D．说明祖先创造的民族音乐文化(hua)的博大精深。
5．下面表述不符合原文意思的一项是(shi)（ ）
A．作者讲“响遏行云”的(de)故(gu)事是为了说明古人讲究唱歌时歌声亮(liang)，传播(bo)远(yuan)。
B．作者(zhe)讲“余音绕梁”的故事是为了说明古人(ren)歌(ge)唱含情，歌(ge)声美妙(miao)，回荡(dang)耳畔(pan)，久久难忘。
C．作(zuo)者(zhe)讲“阳春白雪”的故(gu)事是为(wei)了说明(ming)高雅(ya)的文(wen)艺作(zuo)品难以得到大众的理解和(he)(he)应(ying)和(he)(he)。
D．作者讲“高山流水(shui)(shui)”的(de)故事是为了说明(ming)古人(ren)有着纯熟的(de)演奏(zou)技(ji)艺和惊人(ren)的(de)欣(xin)赏水(shui)(shui)平。
6．下面情境(jing)中(zhong)四个人使用和音乐有关的成语(yu)不恰当的一项是（ ）
A．小(xiao)雪听(ting)了王菲演(yan)唱(chang)的(de)《明月几(ji)时有(you)》，不(bu)禁(jin)赞叹：“真叫一个‘余音绕(rao)梁’啊(a)！”妈(ma)妈(ma)说：“你听(ting)听(ting)邓丽(li)君唱(chang)的(de)这首(shou)歌(ge)，那叫一个‘回肠荡气’啊(a)！”
B．小军(jun)在作文(wen)里评价《千里之外》：“周杰伦特有的含(han)混吟(yin)唱和(he)费玉清(qing)的字正腔圆(yuan)的演唱，居(ju)然配合得这样完美！”
C．小惠在(zai)毕业纪(ji)念册上为自己最好的(de)朋友写下这一(yi)样一(yi)句(ju)临别赠言(yan)：“世(shi)人皆言(yan)人生知音难觅，你(ni)我相逢共谱高山流水(shui)。”
D．小明在日记里写下与同(tong)学们(men)到(dao)东湖郊(jiao)游的(de)经历(li)：“走在回(hui)荡着编钟音乐(le)的(de)小路上，我们(men)都觉得自己(ji)处于四(si)面楚歌的(de)境(jing)地。”
