明月几时有
编者按：第二则试题为《初中阅读指导讲座六——理解段落意思》专题练习(xi)部(bu)分第一小(xiao)题。
明月几时有阅读训练一：
①“明月几时有？把(ba)酒问(wen)青天(tian)。”宋(song)代(dai)大文(wen)豪(hao)苏东坡这句意味隽永的(de)佳句，曾(ceng)引起多少(shao)人的(de)遐(xia)想啊！
②“明(ming)月(yue)几时(shi)有”呢(ni)？几乎人人会答(da)：每月(yue)十(shi)五?农历?月(yue)儿(er)圆。可(ke)是(shi)，这(zhei)(zhei)个答(da)案既(ji)对，又(you)不对。今天，站在地球上观察，作出这(zhei)(zhei)样的(de)回答(da)是(shi)正确的(de)。可(ke)如(ru)果从天文学的(de)角度(du)作客观考(kao)察，或上溯亿(yi)万年，或下推亿(yi)万年，这(zhei)(zhei)个答(da)案却是(shi)错误的(de)。这(zhei)(zhei)是(shi)为什么(me)呢(ni)？还得从“明(ming)月(yue)几时(shi)有”说起。
③“月(yue)(yue)有(you)阴晴圆(yuan)缺”，道理何在？这是由于月(yue)(yue)亮(liang)是绕着(zhe)地(di)球(qiu)旋(xuan)转(zhuan)的(de)(de)(de)，它(ta)本身并不(bu)发光，而是靠(kao)反射太(tai)阳(yang)的(de)(de)(de)光而发亮(liang)。当(dang)月(yue)(yue)亮(liang)转(zhuan)到(dao)地(di)球(qiu)与(yu)太(tai)阳(yang)中间的(de)(de)(de)时(shi)候，对着(zhe)地(di)球(qiu)的(de)(de)(de)一(yi)面照不(bu)到(dao)太(tai)阳(yang)光，因(yin)而我们(men)看(kan)不(bu)见(jian)它(ta)。当(dang)它(ta)延着(zhe)轨道继续转(zhuan)动，我们(men)就可以渐(jian)次看(kan)到(dao)娥(e)眉(mei)月(yue)(yue)、半弦(xian)月(yue)(yue)、弯弓月(yue)(yue)了。当(dang)它(ta)正好转(zhuan)到(dao)和(he)太(tai)阳(yang)相对一(yi)面的(de)(de)(de)时(shi)候，一(yi)轮白玉盘似(si)的(de)(de)(de)皎(jiao)月(yue)(yue)，就会高悬夜空。可见(jian)，“明月(yue)(yue)几(ji)时(shi)有(you)”取决(jue)于月(yue)(yue)亮(liang)绕地(di)球(qiu)旋(xuan)转(zhuan)的(de)(de)(de)速(su)度。
④今天，月亮(liang)绕地(di)球(qiu)１圈(quan)需２９．５２天，地(di)球(qiu)上的人(ren)们看到(dao)它(ta)，也就是经过一(yi)圆一(yi)缺这(zhei)样一(yi)个过程。在这(zhei)种情况下(xia)，“明月”“十五有”是对(dui)的。然(ran)而，月亮(liang)绕地(di)球(qiu)旋转的速度，是不是从来就是如此呢？
⑤科学(xue)研究(jiu)的(de)新成果表明：４亿年前，月(yue)亮(liang)绕(rao)地球旋转的(de)速(su)度是(shi)现今的(de)３倍(bei)，这就是(shi)说，当时，月(yue)亮(liang)绕(rao)地球１圈只需９天，也就是(shi)说，那时候１个(ge)月(yue)不是(shi)30天、29天，而是(shi)９天，“明月(yue)”不是(shi)“十五有”，而是(shi)“初五有”。有关资(zi)料(liao)还告(gao)诉我们(men)：７千(qian)万年前，月(yue)亮(liang)绕(rao)地球１圈所用的(de)时间是(shi)逐渐(jian)变(bian)长的(de)。可以预料(liao)，再过几千(qian)万年以至上亿年，每(mei)个(ge)月(yue)将会(hui)(hui)变(bian)成40天、50天，“明月(yue)”也会(hui)(hui)变(bian)成“二(er)十有”或“二(er)十五有”了。
⑥这(zhei)(zhei)似乎(hu)是(shi)奇谈怪论，其实这(zhei)(zhei)并不(bu)奇怪，这(zhei)(zhei)就是(shi)物(wu)质世(shi)界(jie)永恒运(yun)动的(de)道理。物(wu)质世(shi)界(jie)的(de)万事(shi)万物(wu)无时(shi)无刻不(bu)在(zai)(zai)运(yun)动，运(yun)动速度本身(shen)也在(zai)(zai)“运(yun)动”着。所以说，“明(ming)月(yue)几时(shi)有”这(zhei)(zhei)个(ge)答案历来不(bu)是(shi)固定的(de)，将来还是(shi)这(zhei)(zhei)样。任何(he)想把这(zhei)(zhei)个(ge)答案固定的(de)观点都是(shi)错误(wu)的(de)。
1．请概述本文说明的主要内容，尽量用文中语句作答。（不超过３０个字）
2．作者引用苏东坡诗句有什么作用？
3．在第⑤段和第④段中找出与第⑥段中“历来”一词相照应的表时间的词语。
答：ａ． ?． ?．
4．依据本文提供的科研成果和资料，请探究出月球围绕地球旋转的运动趋势，并推测一下出现此趋势的可能性原因。
5．我国传统节日(ri)“中秋节”是指(zhi)什么时间？
明月几时有阅读训练二：
文章同上，略。
1．要想(xiang)读(du)懂一篇(pian)文(wen)章，必先读(du)懂每一段文(wen)章，请(qing)将本文(wen)第(di)2、4段的(de)大意写在横(heng)线上(shang)。
第(di)1段(duan)：提出本文说明(ming)的对象（问题(ti)）。
第2段：
第3段：月缺月圆与月亮绕地球旋(xuan)转(zhuan)的速度有关(guan)。
第4段：
第(di)5段：月亮(liang)绕地球(qiu)旋转的速度从来(lai)(lai)就未固(gu)定，将来(lai)(lai)也是这样(yang)。
2．这篇说明(ming)(ming)文说明(ming)(ming)的主要(yao)内(nei)容是什么？
参考答案:
