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林海峰《生气的成本有多高》初中说明文阅读题及答案

[移动版] 作者:追风789
林海峰《生气的成本有多》初中说明文阅读题及答案

①人(ren)(ren)人(ren)(ren)都知道生(sheng)气(qi)不(bu)好,可事(shi)到临头每个人(ren)(ren)都会不(bu)加(jia)控(kong)制地大(da)(da)生(sheng)其气(qi)。原因何在(zai)?还是对(dui)生(sheng)气(qi)认识不(bu)到位。事(shi)实是,你的每一次(ci)心情变化,都会在(zai)瞬间对(dui)你的身体产生(sheng)巨大(da)(da)影(ying)响。

②神(shen)经(jing)(jing)为了应对产(chan)生的心理变化(hua)(hua),会调动(dong)身(shen)体的全部资(zi)源,进入应激状(zhuang)(zhuang)态。由于(yu)神(shen)经(jing)(jing)系(xi)(xi)(xi)统连接着内分泌系(xi)(xi)(xi)统、免疫系(xi)(xi)(xi)统、循(xun)环系(xi)(xi)(xi)统、消化(hua)(hua)系(xi)(xi)(xi)统,所(suo)(suo)以,一旦神(shen)经(jing)(jing)启动(dong)应激状(zhuang)(zhuang)态,就像一个国家启动(dong)战(zhan)争程(cheng)序(xu)一样,所(suo)(suo)有(you)相关系(xi)(xi)(xi)统都(dou)(dou)会投(tou)入战(zhan)斗,正(zheng)常的生产(chan)将停止,所(suo)(suo)有(you)资(zi)源都(dou)(dou)用来备(bei)战(zhan)。

③于(yu)(yu)是,原来(lai)用(yong)于(yu)(yu)生长、修(xiu)复的(de)(de)内(nei)分泌(mi),被改变为(wei)用(yong)于(yu)(yu)应(ying)激(ji)状态的(de)(de)内(nei)分泌(mi),其结果就(jiu)是内(nei)分泌(mi)系统紊乱;免疫会因(yin)(yin)为(wei)应(ying)激(ji)需要(yao)而(er)(er)受到(dao)抑制;循环能(neng)力会因(yin)(yin)为(wei)应(ying)激(ji)而(er)(er)下降;消(xiao)化(hua)功能(neng)会因(yin)(yin)为(wei)应(ying)激(ji)而(er)(er)减弱。机体(ti)为(wei)了应(ying)激(ji),不得(de)不强化(hua)心(xin)脏(zang)的(de)(de)跳动以(yi)(yi)支(zhi)持“战争”所需的(de)(de)供养,这(zhei)就(jiu)为(wei)心(xin)脏(zang)病(bing)(bing)的(de)(de)发生累积了条件。为(wei)了应(ying)激(ji),机体(ti)不得(de)不提高(gao)血压(ya)(ya)来(lai)保证循环需要(yao),从而(er)(er)引发高(gao)血压(ya)(ya)。血糖(tang)也不得(de)不升高(gao),机体(ti)还要(yao)将(jiang)肝糖(tang)迅速转化(hua)为(wei)血糖(tang) ,将(jiang)组织(zhi)中的(de)(de)蛋白(bai)质也转化(hua)为(wei)糖(tang),以(yi)(yi)支(zhi)持能(neng)量的(de)(de)应(ying)激(ji)供应(ying),这(zhei)就(jiu)当然地(di)引起(qi)糖(tang)尿病(bing)(bing)!

④可悲酌(zhuo)是(shi),这场战争(zheng)是(shi)假想(xiang)出来的!并不是(shi)像兔子遇(yu)到老(lao)虎,猴子遇(yu)到蟒蛇那样,必须应激(ji)以保护(hu)生(sheng)命!而是(shi)由于你自己(ji)大脑(nao)的思(si)维模式,引起的神经紧张,牵动了机(ji)体的系(xi)统变更!

⑤别(bie)以为(wei)你(ni)(ni)(ni)有可以生(sheng)气(qi)的(de)(de)(de)理由,就(jiu)可以理直气(qi)壮的(de)(de)(de)生(sheng)气(qi);别(bie)以为(wei)你(ni)(ni)(ni)有值得怀疑(yi)(yi)的(de)(de)(de)证(zheng)据,就(jiu)可以让自己疑(yi)(yi)神疑(yi)(yi)鬼;别(bie)以为(wei)情绪紧张所(suo)导致的(de)(de)(de)压(ya)力,只是一时的(de)(de)(de)心情不(bu)(bu)好。对不(bu)(bu)起,你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)身体不(bu)(bu)知(zhi)道你(ni)(ni)(ni)在小题大做,你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)神经不(bu)(bu)知(zhi)道这(zhei)个世界上还有“想(xiang)象出来的(de)(de)(de)可怕(pa)、紧张”。你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)神经忠诚(cheng)于你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)想(xiang)法,只要你(ni)(ni)(ni)往坏处(chu)想(xiang),神经就(jiu)即(ji)刻为(wei)你(ni)(ni)(ni)准备!那(nei)是自然(ran)界生(sheng)存(cun)的(de)(de)(de)法则(ze)——迅速备战(zhan),才有机会逃离危险(xian)。

⑥美国的生理学家爱尔马,为了研究心理状态对人健康的影响,做了一个实验。把人在生气时呼出的“生气水”注射在大白鼠身上,几分种后大白鼠就死了。人生气10分 钟,所消耗的精力,不亚于参加一次3000米的赛跑

⑦在导致疾病的五大因素中,营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害,都没有不良情绪积累所带来的严重。因为,不良情绪的产生,可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生

⑧人(ren)们(men)是在什(shen)么(me)情况下(xia)产生不良情绪,引发(fa)坏心情,触动(dong)压力导火索的(de)(de)(de)?原来(lai),仔细研(yan)究(jiu)发(fa)现,能(neng)够触动(dong)神(shen)经(jing)紧张的(de)(de)(de)因(yin)素;来(lai)自这(zhei)样几(ji)个方面(mian):陷入了不愿(yuan)意面(mian)对的(de)(de)(de)境遇(yu);碰(peng)上了让人(ren)失望的(de)(de)(de)事情;预(yu)期的(de)(de)(de)意愿(yuan)没有达到。

⑨如何避(bi)免不良情(qing)绪,如何创造好心情(qing)?这是养生之道中最关键的部分(fen)。道家(jia)为 此选择闭关;佛家(jia)进(jin)入(ru)深山老林,严格宣布“八戒”;儒(ru)家(jia)设法约束举止;武术家(jia)更是想尽(jin)办(ban)法让自己入(ru)静。数千年来,人(ren)们(men)为了摆(bai)脱人(ren)为的思(si)想压(ya)力所引起的生理病(bing)变,费尽(jin)脑(nao)汁!

⑩淡(dan)定从容、泰然自(zi)若、不慌不忙、不卑不亢,这些成语,道 出了心智修养的核心,也(ye)道出了解(jie)决不良情绪伤害的途径(jing)。

⑩没(mei)有(you)什么事情(qing)值(zhi)得(de)你真正生气,因(yin)为生命一(yi)定远(yuan)比那(nei)些(xie)事情(qing)重要(yao);没(mei)有(you)什么人值(zhi)得(de)你生气,因(yin)为你无需(xu)因(yin)为他们而(er)伤害自(zi)(zi)己。不要(yao)出卖你的(de)心情(qing)去(qu)制造压力,不要(yao)出卖你的(de)心情(qing)去(qu)累积负面的(de)情(qing)绪!照顾(gu)好自(zi)(zi)己,首先要(yao)照顾(gu)好你的(de)心情(qing)。

    (摘自《济南时报(bao)》有删改)

18.细读第①一③段(duan),分(fen)析(xi)生气(qi)影响人的(de)身体的(de)过程,在下列的(de)横线上(shang)填写(xie)恰当的(de)内容。(4分(fen))

系统正常生产停止

_______

生气产生心理变化→___ →  免疫受到抑制    →机体应激→诱(you)发多(duo)种疾病(bing)

循环能力下降

消化功能减退

19.下列说法不正确的一项是(   )(3分(fen))

A.情绪紧张导致压力增加,机体不(bu)得(de)不(bu)强化心(xin)脏的(de)跳动来保证身体所(suo)需的(de)供养,这就会立刻引发心(xin)脏病。

B.不良情绪(xu)积(ji)累对人造成的(de)危害(hai),远比营养失衡、毒(du)素积(ji)累、损(sun)耗过(guo)度、自(zi)然(ran)衰老这四个因素加(jia)起来的(de)损(sun)害(hai)严重得多。

c.陷入(ru)了不愿意面对的(de)境遇、碰上了让人失望的(de)事情(qing)、预期的(de)意愿没有达到,是一(yi)个人产(chan)生不良情(qing)绪的(de)主要(yao)因素。

D.道家(jia)闭关,佛家(jia)“八戒”,儒家(jia)约束举止,都是(shi)为(wei)了避免(mian)不良情(qing)绪,创造好(hao)心(xin)情(qing)。

20.联系上下(xia)文,分析下(xia)列加点词语的作(zuo)用。(4分)

(1)你的每一次心情变化,都会在瞬间对你(ni)的身体产生(sheng)巨(ju)大(da)影响。

答:_______

(2)为了应激,血糖也不得不升高,机体还要将肝糖迅速转化为血糖,将组织中的蛋白质也转化为糖,以支持能量的应激供应,这兢当然地引起糖尿病!

答:_______

21.文中画线(xian)句子(zi)用了什(shen)么(me)说明方法?有何作用?(4分(fen))

(1)人生气10分钟,所消耗的精(jing)力,不亚于(yu)参加一次3000米的赛(sai)跑。

答:_______

(2)不良情绪的产生,可以像导火索那样导致其他四(si)个因素同时发生。

答:_______

22.读了此文,你认为避免不良(liang)情(qing)绪伤害的重要途(tu)径是什(shen)么?生活中,遭遇不良(liang)情(qing)绪时(shi),你常用什(shen)么方法排遣?(4分(fen))

答:_______

参考答案:

18.(4分,每空2分)神经启动(进入)应激状态内分泌系统紊乱…点此查看完整答案(答案页第1页)… (2)打比方(fang),形象(xiang)地说明了不良(liang)情绪会引发其他四种因素同时产生(sheng),给(ji)人的身体造成严(yan)重的后果。(4分(fen),每小题2分(fen)。)22.避免不良(liang)情绪伤害的重要(yao)途径是(shi)加强心智修(xiu)养,调整心态(tai);生(sheng)活中常(chang)用的方(fang)法有:散(san)步(bu),唱歌,参(can)加体育活动(dong)等。(4分(fen),答到心智修(xiu)养2分(fen),答到一种方(fang)法2分(fen)。)

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