陈佳洱《难忘的游戏》 散文阅读附答案

那是一个夏日雷天的(de)傍(bang)晚，窗外的(de)浓浓乌云使整个天空变得黑(hei)沉沉的(de)，真叫人害怕。我不敢独(du)自一个人在房里呆(dai)着，便去找爸(ba)爸(ba)。

跨进爸(ba)爸(ba)的房门(men)，只(zhi)见他(ta)正(zheng)在聚精会神地(di)(di)伏案写(xie)作。我(wo)不愿打扰他(ta)，便(bian)悄悄地(di)(di)坐(zuo)在一旁，呆呆地(di)(di)看着(zhe)窗外。

突然间，闪电像一条金蛇在(zai)天空飞(fei)舞，耀(yao)眼的(de)亮(liang)光(guang)，刺(ci)得我(wo)睁不开眼睛。紧跟着“啪啦(la)(la)啦(la)(la)”、“轰隆(long)隆(long)”震耳(er)欲聋的(de)巨响，把年(nian)仅六岁的(de)我(wo)吓得“哇”的(de)一声哭了起来(lai)。爸爸转过身来(lai)，把我(wo)搂到(dao)他(ta)的(de)怀(huai)里，安慰我(wo)，叫我(wo)别怕。他(ta)慈祥地看着我(wo)，问道：“你(ni)知道天上(shang)为什(shen)么会(hui)打雷吗？”

“是雷公发火(huo)，要劈不孝的人啊！”

“是吗？！是谁告诉你的(de)？”爸爸惊奇地看着我说(shuo)。

“隔壁老奶(nai)奶(nai)讲(jiang)的(de)呀(ya)！”我认真地告(gao)诉(su)他。

爸爸听后，“扑(pu)哧(chi)”一声笑了出来(lai)。他(ta)摇摇头说(shuo)：“打雷(lei)，不是雷(lei)公发(fa)火。这是阴电和阳电相遇(yu)时放电的结果，懂吗(ma)？”

我摇了摇头。

他见(jian)我(wo)不懂(dong)，便(bian)耐心地(di)向我(wo)解释(shi)说：“你看(kan)，我(wo)的左手上(shang)是(shi)阴电，右手上(shang)是(shi)阳(yang)电。两种电相互作用(yong)就像(xiang)两个巴掌(zhang)拍在一起一样。”他边说着边“啪”的一声，把(ba)两个巴掌(zhang)拍响了(le)。爸爸的表演(yan)引(yin)起了(le)我(wo)极大(da)的好奇。

“那电是从哪里来(lai)的呢(ni)？为什(shen)么它们会(hui)放电呀？”我睁大(da)眼(yan)睛问道。

“电可以通过物体间的摩(mo)擦产生(sheng)(sheng)，人们(men)(men)常讲‘摩(mo)擦生(sheng)(sheng)电’就(jiu)是这个意(yi)思(si)。夏天天热，云层飘动时(shi)与周围空气摩(mo)擦，就(jiu)产生(sheng)(sheng)了电。有的云块(kuai)带(dai)阳(yang)电，有的云块(kuai)带(dai)阴电，它们(men)(men)相互吸引，当它们(men)(men)碰到一(yi)起时(shi)就(jiu)发生(sheng)(sheng)放(fang)电，发出火光和(he)声音。”

爸爸的解释十分形象、生动，但我还是没有弄懂，随口就问道：“摩擦真能生电吗？”

爸爸见我(wo)有(you)兴趣，就请妈(ma)妈(ma)来(lai)(lai)一(yi)(yi)(yi)起做个(ge)游戏给我(wo)看(kan)。他要妈(ma)妈(ma)找来(lai)(lai)一(yi)(yi)(yi)块玻(bo)璃(li)板(ban)(ban)，还请她剪(jian)一(yi)(yi)(yi)个(ge)小小的(de)(de)纸人(ren)儿。于(yu)是(shi)，他用两本书把玻(bo)璃(li)板(ban)(ban)架在(zai)(zai)桌面(mian)上(shang)，将纸人(ren)儿放在(zai)(zai)玻(bo)璃(li)板(ban)(ban)下(xia)。接着(zhe)他就用擦(ca)眼镜的(de)(de)绸布，包(bao)在(zai)(zai)我(wo)平时玩的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)块长方(fang)形积木块的(de)(de)外面(mian)，快(kuai)速地在(zai)(zai)玻(bo)璃(li)板(ban)(ban)上(shang)擦(ca)动(dong)(dong)着(zhe)。一(yi)(yi)(yi)种(zhong)有(you)趣的(de)(de)现象竟然在(zai)(zai)我(wo)的(de)(de)眼前(qian)发生了(le)，只见随(sui)着(zhe)绸布在(zai)(zai)玻(bo)璃(li)板(ban)(ban)上(shang)的(de)(de)擦(ca)动(dong)(dong)，板(ban)(ban)下(xia)的(de)(de)小纸人(ren)儿在(zai)(zai)桌面(mian)和玻(bo)璃(li)板(ban)(ban)之间(jian)一(yi)(yi)(yi)会儿上(shang)、一(yi)(yi)(yi)会儿下(xia)地跳动(dong)(dong)着(zhe)。我(wo)出神地看(kan)着(zhe)，不禁(jin)鼓掌叫(jiao)起好(hao)来(lai)(lai)！

“这个游戏叫做‘跳舞人形(xing)’，”爸爸认(ren)真(zhen)地对我说，“绸布(bu)和玻璃摩(mo)擦就产生了(le)电，电吸引纸人儿向上蹦(beng)！”

那天(tian)，爸爸趁(chen)兴给我讲了许多关于(yu)电(dian)的(de)故事。他使我懂(dong)得，物体不仅和玻(bo)璃摩擦可(ke)以产(chan)生电(dian)，和干燥(zao)的(de)毛皮、纸(zhi)张(zhang)等摩擦也都可(ke)以产(chan)生电(dian)，人们还用(yong)专门制造的(de)发电(dian)机发出电(dian)来点灯(deng)、取(qu)暖，以及开动有轨(gui)电(dian)车(che)和无轨(gui)电(dian)车(che)等等。电(dian)的(de)用(yong)处可(ke)真大呀！

爸爸的(de)“游戏”，在我幼小的(de)心田(tian)里种(zhong)下了(le)一(yi)颗爱科(ke)学(xue)(xue)(xue)、学(xue)(xue)(xue)科(ke)学(xue)(xue)(xue)的(de)种(zhong)子(zi)。后(hou)来在老师们的(de)辛勤(qin)教(jiao)导(dao)和(he)指引下，这一(yi)颗科(ke)学(xue)(xue)(xue)的(de)种(zhong)子(zi)，终于发芽滋长起来，使我逐步走上(shang)了(le)科(ke)学(xue)(xue)(xue)之路。回(hui)顾过去，我深深感到少年儿(er)(er)童时期的(de)教(jiao)育(yu)，对人的(de)一(yi)生有极(ji)为(wei)(wei)深刻(ke)的(de)意义。为(wei)(wei)了(le)“科(ke)教(jiao)兴(xing)国(guo)”，为(wei)(wei)了(le)祖国(guo)美好的(de)未来，我国(guo)的(de)科(ke)学(xue)(xue)(xue)家、作家和(he)教(jiao)育(yu)家真(zhen)应该为(wei)(wei)少儿(er)(er)科(ke)学(xue)(xue)(xue)文化(hua)的(de)教(jiao)育(yu)多(duo)贡(gong)献(xian)力(li)量才是！

（作者：原北大校长、中(zhong)科(ke)院院士陈佳洱）

１.本(ben)文(wen)题目是“难忘(wang)的游(you)戏(xi)”，“游(you)戏(xi)”的名称是：________________，做这个“游(you)戏(xi)”的目的是：_____________________________

２.文中画曲(qu)线处“爸爸听(ting)后，‘扑(pu)哧’一声(sheng)笑(xiao)了出来”、“爸爸”笑(xiao)的是什么？

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３.请简要分析第１３段画(hua)线语句中“出神(shen)”一词的表达作(zuo)用。

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４.爸爸的“游戏(xi)”对(dui)“我”产(chan)生了(le)怎样的影响？

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参考答案：

１．跳舞人形 向“我”解释（说(shuo)明）“摩(mo)擦(ca)生电(dian)”的道理。（３分(fen)。第１空１分(fen)；第２空２分(fen)，意近即可）

2．笑老奶奶的这种说法毫无…【散文阅读专题训练100则答案】（第七页第6则，总76则）…专注、惊(jing)异的神(shen)态。（２分，意近即可）

4．在“我”幼小的心田里种(zhong)下了一颗爱(ai)科(ke)学、学科(ke)学的种(zhong)子。（２分）