爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 初中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 散文阅读训练

《生命、生命》课内阅读训练

[移动版] 作者:汉子

生命、生命!

有一(yi)(yi)(yi)年(nian)夏(xia)天的(de)下(xia)午,我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)连在山(shan)上割(ge)了(le)几小时柴草(cao),最后决(jue)定(ding)坐下(xia)来弄点吃的(de)。我(wo)(wo)坐在一(yi)(yi)(yi)根(gen)圆木上,拿(na)出一(yi)(yi)(yi)块三明治(zhi),眺望那美丽的(de)山(shan)野和(he)清澈的(de)湖水。

要不(bu)是一只围着(zhe)我(wo)嗡嗡直(zhi)转的(de)(de)蜜蜂(feng)(feng),我(wo)的(de)(de)闲暇心情不(bu)会被打扰的(de)(de)。那是一只普(pu)普(pu)通通的(de)(de),但却(que)能(neng)使野餐者(zhe)感(gan)到厌(yan)烦的(de)(de)蜜蜂(feng)(feng)。不(bu)用说,我(wo)立即将(jiang)它赶走了。

蜜蜂一点儿也没有被吓住,它很快(kuai)飞(fei)了回来,又围着(zhe)我嗡(weng)嗡(weng)直叫。哟(yo),这下我可失去(qu)了耐心。我一下将它拍打在地,随后一脚踩入沙土里。

没过多久,那一堆(dui)沙土鼓了起(qi)(qi)来。我不由(you)地(di)吃了一惊(jing),这个(ge)受(shou)到我报(bao)复的小东(dong)西顽强地(di)抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地(di)站立(li)起(qi)(qi)来,又(you)一次把它踩入沙土里(li)。

我再一(yi)次坐下来(lai)吃(chi)晚餐,几分钟以后,我发(fa)现脚边的(de)那堆沙(sha)土又动了起来(lai)。一(yi)只受了伤(shang),但还没有(you)死的(de)蜜蜂虚弱地(di)从沙(sha)土里(li)钻了出来(lai)。

重新出现(xian)的(de)蜜蜂引起我的(de)内疚和(he)关注,我弯下身子察(cha)看它的(de)伤势。它右翅(chi)还比较完整,但主翅(chi)却皱(zhou)得像(xiang)一(yi)团纸。然而,它仍然慢慢地(di)一(yi)上一(yi)下抖(dou)动着翅(chi)膀(bang),仿佛在估测自己的(de)伤势。它又开始梳理那沾满沙的(de)胸(xiong)部和(he)腹部。

这蜜蜂很快就(jiu)把目标(biao)集中在塔皱的(de)左翅上。它伸出腿来,飞快地将着翅膀(bang)。每捞一次,它就(jiu)拍打(da)几(ji)下翅膀(bang),似乎在估(gu)量(liang)自(zi)己的(de)飞翔(xiang)能(neng)力。哦(e),这可怜的(de)瘸(que)手瘸(que)脚(jiao)的(de)小东西以为自(zi)己还能(neng)飞起来!

我垂下双手,跪在地上。以便能更清晰地观察它那注定(ding)是徒劳的努力。我凑(cou)近看了(le)看。心中想到,这蜜蜂想必完(wan)了(le)——它肯定(ding)完(wan)了(le)。作为一(yi)个飞行员,我对翅(chi)膀大了(le)解了(le)。

然(ran)而,蜜蜂毫不理会我对它小生(sheng)命作出(chu)的(de)自(zi)以为(wei)是超级智慧(hui)的(de)判(pan)断。继(ji)续整理着翅膀(bang),并似乎慢(man)慢(man)恢复(fu)了(le)力(li)量。它振(zhen)翅的(de)速度加快了(le),那薄(bo)纱(sha)似的(de),因把皱而不灵活的(de)翅膀(bang)现在几乎已被抚(fu)平。

蜜蜂(feng)终于(yu)感(gan)到自己已(yi)恢(hui)复了(le)力量,可以试(shi)着飞(fei)一飞(fei)了(le)。随着一声(sheng)嗡嗡的(de)声(sheng)音,它离开了(le)困(kun)住了(le)它的(de)地(di)面,从沙地(di)上飞(fei)了(le)起(qi)来,但(dan)还没能飞(fei)三英寸远(yuan)。这个生灵(ling)摔得那么可怜,它在地(di)上挣扎(zha)着。然而,接下(xia)来是更有(you)力地(di)持翅和扑翅。

蜜(mi)蜂再一(yi)次飞(fei)(fei)起(qi)来,这一(yi)次飞(fei)(fei)出了六英(ying)寸远,最(zui)后(hou)撞(zhuang)在(zai)一(yi)个小土堆上。很(hen)显然,这蜜(mi)蜂已(yi)经能够起(qi)飞(fei)(fei),但还没能恢复控制方向的能力,正如一(yi)个飞(fei)(fei)行员在(zai)摸索一(yi)架陌生飞(fei)(fei)机的特性;它(ta)遭受了一(yi)次又(you)一(yi)次的失(shi)败。每一(yi)次坠落(luo)后(hou),它(ta)都(dou)努力去纠正那新发现的失(shi)误。

蜜(mi)蜂(feng)又飞(fei)起来了(le)(le),这(zhei)一(yi)次(ci)它飞(fei)过(guo)了(le)(le)几个沙滩,笔直地向一(yi)棵树(shu)飞(fei)去。它仔细(xi)地避开树(shu)身,控(kong)制着飞(fei)行,然(ran)后慢(man)慢(man)飞(fei)向明(ming)镜似的(de)湖(hu)面。仿佛去欣赏自己(ji)的(de)英姿(zi)。当这(zhei)蜜(mi)蜂(feng)消(xiao)失后,我才发现(xian),自己(ji)还跪(gui)(gui)在地上,已跪(gui)(gui)了(le)(le)好久(jiu)好久(jiu)。

1.结合语(yu)境,理解下列词(ci)语(yu)。

(1)内疚

(2)徒劳

2.我两次把(ba)小(xiao)蜜蜂踩人沙(sha)土的原因是:

3.作者(zhe)详细描写(xie)了蜜蜂两次(ci)从(cong)沙土里爬出来以及梳(shu)理自己的(de)翅膀的(de)情(qing)景,这样写(xie)的(de)目的(de)是什么?

4、文中(zhong)有两个(ge)称呼小蜜蜂的(de)(de)词(ci)语,表现(xian)出(chu)作者对小蜜蜂态度的(de)(de)变化,这(zhei)两个(ge)词(ci)语是

5.文章前后(hou)作(zuo)者对小蜜蜂(feng)的(de)态度有什(shen)(shen)么变化(hua),为(wei)什(shen)(shen)么会有这(zhei)样的(de)变化(hua)?

6.文(wen)(wen)章第(8)段写(xie)到(dao):“我凑近看了看,心中想(xiang)到(dao),这(zhei)蜜蜂想(xiang)必(bi)完了——它肯(ken)定完了。”这(zhei)句话在文(wen)(wen)中有什么含(han)义?

7.文章结尾句表现出作(zuo)者怎样(yang)的心态(tai)?

8.从(cong)文(wen)中对蜜蜂的描述,可(ke)用(yong)哪些(xie)词汇来赞美它

9.文章用“生命、生命!”作标题(ti)有什么含义?


参考答案:/teach/1858.html

���Ϻ�,�Ϻ�Ʒ��,�Ϻ�419��̳�Ϻ�ҹ����,�Ϻ�������,�Ϻ�Ʒ�����Ϻ�419��̳,���Ϻ�419��ǧ��,�Ϻ�����419��̳�Ϻ�gmƷ��,�Ϻ�����Ʒ��,�Ϻ�Ʒ����