我们对着高山喊：
周总理－－
山谷回音：
“他刚离去，他刚离去，
革命征途千万里，
他大步向前不停息……”
我们对着大地喊：
周总理－－
大地轰鸣：
“他刚离去，他刚离去，
你不见那沉甸甸的谷穗上，
还闪着他辛勤的汗滴……”
我们对着森林喊：
周总理－－
松涛阵阵：
“他刚离去，他刚离去，
宿营地上篝火红呵，
伐木工人正在回忆他亲切的笑语。”
我们对着大海喊：
周总理－－
海浪声声：
“他刚离去，他刚离去，
你不见海防战士的身上，
他亲手给披的大衣……”
我们找遍整个世界，
呵，总理，
你要革命需要的每一个地方，
辽阔大地，
到处是你深(shen)深(shen)的足迹。
1、选文前四节之间的关系是_________________。
2、诗的前四节通过热切呼唤和__________、___________、__________、__________的回音，逐渐展现周总理与人民心连心的动人情景，表现了亿万人民无限怀念周总理的深情。
3、本诗把怀念周总理和追述周总理一生的不朽业绩巧妙地结合起来，采用虚实结合的写法，想想看，上面节选的几节诗中，哪些是虚写？哪些是实写？各有什么作用？
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4、诗的第五节和前四节是什么关系？
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5、拟人是本诗的主要修辞手法，其表达作用有哪些？
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6、理解全诗的意境：
询问－－（ ）－－寻找－－（ ）构成(cheng)生动感人的意境。
【答案】1、并列关系2、高山、大地、森林、大海…点此查看初中现代诗阅读答案（本文答案在第10页）…从不(bu)同侧面(mian)反映了周(zhou)总理与人民心连心；给人留下了广阔的想(xiang)象空间。（意近即(ji)可）6、呼唤；回答
