian)开始(shi),父(fu)亲(qin)就(jiu)谆谆告诫他(ta),诊所(suo)是为乡邻们开的(de)(de),不以盈利为目的(de)(de),在(zai)任何(he)情况下,都不能(neng)开大(da)处方。他(ta)将(jiang)父(fu)亲(qin)的(de)(de)话牢记在(zai)心上。

他(ta)进(jin)诊所(suo),是被看(kan)做来接(jie)父亲的(de)班(ban)的(de)。父亲年龄渐大(da),一天(tian)看(kan)几十个病(bing)号,已经(jing)吃不(bu)(bu)消了(le)。他(ta)们的(de)诊所(suo),只看(kan)一些普(pu)通(tong)的(de)病(bing)症,诸如(ru)感冒、腹泻、炎症之类(lei)。如(ru)果(guo)病(bing)情复杂,他(ta)们会(hui)立即建议(yi)病(bing)人去大(da)医(yi)院诊治(zhi),以免延误。对他(ta)来说(shuo)(shuo),这(zhei)可谓是小菜一碟。因(yin)为(wei)经(jing)过几年的(de)学习和实践,可以说(shuo)(shuo),他(ta)的(de)医(yi)术(shu)已经(jing)一点也不(bu)(bu)比(bi)父亲差了(le)。然而,奇怪的(de)是,来看(kan)病(bing)的(de)人,大(da)多仍然会(hui)选择(ze)让父亲看(kan)。这(zhei)让他(ta)涌(yong)起了(le)一股莫名的(de)失落感。 ?

父亲似乎也注(zhu)意(yi)到了(le)这个现象,他查(cha)看(kan)了(le)儿(er)子(zi)的门诊记录,没开过大处方,药方也都(dou)是(shi)正确的;儿(er)子(zi)看(kan)病时的态(tai)度,问(wen)诊周(zhou)到,热情(qing)友善(shan),也没毛(mao)病啊。不过,在连(lian)续留意(yi)了(le)几天(tian)后,老(lao)父亲还是(shi)发现了(le)问(wen)题。 ?

这天(tian),他(ta)坐在父亲身边,观(guan)摩父亲诊治(zhi)。对待每一(yi)(yi)个病(bing)人,父亲都详细问诊、把脉(mai)、察看舌苔(tai)、摸腹,然后,给病(bing)人开(kai)处(chu)方。他(ta)特别(bie)留(liu)意了父亲所(suo)用的药,与(yu)他(ta)的判断几乎一(yi)(yi)致。一(yi)(yi)切似乎都与(yu)自己的诊治(zhi)没有什(shen)么(me)差别(bie)啊。?

父(fu)亲(qin)也不(bu)着(zhe)急(ji),只顾自(zi)己和平时(shi)一(yi)样,一(yi)个(ge)接一(yi)个(ge)看病(bing)。一(yi)个(ge)姑(gu)(gu)娘(niang),陪着(zhe)一(yi)位(wei)老(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)来看病(bing),肠(chang)胃不(bu)舒服(fu)。老(lao)(lao)(lao)(lao)父(fu)亲(qin)仔细问诊检(jian)查后,开好药(yao),对老(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)说(shuo),老(lao)(lao)(lao)(lao)哥,我刚刚检(jian)查了你(ni)(ni)的咽喉,你(ni)(ni)还有慢性咽炎(yan)哪。老(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)连连点(dian)头,是(shi)啊是(shi)啊,你(ni)(ni)也给开点(dian)药(yao)吧。老(lao)(lao)(lao)(lao)父(fu)亲(qin)摇摇头,慢性咽炎(yan)重在保(bao)养,你(ni)(ni)一(yi)定抽烟(yan)吧?听(ting)我一(yi)句话,把烟(yan)戒了。烟(yan)不(bu)戒,吃什么(me)药(yao),你(ni)(ni)的咽炎(yan)也好不(bu)了。默默站在一(yi)边(bian)的姑(gu)(gu)娘(niang)忽然激动地插嘴说(shuo),爷爷,你(ni)(ni)听(ting)见(jian)了吧,医(yi)生都让你(ni)(ni)戒烟(yan),你(ni)(ni)就(jiu)是(shi)不(bu)信。老(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)看看姑(gu)(gu)娘(niang),又看看医(yi)生,憨憨地说(shuo),是(shi)得戒了。姑(gu)(gu)娘(niang)搀扶着(zhe)老(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)站起来,笑着(zhe)对老(lao)(lao)(lao)(lao)父(fu)亲(qin)说(shuo),医(yi)生,谢谢你(ni)(ni),你(ni)(ni)的话他听(ting)。 ?

看着(zhe)这(zhei)一幕,他猛地(di)一震。自己每次看病(bing),都(dou)是开完了处方,就急着(zhe)看下一个(ge)病(bing)人(ren),根本(ben)没时间再(zai)和(he)病(bing)人(ren)交(jiao)流,而老父亲似乎总会比自己多说那么一两(liang)句话。这(zhei)一发现让他惊喜不(bu)已。 ?

下一(yi)个病(bing)人牙痛(tong),老父(fu)亲(qin)(qin)检查后,确定是牙周炎。老父(fu)亲(qin)(qin)开好药,问病(bing)人,是不(bu)是喜(xi)欢吃成货?病(bing)人直(zhi)点头(tou),最喜(xi)欢吃腊(la)肉和(he)成菜了(le)。每年冬天,家里都会(hui)腌很(hen)多成货,一(yi)直(zhi)要吃到夏天呢。语气里透着(zhe)满足和(he)自豪。老父(fu)亲(qin)(qin)摇着(zhe)头(tou)说(shuo),成货开胃,但吃多了(le),有害健康,还是少(shao)吃点吧。病(bing)人捂着(zhe)腮帮子(zi),点点头(tou),听你的(de)。 ?

几天的(de)(de)(de)陪诊(zhen)结束了(le),儿子(zi)回到了(le)自己的(de)(de)(de)诊(zhen)室(shi)。一(yi)位年(nian)轻妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)领着(zhe)(zhe)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)走了(le)进来,孩(hai)(hai)(hai)子(zi)肚子(zi)疼。化验单显示,孩(hai)(hai)(hai)子(zi)肚子(zi)内有蛔虫(chong)。他很快就(jiu)开好了(le)药方,递(di)给(ji)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)。然后,他拉(la)过小(xiao)孩(hai)(hai)(hai)的(de)(de)(de)手(shou),看了(le)看他的(de)(de)(de)指甲,笑(xiao)着(zhe)(zhe)对(dui)小(xiao)孩(hai)(hai)(hai)说,你(ni)看看,你(ni)的(de)(de)(de)小(xiao)手(shou)指甲太长了(le),里(li)面(mian)藏着(zhe)(zhe)好多小(xiao)虫(chong)呢,小(xiao)虫(chong)一(yi)不(bu)留(liu)神就(jiu)跑(pao)进了(le)你(ni)的(de)(de)(de)肚子(zi)里(li)。记得要(yao)多洗手(shou),常让妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)剪指甲哦。男孩(hai)(hai)(hai)腼腆地低下了(le)头(tou),妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)弯腰对(dui)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)说。听到了(le)吧,医生叔叔的(de)(de)(de)话,是(shi)不(bu)是(shi)跟(gen)妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)讲的(de)(de)(de)一(yi)样?男孩(hai)(hai)(hai)看看他,又看看妈(ma)(ma)妈(ma)(ma),点(dian)了(le)点(dian)头(tou)。 ?

他微笑(xiao)地目送年(nian)轻妈妈拉(la)着(zhe)孩子的手离开,心里(li)暖(nuan)暖(nuan)的,终(zhong)于明白,多(duo)说(shuo)这一两句话,带给(ji)病人的,不(bu)仅仅是(shi)温暖(nuan)的关心,更为(wei)这寒冷的冬(dong)季,带来了一抹动人心弦的温情与(yu)爱。

(选自《做人与处世》2012年第(di)9期)

13、结合语境(jing),说(shuo)说(shuo)下列句子中加点(dian)词语的含(han)义及(ji)其表(biao)达效果(6分)

(1)从他进诊所(suo)的第(di)一天开始,父亲就谆谆告诫他,诊所(suo)是为乡(xiang)邻们开的。

答:

(2)对(dui)他来说,这可谓是小菜一(yi)碟。

答:

14、儿子的心理经历了从“莫名(ming)的失(shi)落感”到“心里暖暖的”的变(bian)化过程,请根(gen)据文意补写出(chu)中(zhong)间空缺(que)的词语。(4分)

莫名失落→(      )→( ;    )→心里温暖

15、文中的(de)父亲和儿子,你(ni)更欣赏谁?请选定一个,结合文章内(nei)容分(fen)析。(6分(fen))

答:

16、文章第(di)三段说:“老父亲还是发(fa)现了(le)问题”,老父亲发(fa)现了(le)什(shen)么问题?又是如何解决的?这个句子在文中有(you)什(shen)么作用?(6分)

答:

17、文章结尾一段(duan)中划线(xian)的句子对你有(you)什么启示?(4分)

答:

答案: 1、(1)指父亲(qin)语(yu)重(zhong)心(xin)长(zhang)的恳切(qie)嘱(zhu)托。表(biao)达了老(lao)父亲(qin)对(dui)儿子的殷(yin)切(qie)希望,希望儿子成为一个不仅有医术更要有医德的医生。

(2)比喻小事一桩,轻(qing)易就能办(ban)成。写出了儿子此时(shi)的(de)特(te)点,自(zi)恃毕业于医(yi)学(xue)院,完全能胜任乡村医(yi)生的(de)工(gong)作(zuo),而(er)未(wei)能真正理解父亲对他告诫的(de)深意。

2、猛地一(yi)震  惊喜(xi)不已

3、欣(xin)赏父亲(qin)(qin):对(dui)儿(er)子的(de)(de)(de)谆(zhun)谆(zhun)告诫(jie)表现(xian)出他的(de)(de)(de)仁厚(hou)善良,心中有爱;诊治过(guo)程中父亲(qin)(qin)对(dui)病人的(de)(de)(de)关爱体现(xian)出高尚(shang)的(de)(de)(de)医德(de);从父亲(qin)(qin)启发教育儿(er)子的(de)(de)(de)方式可以看出他是一(yi)位充满智慧的(de)(de)(de)人。

欣赏儿(er)子:对病人热(re)情周到(dao),诊治准(zhun)确,表现了(le)他良(liang)好的职业素(su)养;观摩(mo)父亲(qin)诊治体(ti)现了(le)他虚心好学善(shan)于(yu)观察;效仿父亲(qin)关爱患者体(ti)现他善(shan)良(liang)充满(man)爱心。

4、①发(fa)(fa)现的问题:儿子每次看病(bing),都是开完了(le)(le)处方,就(jiu)记(ji)着看下一个(ge)病(bing)人(ren),不与病(bing)人(ren)过多交流。②老父亲用自己在诊治(zhi)过程中关爱病(bing)人(ren)的实际行动影响教育了(le)(le)儿子,不露痕(hen)迹地(di)解决了(le)(le)问题。③埋下伏笔(bi),引起下文,推动情节的发(fa)(fa)展。

5、人的(de)心中(zhong)要(yao)有爱(ai)(这是(shi)基(ji)础),还(hai)要(yao)善于沟通,真诚关(guan)爱(ai)(这是(shi)方法(fa)和过程),才能让他人尤其是(shi)有困难的(de)人感受到温情与爱(ai),而自(zi)己(ji)也能收获更多的(de) 温情与爱(ai)(这是(shi)结果)。(意思对即可)

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