杜(du)崇明《太(tai)阳下的草(cao)帽(mao)》初中散文(wen)阅读及答(da)案

阳光透过树叶，洒(sa)落在草(cao)地(di)上(shang)，我摘下头(tou)上(shang)的草(cao)帽下意识(shi)地(di)摇动起来，驱赶的是蚊(wen)子(zi)，带(dai)来的是一阵凉(liang)爽。

已是(shi)休工(gong)的时间(jian)(jian)了，火辣辣的太阳下，还有三(san)五个头戴草帽(mao)的同事在田间(jian)(jian)除草，包谷(gu)黄(huang)(huang)灿灿，水(shui)稻黄(huang)(huang)灿灿，远山近水(shui)丰(feng)收(shou)在望。

抽(chou)一支烟(yan)，让(rang)大自然过(guo)滤(lv)往事。草帽在手中(zhong)细细数点，仿佛带着太阳的光(guang)芒把心情(qing)照(zhao)耀(yao)。常年(nian)的机关(guan)生活，很难直接与太阳和田野对话。这(zhei)次进(jin)村(cun)子、进(jin)农户，深(shen)(shen)入到农村(cun)一线、深(shen)(shen)入到基层群(qun)众中(zhong)，和他(ta)们同(tong)吃(chi)、同(tong)住、同(tong)劳动。让(rang)久(jiu)违田间(jian)劳作(zuo)的我(wo)，确实感觉有点累了，而手中(zhong)的草帽，却让(rang)我(wo)想起了父亲。

父(fu)亲(qin)是(shi)路桥总工程(cheng)师(shi)，路要(yao)修(xiu)(xiu)到(dao)哪(na)里(li)，桥也就跟着修(xiu)(xiu)到(dao)哪(na)里(li)；父(fu)亲(qin)和(he)草(cao)帽(mao)(mao)走到(dao)哪(na)里(li)，我(wo)们(men)的(de)(de)(de)(de)家自(zi)然(ran)也就搬(ban)(ban)到(dao)哪(na)里(li)。母亲(qin)常(chang)说：“草(cao)帽(mao)(mao)就是(shi)我(wo)们(men)的(de)(de)(de)(de)家。”真的(de)(de)(de)(de)，我(wo)细心地观(guan)察过，每搬(ban)(ban)到(dao)一个新(xin)的(de)(de)(de)(de)地方，屋里(li)的(de)(de)(de)(de)家具全是(shi)破旧的(de)(de)(de)(de)，但(dan)草(cao)帽(mao)(mao)准(zhun)会是(shi)新(xin)的(de)(de)(de)(de)。在父(fu)亲(qin)看来，换(huan)上一顶新(xin)的(de)(de)(de)(de)草(cao)帽(mao)(mao)，预示着一个新(xin)的(de)(de)(de)(de)开始。我(wo)还意(yi)识到(dao)，只(zhi)要(yao)草(cao)帽(mao)(mao)由金黄(huang)变成黑(hei)黄(huang)，那么(me)，我(wo)们(men)不知(zhi)道什么(me)时候又该(gai)搬(ban)(ban)家了。

太阳(yang)造就汗水和智慧，草(cao)帽见证信(xin)念和意志。真正的阳(yang)光，也(ye)正属于草(cao)帽。

一次，母(mu)亲(qin)病重躺在家里(li)床上(shang)。我(wo)(wo)盼望(wang)着(zhe)父亲(qin)早一点回来，给母(mu)亲(qin)煎药。可父亲(qin)刚回到家就接到一个电话，不由分说，他拿起草帽又朝工(gong)地(di)赶去了，大桥工(gong)地(di)建设更需(xu)要他。我(wo)(wo)用异样的眼(yan)光(guang)望(wang)着(zhe)父亲(qin)拿起草帽。父亲(qin)愧疚地(di)摸着(zhe)我(wo)(wo)的头鼓励说：“男子(zi)汉要学会顶(ding)起一片天(tian)。”

又一(yi)(yi)次，父(fu)亲要到省城开劳(lao)模表彰大会。他(ta)(ta)(ta)(ta)希(xi)望(wang)我在(zai)“五(wu)一(yi)(yi)”假期读读他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)一(yi)(yi)本(ben)日记《坚持和执著》。路(lu)桥，是(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)才华文章。他(ta)(ta)(ta)(ta)爱事(shi)业(ye)就(jiu)像爱生命。宿命的(de)爱，完整的(de)爱，不会随意被(bei)(bei)烈日暴晒，被(bei)(bei)风雨打湿。也就(jiu)在(zai)父(fu)亲把一(yi)(yi)顶旧草帽挂在(zai)墙头的(de)一(yi)(yi)刻，我忽(hu)然(ran)意识到父(fu)亲的(de)头发已经(jing)花白了。

两年后的(de)(de)(de)(de)一(yi)天，一(yi)辆(liang)我(wo)(wo)所(suo)熟悉的(de)(de)(de)(de)吉普车来(lai)接我(wo)(wo)和(he)母亲(qin)，从陈驾驶凝(ning)重的(de)(de)(de)(de)目光看得(de)出，显然是(shi)(shi)父(fu)亲(qin)出事了(le)(le)(le)。果然，他(ta)告诉说(shuo)，我(wo)(wo)父(fu)亲(qin)为了(le)(le)(le)救一(yi)个触(chu)电的(de)(de)(de)(de)工(gong)人，自己身受重伤，昏迷不醒，现在(zai)医(yi)院(yuan)抢救。顿时(shi)，母亲(qin)有点支撑不住了(le)(le)(le)。“男(nan)子(zi)汉要顶起一(yi)片(pian)天。”我(wo)(wo)想起了(le)(le)(le)父(fu)亲(qin)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)导，扶着(zhe)母亲(qin)低(di)声细语：“爸爸是(shi)(shi)好(hao)样的(de)(de)(de)(de)。”到了(le)(le)(le)医(yi)院(yuan)，我(wo)(wo)们看见一(yi)个工(gong)人模样的(de)(de)(de)(de)人，拿(na)着(zhe)一(yi)顶草帽跪(gui)在(zai)地(di)上请求医(yi)生，要救活他(ta)的(de)(de)(de)(de)恩人。认识(shi)我(wo)(wo)们后，他(ta)拉着(zhe)我(wo)(wo)和(he)母亲(qin)的(de)(de)(de)(de)手(shou)哭诉说(shuo)，他(ta)被触(chu)电后，是(shi)(shi)我(wo)(wo)父(fu)亲(qin)用这(zhei)顶草帽，把他(ta)从死神手(shou)中抢回来(lai)，自己却……

父(fu)亲(qin)终于苏醒了(le)(le)，是在我守候的(de)(de)睡梦中(zhong)苏醒的(de)(de)。晨(chen)曦，露(lu)出(chu)了(le)(le)淡淡的(de)(de)微(wei)笑。父(fu)亲(qin)伸(shen)过手，拿起我手中(zhong)的(de)(de)草帽看(kan)了(le)(le)看(kan)，然(ran)后，轻(qing)(qing)轻(qing)(qing)地扣在我的(de)(de)头上(shang)。我忽然(ran)觉得我完全长大了(le)(le)。后来，我获得硕士(shi)学位(wei)，成(cheng)了(le)(le)工程师，成(cheng)了(le)(le)公务员。我更(geng)加理解了(le)(le)，有(you)太(tai)阳(yang)才(cai)有(you)白天，才(cai)有(you)路(lu)，才(cai)有(you)草帽顶起的(de)(de)一片天。

“上工(gong)啰……”声音从不远处(chu)传来。我收藏好记忆，戴(dai)上草帽，拿(na)起锄头，又走进了(le)一片丰收的玉米地。

我忽然感(gan)觉到，这顶太阳下的(de)草(cao)帽，不正是(shi)中国知识分(fen)子本质(zhi)的(de)一(yi)部分(fen)吗(ma)？

1.本文以“草帽”为线索，依次写了“我”和父亲的(de)哪些(xie)事？请用简要的(de)语言概述(shu)。

2.联系上下文，如何(he)理解父亲(qin)所说的“男子汉要学会顶起一片天”？

3.写出文中画线句子的含义(yi)。

真(zhen)正的阳(yang)光，也正属于草帽。

4.品析(xi)下面句子中的动词，体(ti)会父亲的用意。

父亲伸过手(shou)(shou)，拿起我手(shou)(shou)中(zhong)的草帽(mao)看(kan)了看(kan)，然(ran)后，轻轻地扣在我的头上。

5.文(wen)章结尾(wei)说，“这顶太阳(yang)下的(de)草帽，不正是中(zhong)(zhong)国知识分子本(ben)质的(de)一部分吗(ma)”，从本(ben)文(wen)来看，你认为中(zhong)(zhong)国知识分子的(de)本(ben)质是什么？

参考答案

1.“我”戴(dai)着草(cao)帽进村(cun)子、进农(nong)户，深(shen)入到农(nong)村(cun)一线劳(lao)动；父亲(qin)戴(dai)着草(cao)帽参(can)与路桥建(jian)设；父亲(qin)不顾(gu)母亲(qin)病(bing)重，依旧拿(na)起(qi)草(cao)帽赶赴工地建(jian)设；父亲(qin)到省城开劳(lao)模(mo)表彰大会前在墙(qiang)上挂草(cao)帽；父亲(qin)为救触电的工人，奋不顾(gu)身(shen)。

2.这句话既是父亲的(de)写照(zhao)，也是父亲对“我”的(de)期望。身为(wei)男子(zi)汉(han)，不仅(jin)要顶(ding)起家(jia)庭的(de)天(tian)，更要顶(ding)起国家(jia)的(de)、社会的(de)天(tian)。

3.草(cao)帽(mao)展现了(le)人的(de)(de)信(xin)念和(he)意(yi)(yi)志，见证了(le)人的(de)(de)坚强(qiang)与付出(chu)，锤(chui)炼了(le)人的(de)(de)意(yi)(yi)志和(he)品质。

4.这一系(xi)列动作，其实(shi)是一种责(ze)(ze)任的传承。体现父亲对(dui)“我(wo)”的关心和期望，他希(xi)望“我(wo)”快快长(zhang)大，早日承担起(qi)男(nan)子汉的责(ze)(ze)任。

5.读书是为天下(xia)(xia)黎(li)民百姓(xing)谋(mou)利益，心怀天下(xia)(xia)，具有(you)强烈(lie)的社会责任感(gan)和使(shi)命感(gan)，先天下(xia)(xia)之忧而忧，后天下(xia)(xia)之乐而乐。