一大早(zao),卢憨家(jia)的(de)(de)门(men)前就停(ting)了两辆(liang)(liang)车(che)。一辆(liang)(liang)是警车(che),还有(you)一辆(liang)(liang)写着(zhe)(zhe)什么电视台字样的(de)(de)车(che)。派出所的(de)(de)老黄正在敲(qiao)门(men),他的(de)(de)旁边是几个拿着(zhe)(zhe)话筒和扛着(zhe)(zhe)摄像(xiang)机(ji)的(de)(de)人。村里有(you)人见了,觉得(de)蹊(xi)跷(qiao),就围上来看热闹。等(deng)卢憨擦着(zhe)(zhe)眼屎(shi)把门(men)打开,看热闹的(de)(de)竟(jing)聚(ju)了一大堆。
大伙儿议(yi)论纷纷,说这小子终于(yu)犯事了,看这阵势,事儿还不小。
是呀,别看他平时不言不语,干起坏(huai)事来比谁都厉(li)害!
……
老黄狠(hen)狠(hen)瞪了大(da)伙儿一眼,说都闭嘴吧,你(ni)们咋知道(dao)人家犯事了?
大伙儿就闭了嘴,可肚子里(li)还疑惑着,都梗着脖子想往院子里(li)挤。
老黄(huang)对(dui)卢憨说,你是卢立(li)群吧?这(zhei)几位是省(sheng)电视台的(de)记者,慕(mu)名(ming)来给你拍(pai)节目的(de)。
看着卢(lu)憨满(man)脸(lian)的惊奇,老黄(huang)(huang)又说,我是派出(chu)所的老黄(huang)(huang),是给记者们(men)带路的,别(bie)误会呀。
卢憨(han)笑了(le)(le)笑,把他们让到了(le)(le)院子里。
这下(xia),看热闹的(de)村里人(ren)可懵了(le)。这个憨(han)里憨(han)气的(de)家伙原来叫卢(lu)(lu)立群呀,这么些年大人(ren)孩子都(dou)叫他(ta)(ta)卢(lu)(lu)憨(han)呢。至(zhi)于给他(ta)(ta)拍电视就(jiu)更觉邪(xie)乎了(le),卢(lu)(lu)憨(han)父亲早亡,一直(zhi)和一个精神不(bu)好的(de)母亲生(sheng)活,日子过得(de)紧巴,都(dou)快(kuai)三(san)十了(le),还光棍一根(gen)。平日除了(le)种点(dian)责任(ren)田,就(jiu)关门在家里窝着,见了(le)人(ren)脸红(hong)脖子粗地勉强点(dian)点(dian)头。就(jiu)这么个人(ren)也(ye)能上电视,真给卢(lu)(lu)村丢大脸了(le)。
小(xiao)院里很洁(jie)净,除了一棵大(da)槐树,就是矮(ai)墙下一丛(cong)丛(cong)的草本茉莉花,颜(yan)色(se)各异,为小(xiao)院增色(se)不少(shao)。
一(yi)个(ge)手(shou)里(li)(li)拿着(zhe)(zhe)(zhe)话筒的(de)(de)(de)姑娘(niang)笑着(zhe)(zhe)(zhe)对卢(lu)(lu)(lu)憨(han)(han)说(shuo),卢(lu)(lu)(lu)大哥,为了(le)(le)拍你(ni)的(de)(de)(de)绝技,尽快让全(quan)国(guo)人(ren)一(yi)睹(du)你(ni)的(de)(de)(de)风采,我们可(ke)是星(xing)夜兼程过(guo)来的(de)(de)(de)。说(shuo)完(wan),姑娘(niang)递给卢(lu)(lu)(lu)憨(han)(han)一(yi)张(zhang)报(bao)(bao)纸。报(bao)(bao)纸上是一(yi)组照片,还(hai)配着(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)段长(zhang)(zhang)长(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)文(wen)字(zi),大标题是“农家院里(li)(li)的(de)(de)(de)绝技高手(shou)”。卢(lu)(lu)(lu)憨(han)(han)看(kan)了(le)(le),用手(shou)挠(nao)了(le)(le)挠(nao)头皮,咧嘴笑了(le)(le),淳(chun)朴得(de)像一(yi)棵秋天(tian)里(li)(li)的(de)(de)(de)老(lao)玉米(mi)。他(ta)(ta)想起来了(le)(le),那(nei)天(tian)他(ta)(ta)正在院子里(li)(li)练(lian)倒立(li),有个(ge)背着(zhe)(zhe)(zhe)相(xiang)机的(de)(de)(de)人(ren)在矮墙外看(kan)见了(le)(le)他(ta)(ta),被他(ta)(ta)的(de)(de)(de)技艺吸引,非要给他(ta)(ta)拍几(ji)张(zhang)照片。通过(guo)交谈(tan),卢(lu)(lu)(lu)憨(han)(han)知道那(nei)人(ren)是省城(cheng)一(yi)家报(bao)(bao)社的(de)(de)(de)记(ji)(ji)者,来乡(xiang)下采风的(de)(de)(de)。卢(lu)(lu)(lu)憨(han)(han)的(de)(de)(de)每一(yi)个(ge)动作,都让他(ta)(ta)赞叹不(bu)(bu)已(yi),手(shou)里(li)(li)的(de)(de)(de)相(xiang)机也(ye)“咔(ka)咔(ka)”拍个(ge)不(bu)(bu)停。想不(bu)(bu)到这些(xie)照片,竟把电视(shi)台的(de)(de)(de)记(ji)(ji)者引来了(le)(le)。
姑(gu)娘(niang)说,卢大(da)哥,你不介意当众展(zhan)示(shi)一(yi)下你倒立的绝技吧?
卢憨有(you)些不好(hao)意思,说只是、只是我(wo)练得不好(hao),你们可别笑话呀(ya)。
我们相信你挺棒的。老黄过去拍了(le)拍他(ta)的肩膀。
卢(lu)憨(han)走(zou)到老槐(huai)树下(xia),提(ti)了(le)提(ti)裤子(zi),一(yi)个倒(dao)立,双腿(tui)就(jiu)(jiu)稳稳地(di)贴(tie)到了(le)树干上。紧接着(zhe)两腿(tui)一(yi)分,双手(shou)撑着(zhe)地(di)面(mian)向(xiang)前慢(man)(man)慢(man)(man)移动,边(bian)移动双腿(tui)边(bian)做着(zhe)各种动作(zuo),什么“白(bai)鹤亮(liang)翅”“一(yi)柱擎(qing)天”“弯弓射月”,每个动作(zuo)都(dou)惟(wei)妙惟(wei)肖,刚柔相济。在场的(de)人(ren)都(dou)看(kan)呆了(le),好(hao)久(jiu),掌(zhang)声才一(yi)个劲(jing)地(di)响(xiang)起(qi)来(lai)。这(zhei)(zhei)时,卢(lu)憨(han)的(de)双手(shou)触(chu)地(di)变成了(le)单手(shou)触(chu)地(di),腾出(chu)的(de)那(nei)只手(shou)朝大伙儿挥了(le)挥,就(jiu)(jiu)叉在了(le)腰上。一(yi)院子(zi)的(de)人(ren)正看(kan)得起(qi)劲(jing),突然(ran)他(ta)的(de)那(nei)只手(shou)也脱离了(le)地(di)面(mian),脑袋(dai)直(zhi)直(zhi)地(di)扎下(xia)来(lai)。围观的(de)人(ren)都(dou)惊得张大了(le)嘴巴,生怕卢(lu)憨(han)的(de)脑袋(dai)开(kai)了(le)花(hua)。就(jiu)(jiu)在卢(lu)憨(han)脑袋(dai)触(chu)地(di)的(de)一(yi)刹那(nei),他(ta)竟把双手(shou)放(fang)到胸(xiong)前鼓(gu)起(qi)掌(zhang)来(lai),两腿(tui)还在半(ban)空做着(zhe)动作(zuo)。哎(ai)呀(ya),这(zhei)(zhei)家伙平时蔫(nian)巴巴的(de),没想到还有(you)这(zhei)(zhei)招呀(ya),绝了(le)!村(cun)里人(ren)鼓(gu)掌(zhang)归鼓(gu)掌(zhang),心里还是有(you)些嫉妒。
一套(tao)动作下来,卢憨(han)的脸上(shang)也有了细(xi)(xi)细(xi)(xi)的汗(han)珠。稍(shao)事休息,他(ta)又即兴表演了头顶(ding)在(zai)桌(zhuo)子(zi)上(shang)倒(dao)立,并从自(zi)己(ji)的口袋里摸出香烟(yan)点燃,飘飘袅袅的烟(yan)雾中,他(ta)一脸的惬意。突然,他(ta)把(ba)烟(yan)头一吐,身子(zi)一个(ge)鱼跃,就稳(wen)(wen)稳(wen)(wen)地坐(zuo)在(zai)了地上(shang),且双(shuang)腿(tui)交叉,双(shuang)手在(zai)胸前合(he)十,嘴里念了声(sheng)“阿弥陀佛”。瞬间(jian),喝彩声(sheng)、鼓掌声(sheng)把(ba)小院塞得(de)满满当当。
姑娘(niang)把话筒举到卢憨(han)面前,说你是(shi)怎么练成这绝佳技艺的(de)?
卢憨吭哧了半(ban)天,说为了俺娘呗。
为了(le)你娘(niang)?主(zhu)持人和(he)大伙儿都愣了(le)。
我(wo)十(shi)几岁时很(hen)(hen)顽(wan)皮,经常在院子里(li)翻跟头(tou)和倒(dao)(dao)立(li)(li)。有一次,我(wo)倒(dao)(dao)立(li)(li)时看(kan)(kan)见我(wo)娘瞅着(zhe)我(wo)笑呢。娘精神不好,我(wo)很(hen)(hen)少见她笑过,看(kan)(kan)来她是喜欢看(kan)(kan)倒(dao)(dao)立(li)(li)。我(wo)又倒(dao)(dao)立(li)(li)了(le)几次观(guan)察她,她都认真地看(kan)(kan)着(zhe),笑得也开心(xin),打(da)那我(wo)就下决心(xin)天天倒(dao)(dao)立(li)(li)给娘看(kan)(kan)。这不,眨(zha)眼十(shi)几年了(le)。说完(wan),卢憨用手(shou)一指房门口(kou)。看(kan)(kan),我(wo)娘刚才看(kan)(kan)我(wo)练倒(dao)(dao)立(li)(li),还满脸欢喜呢。
大(da)伙儿回头(tou)望(wang)去,摄像机(ji)的(de)镜头(tou)也(ye)跟了过去。低矮破(po)败(bai)的(de)房门前(qian),一个(ge)瘦弱的(de)老女人(ren)在暖(nuan)暖(nuan)的(de)阳光下正(zheng)朝这(zhei)张(zhang)望(wang),嘴巴(ba)微微张(zhang)着,脸上堆满了笑。
(1)下列对文(wen)章有关内容的(de)(de)分(fen)析和概括,不正确的(de)(de)两项是(5分(fen))( )
A.“小院里很洁净,除了一(yi)(yi)棵大槐树,就(jiu)是矮墙下一(yi)(yi)丛(cong)丛(cong)的(de)草(cao)本(ben)茉莉花,颜(yan)色各(ge)异(yi),为小院增色不少。”着墨不多的(de)一(yi)(yi)段环境描写,表现了小院的(de)整(zheng)洁、生机盎然。这(zhei)说明卢憨的(de)母亲虽然精神不好(hao),但还是非常勤劳,并且热爱生活。
B.本文语言平(ping)实简洁,富(fu)有农村生(sheng)活气息(xi),非常(chang)符合小说塑造的(de)普(pu)通平(ping)凡的(de)乡村里(li)的(de)人和(he)事(shi)的(de)特点。比如(ru)作者把手(shou)挠头皮、咧嘴笑(xiao)了的(de)卢憨比作“一棵(ke)秋(qiu)天(tian)里(li)的(de)老玉(yu)米”,十分形象贴切。
C.小说题目(mu)为“绝(jue)(jue)技”,作者(zhe)也浓墨重(zhong)彩地描写了(le)卢憨(han)的(de)绝(jue)(jue)技,除直接描写卢憨(han)让人折服的(de)动作之(zhi)外,作者(zhe)还(hai)很(hen)注(zhu)重(zhong)写围观者(zhe)的(de)神态和心理,从侧(ce)面衬托卢憨(han)的(de)高超(chao)技艺。
D.村(cun)里(li)人开始时并不了解(jie)卢(lu)憨,甚至(zhi)瞧不起他(ta)(ta),认为(wei)他(ta)(ta)上电视会(hui)给卢(lu)村(cun)丢脸,但(dan)当他(ta)(ta)们观看了卢(lu)憨的(de)绝技之后(hou)对他(ta)(ta)又十(shi)分(fen)佩服。小说生(sheng)动传神地表(biao)现了村(cun)里(li)人由对卢(lu)憨心存误解(jie)到(dao)最(zui)终理解(jie)他(ta)(ta)的(de)心理过程。
E.小(xiao)(xiao)说(shuo)的(de)(de)构思十分精巧,在(zai)卢憨(han)表演完绝技之后,作者又(you)交代(dai)了(le)卢憨(han)练(lian)成绝技的(de)(de)原因(yin),凸显了(le)文章主旨。文末对卢憨(han)母亲的(de)(de)描写是点睛(jing)之笔,让(rang)读者倍(bei)感温馨,增强了(le)小(xiao)(xiao)说(shuo)的(de)(de)感染(ran)力。
(2)小说前(qian)三段写村里人(ren)聚在卢(lu)憨家门(men)口看(kan)热闹,这(zhei)样写有什么(me)好处?(6分)
(3)请结合小说(shuo)内容分析卢憨这一人(ren)物形(xing)象。(6分)
(4)卢憨的(de)故事带(dai)给你怎(zen)样的(de)思(si)考?请(qing)结合作品谈谈你的(de)看法。(8分(fen))
参考答案:
(1)(5分(fen))A.D(选对1个2分(fen),全对5分(fen))
(2)(6分(fen))①巧设悬念(nian),吸引读(du)者,使读(du)者随着小说中村(cun)里人(ren)(ren)的(de)议论(lun)而(er)对卢(lu)憨(han)也产生种种猜想。②为下文(wen)情(qing)节的(de)展开作铺垫,并与后(hou)文(wen)电视台其实是来(lai)采访、宣传卢(lu)憨(han)的(de)情(qing)节形成巨大反差,有助于凸显(xian)卢(lu)憨(han)这个(ge)人(ren)(ren)物形象(xiang)。③村(cun)里人(ren)(ren)的(de)议论(lun)、猜测表现出(chu)他们对卢(lu)憨(han)的(de)不了解,折射出(chu)人(ren)(ren)际关系的(de)淡漠。(每点2分(fen))
(3)(6分)①身(shen)怀绝(jue)技:他(ta)的倒立绝(jue)技先是被报社(she)记者报道,后又引来(lai)了省电视台(tai)的记者采访,他(ta)的现(xian)(xian)场表(biao)演赢得(de)了众(zhong)人(ren)的喝彩。②淳朴、憨(han)(han)厚:他(ta)不(bu)(bu)善言(yan)谈,被人(ren)认为(wei)(wei)是“憨(han)(han)里憨(han)(han)气”,受到别人(ren)的认可时表(biao)现(xian)(xian)出很不(bu)(bu)好(hao)意思的样(yang)子。③孝顺、善良:他(ta)独自一人(ren)陪着精神(shen)不(bu)(bu)好(hao)的母亲(qin)(qin)生活(huo),十几年来(lai)苦练(lian)倒立只为(wei)(wei)使(shi)母亲(qin)(qin)欢喜开心(xin)。(每点2分)
(4)(8分)(首先要(yao)(yao)提出明确的观点(dian),然后紧扣观点(dian)结合小说(shuo)进行分析(xi)。不求面(mian)面(mian)俱到(dao),只要(yao)(yao)能(neng)就一种观点(dian)进行探究即可(ke)。如有(you)其他方面(mian)的观点(dian),言之有(you)理亦(yi)可(ke))
答(da)案示例一(yi):普通(tong)人物(wu)诠(quan)释了“百善(shan)孝为先(xian)”的(de)(de)(de)古训(xun),深触人心。卢(lu)憨是(shi)一(yi)个(ge)乡村人物(wu),有(you)一(yi)个(ge)让人诧(cha)异、敬佩的(de)(de)(de)倒立绝(jue)技,但(dan)谁都没有(you)想到,他练就(jiu)这个(ge)让记者们和(he)乡亲们喝彩的(de)(de)(de)绝(jue)招的(de)(de)(de)直接(jie)动因(yin)却(que)是(shi)为了逗乐自己(ji)那个(ge)患精神病的(de)(de)(de)母亲。这个(ge)很真实、很平凡的(de)(de)(de)人物(wu)行为和(he)人物(wu)动机隐含了平凡普通(tong)的(de)(de)(de)乡村人物(wu)那种金子般闪亮的(de)(de)(de)善(shan)良(liang)和(he)孝心。这种人性善(shan)的(de)(de)(de)光(guang)辉在今天的(de)(de)(de)商业社会中是(shi)非常值(zhi)得弘扬的(de)(de)(de)。
答案示(shi)例二:村里(li)(li)人(ren)(ren)(ren)的(de)行为体(ti)现(xian)了人(ren)(ren)(ren)们(men)思(si)想上(shang)的(de)落后、人(ren)(ren)(ren)际关系(xi)的(de)冷漠。当(dang)有(you)警车(che)和电(dian)视(shi)台(tai)的(de)车(che)停在卢憨(han)(han)(han)家门口时,他(ta)们(men)妄加议论,胡乱猜测;他(ta)们(men)住在一个村里(li)(li),却不(bu)知卢憨(han)(han)(han)的(de)姓名,得知他(ta)们(men)瞧不(bu)上(shang)眼(yan)的(de)卢憨(han)(han)(han)要上(shang)电(dian)视(shi),他(ta)们(men)又觉得会给卢村丢(diu)脸;卢憨(han)(han)(han)的(de)绝(jue)技(ji)让他(ta)们(men)佩(pei)服但又让他(ta)们(men)心(xin)生嫉妒(du)。村里(li)(li)人(ren)(ren)(ren)爱看热闹,爱发(fa)议论、无端猜忌别(bie)人(ren)(ren)(ren),有(you)着盲目的(de)集体(ti)荣誉感,容易嫉妒(du)别(bie)人(ren)(ren)(ren)。他(ta)们(men)依然有(you)着鲁迅笔下的(de)国民(min)形(xing)象(xiang)的(de)特点,这也是作者着力要表现(xian)的(de)。如何(he)从根本上(shang)改(gai)变(bian)人(ren)(ren)(ren)们(men)的(de)精神面貌,引人(ren)(ren)(ren)深思(si)。(观(guan)点2分(fen),结合作品(pin)深入(ru)(ru)分(fen)析、入(ru)(ru)情入(ru)(ru)理(li)6分(fen))
【解析】
试(shi)题(ti)分析:A.说(shuo)明(ming)母亲(qin)“非(fei)常(chang)勤劳、热爱生活(huo)”有(you)(you)误(wu)。这应该是(shi)体(ti)现卢憨的孝顺,他(ta)(ta)打扫庭院、种花(hua)都是(shi)为了(le)(le)使母亲(qin)生活(huo)得更舒适(shi)。D.“村(cun)里(li)人由对卢憨心存误(wu)解(jie)到最(zui)终(zhong)理解(jie)他(ta)(ta)”有(you)(you)误(wu),村(cun)里(li)人开始时是(shi)并(bing)不了(le)(le)解(jie)他(ta)(ta),小说(shuo)也(ye)并(bing)没有(you)(you)表现出村(cun)里(li)人最(zui)终(zhong)理解(jie)了(le)(le)他(ta)(ta)。
考点(dian):分(fen)析作(zuo)品结构,概(gai)括作(zuo)品主(zhu)题。能力层级为分(fen)析综(zong)合C。
(2)试题(ti)(ti)分析(xi):分析(xi)语段的(de)作用,要(yao)从结(jie)构和内容(rong)两个方(fang)(fang)面考(kao)虑(lv)(lv)(lv)。结(jie)构方(fang)(fang)面考(kao)虑(lv)(lv)(lv)与前后(hou)(hou)文的(de)关系,是否(fou)有照应、铺(pu)(pu)垫,是否(fou)是承上(shang)启下(xia)。内容(rong)方(fang)(fang)面则需(xu)要(yao)考(kao)虑(lv)(lv)(lv)主(zhu)旨、感情(qing)、形象(xiang)方(fang)(fang)面的(de)作用。解答本题(ti)(ti),结(jie)构上(shang)设置悬念,为后(hou)(hou)文的(de)情(qing)节做(zuo)铺(pu)(pu)垫。内容(rong)上(shang)则写(xie)出了社(she)会环境,突出了卢憨的(de)形象(xiang)。
考点(dian):分(fen)析(xi)作品体裁的基本特(te)征和主要表现(xian)手法。能力层(ceng)级为分(fen)析(xi)综合C。
(3)试题分析:分析人(ren)物(wu)形象,需要(yao)从(cong)人(ren)物(wu)的(de)言(yan)(yan)行入手,分析言(yan)(yan)行背后的(de)心理因素,从(cong)而把握(wo)人(ren)物(wu)的(de)性格。如:卢憨的(de)名字(zi)以及得到(dao)别人(ren)认可(ke)时的(de)表(biao)现反映了他憨厚朴实的(de)性格。其(qi)他方面不再一一赘述。
考点(dian):欣赏(shang)作品(pin)的形象,赏(shang)析(xi)作品(pin)的内涵,领(ling)悟作品(pin)的艺术魅力(li)。能力(li)层级为(wei)鉴赏(shang)评价D。
试题分析(xi):这是个开(kai)放(fang)性的题目,需要(yao)学生根据文章内(nei)容和(he)自己的生活阅历,人生见识(shi)来评(ping)价(jia)。注意评(ping)价(jia)时(shi)要(yao)观点(dian)鲜明、表达连(lian)贯、层次(ci)清晰(xi),切不可模棱两可,观点(dian)模糊(hu)。要(yao)能言(yan)之(zhi)(zhi)成理,言(yan)之(zhi)(zhi)有(you)据,言(yan)之(zhi)(zhi)有(you)序。
考点:对作品进行个性化(hua)阅读和(he)有创意(yi)的解读。能力(li)层(ceng)级为探究(jiu)F。