县教育局局长竞聘演讲稿：不避险难勇于担当再创教育事业新辉煌
尊敬的各位领(ling)导、各位评(ping)委：
大家上(shang)午好。我(wo)叫(jiao)XXX，现(xian)任(ren)XXX。首先，感(gan)谢组织上(shang)给我(wo)这个机会，让我(wo)参加(jia)县教育局局长职位(wei)(wei)的竞选；感(gan)谢各位(wei)(wei)领导(dao)和(he)(he)同志们多年来(lai)对我(wo)工作的关心和(he)(he)支持。
之所以有(you)信(xin)心(xin)参加(jia)这个职位(wei)的竞选，是因为我有(you)以下几点(dian)优势(shi)：
（一）师范院(yuan)校(xiao)毕业，有(you)教学工作经(jing)历，熟悉(xi)我县基础教育工作状况。
我于XX年X月毕业于XXX，之后，在XX中学从事一线教学工作。期间，每学期都被评为优秀教师，模范班主任，所分管的班级每年都(dou)被(bei)评为模范班级，由于成绩突出(chu)，XX年被(bei)提拔为学(xue)校(xiao)团支部书记，并加入中(zhong)国(guo)共(gong)产党(dang)。担任乡(xiang)镇领导职务(wu)以来，我(wo)也(ye)一直关(guan)心教育、重视教育、思(si)考教育，发展(zhan)教育，对所在乡(xiang)镇的教育工作给予(yu)了全方位大力支持。
（二(er)）热爱(ai)教育事(shi)业。
受所(suo)学(xue)专业(ye)和最初(chu)工作经历的(de)(de)(de)影响，凭借(jie)对(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)现(xian)状的(de)(de)(de)了解(jie)、对(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)规律的(de)(de)(de)熟悉(xi)和对(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作的(de)(de)(de)满(man)腔(qiang)热情(qing)，重返教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)岗位(wei)，从事教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事业(ye)，是(shi)我(wo)多年的(de)(de)(de)夙愿。特(te)别(bie)是(shi)今年以来，新一届县委、县政府(fu)领导对(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作的(de)(de)(de)重视(shi)，为XX的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事业(ye)创造(zao)了千载难逢(feng)的(de)(de)(de)发展机遇，更坚定(ding)了我(wo)重返教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)岗位(wei)，振兴XX教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事业(ye)的(de)(de)(de)决心和信心。
（三）具备担任(ren)该职务所(suo)要求的基本(ben)能(neng)力和素(su)质(zhi)。
XX年的(de)工(gong)(gong)作经历，特别是XX年担任乡镇领导(dao)职务，使(shi)我(wo)在总揽全(quan)局、组织领导(dao)、统筹协(xie)调、处理(li)复杂问题、应对(dui)突发事件(jian)，创造(zao)性地开展(zhan)工(gong)(gong)作等(deng)方面的(de)能力(li)得到(dao)了极大提高，能够胜任教育局长这一职位。
根据平时调查了解(jie)掌握的(de)情况，目前，我县教(jiao)(jiao)育工作中(zhong)存在的(de)问(wen)题(ti)主要有(you):对(dui)素质教(jiao)(jiao)育的(de)认识有(you)偏差；执行《山(shan)东省普通中(zhong)小学管理(li)基(ji)本规范(fan)》太刻板；教(jiao)(jiao)师(shi)队(dui)伍管理(li)不严格、结构不合理(li)；教(jiao)(jiao)学研究和教(jiao)(jiao)学指导不到位;教(jiao)(jiao)育基(ji)础(chu)设(she)施投入不足；学校周边环境亟(ji)需治理(li)等。
针对(dui)以(yi)上(shang)存在的问题，如果我担任教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局长(zhang)，我将以(yi)“努力提高教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)学(xue)质量(liang)，办人(ren)民满(man)意的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”为目标，重点从以(yi)下几方面开展工(gong)作。
（一）在解放思(si)想(xiang)中统一思(si)想(xiang)，迅(xun)速形成工(gong)作合力。
解放思想是破解一切困难和问题的金钥匙。破解教育难题，也必须首先解放思想。要围绕“素质教育政策下，如何提高教育质量”这一主题，在全县教育系统进一步开展解放思想大讨论。要认真开好局党组会、中小学校长会、全体教师会、学生家长会等(deng)几个层面的(de)座谈(tan)会，层层解放思(si)想(xiang)，统(tong)一(yi)思(si)想(xiang)认识，准确(que)理(li)解素(su)(su)质(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)内涵和本(ben)质(zhi)，明(ming)确(que)素(su)(su)质(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)第一(yi)要义就是抓教(jiao)学质(zhi)量(liang);没有教(jiao)学质(zhi)量(liang),素(su)(su)质(zhi)教(jiao)育(yu)就无从谈(tan)起。省《规(gui)范》出台(tai)的(de)目的(de)是为(wei)了更好地加强中(zhong)小学管(guan)理(li)，提高教(jiao)育(yu)质(zhi)量(liang)，而不是不让(rang)学校(xiao)抓教(jiao)学成绩(ji)。从而把局党(dang)组、中(zhong)小学校(xiao)领导班子(zi)、教(jiao)师(shi)、学生及(ji)家长的(de)思(si)想(xiang)统(tong)一(yi)到(dao)提高教(jiao)育(yu)质(zhi)量(liang)上来，形成“旗帜鲜(xian)明(ming)抓质(zhi)量(liang)，大张旗鼓要成绩(ji)”广(guang)泛共(gong)识。
（二）狠抓队伍管(guan)理。
1、加(jia)强(qiang)师(shi)(shi)德(de)(de)师(shi)(shi)风(feng)建设。采取思想教(jiao)育(yu)、典型引导、重(zhong)(zhong)奖重(zhong)(zhong)罚、制度约束等措施，着力加(jia)强(qiang)以(yi)敬业(ye)和诚信为重(zhong)(zhong)点(dian)的(de)职业(ye)道德(de)(de)教(jiao)育(yu)，使“教(jiao)书(shu)育(yu)人、创(chuang)先争优是天职，误(wu)人子弟是耻辱(ru)”的(de)观念(nian)深入人心(xin)，激发内在动(dong)力，促进(jin)教(jiao)师(shi)(shi)精神状(zhuang)态、工(gong)作作风(feng)的(de)根本(ben)好转，形成(cheng)“干事(shi)创(chuang)业(ye)、争创(chuang)一流”的(de)浓厚氛围。
2、加强(qiang)制(zhi)度建设。制(zhi)定出台符合我县(xian)实际，切实可行的《教师行为(wei)规范(fan)》和考(kao)勤、请(qing)销(xiao)假、绩效(xiao)考(kao)核等(deng)各项规章制(zhi)度，解决(jue)个(ge)别教师职业道德滑坡、工作(zuo)应付、出工不出力(li)、特别是(shi)个(ge)别教师无(wu)视工作(zuo)纪律，私(si)自(zi)外(wai)出代(dai)课、兼课，工作(zuo)时间忙(mang)私(si)事等(deng)影(ying)响(xiang)教学工作(zuo)的突出问(wen)题。
3、全(quan)面推行(xing)竞争上岗。进一(yi)(yi)步改革(ge)完(wan)善中小学校长竞聘选(xuan)拔(ba)评价机制(zhi)，实行(xing)优胜(sheng)劣(lie)汰，打破论资排辈，取消校长终身制(zhi)，不拘一(yi)(yi)格选(xuan)人才。实行(xing)教师(shi)全(quan)员(yuan)差额竞聘制(zhi)，每年进行(xing)一(yi)(yi)次(ci)，真正做到能者(zhe)上、平者(zhe)让、庸者(zhe)下，坚决打破干(gan)与不干(gan)一(yi)(yi)个样、干(gan)好干(gan)孬一(yi)(yi)个样的局面。
4、建立科学(xue)(xue)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)质量(liang)考(kao)评(ping)体系。教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)质量(liang)是学(xue)(xue)校的(de)生命线(xian)，是办(ban)学(xue)(xue)水平的(de)核心。以大力推进(jin)(jin)学(xue)(xue)校管理(li)改革和课堂教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)改革，提高教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)质量(liang)为(wei)目标(biao)(biao)，制定切实可(ke)行(xing)的(de)、以教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)成绩为(wei)主要评(ping)判指标(biao)(biao)的(de)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)质量(liang)考(kao)评(ping)体系，定期对(dui)(dui)各学(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)质量(liang)进(jin)(jin)行(xing)考(kao)评(ping)。对(dui)(dui)先进(jin)(jin)典型要进(jin)(jin)行(xing)大张(zhang)旗鼓地(di)表彰奖励，在全社会(hui)形成重视教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、尊重优秀教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作者的(de)浓(nong)厚氛围，增强优秀教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)者的(de)成就感、荣誉感；对(dui)(dui)表现较差的(de)，及时做出严肃处理(li)，使他们产(chan)生愧(kui)疚感，自觉增强争先创优的(de)压力感、紧迫(po)感。
5、积(ji)极给县(xian)领(ling)导(dao)当好参(can)谋，逐步解决师资力量薄(bo)弱(ruo)和(he)结(jie)构不合理的(de)问题。
（三(san)）做好安(an)全稳定工作(zuo)，营造良好的外部环境。
作为(wei)局长，要(yao)(yao)(yao)以身作则(ze)，切实承担起(qi)维(wei)护稳(wen)定第一责(ze)(ze)任人的责(ze)(ze)任。要(yao)(yao)(yao)扎实做好(hao)教(jiao)育(yu)信访工作，及(ji)时(shi)了(le)解(jie)(jie)并妥善解(jie)(jie)决教(jiao)职工关(guan)注的热(re)点问题(ti)，把矛盾(dun)和问题(ti)解(jie)(jie)决在基层、化解(jie)(jie)在萌芽状(zhuang)态。要(yao)(yao)(yao)高度重视安全(quan)工作，杜绝校(xiao)园安全(quan)责(ze)(ze)任事故的发(fa)生。与公安、工商(shang)、城管(guan)等部门配合，对(dui)(dui)校(xiao)园周边(bian)环境要(yao)(yao)(yao)彻底治理(li)，常抓不(bu)懈。要(yao)(yao)(yao)与公、检、法等部门形成联动机制(zhi)，对(dui)(dui)到学(xue)校(xiao)无理(li)取闹，侮辱、谩骂、殴打(da)教(jiao)师(shi)等行为(wei)，严厉打(da)击(ji)，坚(jian)决为(wei)学(xue)校(xiao)、为(wei)教(jiao)师(shi)撑腰，当好(hao)后(hou)盾(dun)。
（四(si)）加强监督检查，提高工(gong)作效率。
一是(shi)(shi)自觉接受外部(bu)监督(du)，重点(dian)是(shi)(shi)加(jia)强与社(she)会(hui)、与学(xue)生家长的沟(gou)通(tong)。从局党组(zu)成员到中、小学(xue)校长，电话号码(ma)一律向社(she)会(hui)公开，每个中、小学(xue)都(dou)要设立(li)举(ju)报箱，钥匙由(you)教育局专(zhuan)人保(bao)管，定期开启。随时掌握群(qun)众(zhong)反(fan)应的问题，及时予以处理和纠正。
二(er)是主动加强内部监督(du)(du)(du)，重(zhong)(zhong)点是发挥好(hao)教育(yu)督(du)(du)(du)导室(shi)的作(zuo)用。督(du)(du)(du)导室(shi)要常年不定时深(shen)入(ru)到(dao)各(ge)学校(xiao)进行(xing)督(du)(du)(du)查(cha)，督(du)(du)(du)查(cha)内容包括(kuo)教育(yu)局安排(pai)工(gong)作(zuo)的落实情(qing)况(kuang)、教师在岗情(qing)况(kuang)、班(ban)级纪律、周边环境等(deng)，发现问题(ti)及(ji)时处理(li)。每周出(chu)一期(qi)督(du)(du)(du)查(cha)通报，重(zhong)(zhong)点通报发现问题(ti)，要具(ju)体到(dao)学校(xiao)，具(ju)体到(dao)人，具(ju)体到(dao)事，并限(xian)期(qi)整(zheng)改(gai)。
（五(wu)）借鉴(jian)县委(wei)、县政府推进大项(xiang)目建设的工作(zuo)机制，抓好各项(xiang)工作(zuo)措施的落实。
实(shi)行局(ju)机关(guan)管理人(ren)员力量下沉，全面(mian)落实(shi)一(yi)线(xian)工(gong)作(zuo)(zuo)法。将(jiang)全县所有(you)中、小学(xue)(xue)划(hua)分为(wei)若干个(ge)学(xue)(xue)区，抽调局(ju)机关(guan)骨干力量成(cheng)立包学(xue)(xue)区工(gong)作(zuo)(zuo)组(zu)(zu)，组(zu)(zu)长(zhang)由副科级(ji)以(yi)上领导担任(ren)，每(mei)组(zu)(zu)包一(yi)个(ge)学(xue)(xue)区，对该学(xue)(xue)区教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)的方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)，特别是(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)质量负(fu)总(zong)责(ze)。实(shi)行权力下放，在评先树优、职称评定、人(ren)事调整等方(fang)面(mian)充分尊重(zhong)各工(gong)作(zuo)(zuo)组(zu)(zu)的建(jian)议。教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)对各学(xue)(xue)区的工(gong)作(zuo)(zuo)，重(zhong)点是(shi)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)质量，实(shi)行一(yi)季度(du)一(yi)评比，半(ban)年(nian)一(yi)小结(jie)，一(yi)年(nian)一(yi)总(zong)结(jie)，每(mei)次都要严格兑(dui)现奖惩。将(jiang)局(ju)党组(zu)(zu)成(cheng)员与(yu)各学(xue)(xue)校校长(zhang)、教(jiao)(jiao)师的职责(ze)任(ren)务捆绑在一(yi)起，同(tong)奖同(tong)罚，使整个(ge)教(jiao)(jiao)育(yu)系统上下拧成(cheng)一(yi)股绳(sheng)，形成(cheng)齐心(xin)协力干工(gong)作(zuo)(zuo)的局(ju)面(mian)。
目标任务和(he)工作措施(shi)明(ming)确(que)之后，关键是真抓(zhua)实干、抓(zhua)好落实。如果我担任教(jiao)育(yu)局长，我将团结带领全县教(jiao)育(yu)系统教(jiao)职员工，以壮(zhuang)士断(duan)腕、刮骨疗(liao)毒(du)的(de)决(jue)心和(he)勇气(qi)，扎(zha)实工作，不避(bi)险难，勇于(yu)担当(dang)，再创XX教(jiao)育(yu)事业(ye)新(xin)辉(hui)煌。
请各位(wei)领(ling)导、各位(wei)评委相信我(wo)、支持我(wo)。
谢谢大家！
教育局局长竞争上岗演讲稿
尊敬的主任、各位(wei)副(fu)主任、各位(wei)委员(yuan)、各位(wei)领导：
大家好！
庄严的(de)国(guo)徽下，今天这个春光明媚的(de)上午。县地方国(guo)家权力机关审议任(ren)命县人(ren)民(min)政府组(zu)成(cheng)人(ren)员(yuan)这样(yang)一(yi)个特别庄重的(de)场所，荣幸(xing)地作为被任(ren)命人(ren)员(yuan)代表之一(yi)，这里作个简要(yao)的(de)表态(tai)发言。
今(jin)天县十五(wu)届(jie)人大常委(wei)会第一(yi)次会议又审议任(ren)命我(wo)担(dan)任(ren)这(zhei)(zhei)一(yi)职(zhi)务。当我(wo)从张主(zhu)任(ren)手(shou)中接过《任(ren)命书》时，继*年3月13日县十四届(jie)人大常委(wei)会第二(er)十二(er)次会议决定任(ren)命我(wo)为腾冲县教育局局长后。理解(jie)：这(zhei)(zhei)是(shi)代(dai)表(biao)人民(min)群(qun)众的(de)(de)一(yi)种授(shou)权，同时也是(shi)一(yi)份责任(ren)的(de)(de)托付(fu)。此时此刻(ke)，发自(zi)内(nei)心(xin)地(di)感(gan)激党(dang)组(zu)织的(de)(de)悉心(xin)培养，感(gan)谢县十五(wu)届(jie)人大常委(wei)会组(zu)成人员的(de)(de)信任(ren)，感(gan)谢各方面(mian)、各位(wei)领(ling)导(dao)的(de)(de)关(guan)心(xin)和支(zhi)持!这(zhei)(zhei)里，郑重地(di)表(biao)态：将严格要求(qiu)自(zi)己(ji)，朝着做(zuo)一(yi)名尽职(zhi)的(de)(de)公(gong)务员、一(yi)名合格的(de)(de)共产党(dang)员、一(yi)名称职(zhi)的(de)(de)基层党(dang)员领(ling)导(dao)干(gan)部(bu)的(de)(de)方向一(yi)步(bu)步(bu)地(di)努力，决不(bu)辜负大家(jia)的(de)(de)信任(ren)!
今(jin)后我将努力(li)做(zuo)到以下几点：
一、努力加(jia)强党性(xing)锻炼。
作(zuo)为(wei)(wei)(wei)(wei)县(xian)政府(fu)组(zu)成人(ren)员之一、县(xian)教育(yu)行政部门的主要负责人(ren)，古人(ren)讲“为(wei)(wei)(wei)(wei)政以德(de)”教育(yu)工作(zuo)是以立德(de)树人(ren)为(wei)(wei)(wei)(wei)根本任务的工作(zuo)领域。将(jiang)进一步(bu)增强在(zai)改造(zao)(zao)客观世界的同时(shi)不(bu)时(shi)改造(zao)(zao)自己主观世界的自觉(jue)性(xing)，努力加(jia)强党(dang)性(xing)锻炼，树立正确(que)(que)的世界观、人(ren)生观、价(jia)值观，多方面(mian)增进精神涵养(yang)和道德(de)修(xiu)为(wei)(wei)(wei)(wei)。其中最重要的树立正确(que)(que)的权(quan)(quan)力观，具体讲就是要摆正位置，很好(hao)地认识个(ge)人(ren)与组(zu)织、与社会、与他人(ren)的关(guan)系，明确(que)(que)权(quan)(quan)为(wei)(wei)(wei)(wei)谁所授(shou)、位因何而予(yu)，强化全心全意为(wei)(wei)(wei)(wei)人(ren)民服务的宗旨观念(nian)，把
提出(chu)的权为(wei)(wei)民(min)所(suo)用(yong)，情为(wei)(wei)民(min)所(suo)系，利(li)为(wei)(wei)民(min)所(suo)谋“要求(qiu)落实到(dao)行动上，全县教育系统率(lv)先垂范(fan)，特(te)别注重充分地发(fa)挥非(fei)权力性影(ying)响力的作用(yong)。
二、坚持刻苦学习。
始(shi)终(zhong)坚持(chi)政治上(shang)的(de)(de)清醒坚定(ding)。认(ren)真(zhen)学(xue)习(xi)(xi)(xi)(xi)马克(ke)思(si)列宁主(zhu)(zhu)义(yi)(yi)(yi)、毛泽东思(si)想、邓小平理论(lun)(lun)和”三(san)个(ge)代(dai)表“重要思(si)想，一是(shi)学(xue)习(xi)(xi)(xi)(xi)政治理论(lun)(lun)。较(jiao)为(wei)系统地学(xue)习(xi)(xi)(xi)(xi)中(zhong)国(guo)特色社会(hui)主(zhu)(zhu)义(yi)(yi)(yi)理论(lun)(lun)体系，用马克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)义(yi)(yi)(yi)中(zhong)国(guo)化(hua)的(de)(de)最新效果武(wu)装自(zi)己(ji)的(de)(de)头(tou)脑，做(zuo)(zuo)到政治上(shang)清醒坚定(ding)，实际(ji)工作中(zhong)增(zeng)强(qiang)全面(mian)贯彻党的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)方针的(de)(de)自(zi)觉性，把(ba)社会(hui)主(zhu)(zhu)义(yi)(yi)(yi)核(he)心价(jia)值(zhi)体系融入(ru)到国(guo)民教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)全过程(cheng)中(zhong)。二是(shi)学(xue)习(xi)(xi)(xi)(xi)法律(lv)法规，提高依法行政的(de)(de)能力。三(san)是(shi)学(xue)习(xi)(xi)(xi)(xi)历史文化(hua)知(zhi)识(shi)，特别是(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)管(guan)理理论(lun)(lun)和教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)学(xue)业务(wu)知(zhi)识(shi)，增(zeng)强(qiang)做(zuo)(zuo)好本职工作的(de)(de)实际(ji)身手。四是(shi)适应新形势新任务(wu)的(de)(de)要求，努力学(xue)习(xi)(xi)(xi)(xi)现代(dai)信息技(ji)术等(deng)新知(zhi)识(shi)，提高应用能力。
三、恪尽职守。
成天(tian)(tian)下之(zhi)(zhi)才者(zhe)(zhe)在教(jiao)(jiao)化(hua)(hua)，致天(tian)(tian)下之(zhi)(zhi)治者(zhe)(zhe)在人才。职教(jiao)(jiao)化(hua)(hua)者(zhe)(zhe)在师儒，宏教(jiao)(jiao)化(hua)(hua)而致之(zhi)(zhi)民者(zhe)(zhe)在郡(jun)邑之(zhi)(zhi)任(ren)，而教(jiao)(jiao)化(hua)(hua)之(zhi)(zhi)所本(ben)(ben)者(zhe)(zhe)在学(xue)校。北宋时期教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)家胡(hu)瑗(yuan)的(de)这(zhei)(zhei)段话(hua)道出了教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)重(zhong)要性，并(bing)就(jiu)办教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)各方面所应承担的(de)职责(ze)提出了自(zi)己的(de)主张(zhang)。历史发(fa)(fa)展到(dao)今天(tian)(tian)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)已被列为(wei)以民生(sheng)为(wei)重(zhong)点的(de)社会建设的(de)首(shou)要任(ren)务，处(chu)在县(xian)(xian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)行政(zheng)部门负责(ze)人的(de)位置上，将围绕(rao)”打造滇西(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)强县(xian)(xian)，办好腾冲人民满(man)意的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)“这(zhei)(zhei)一目标，与本(ben)(ben)单位班子成员一道积极当好县(xian)(xian)委、政(zheng)府抓(zhua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)顾问，力争做(zuo)到(dao)谋全(quan)(quan)局、抓(zhua)大(da)事、求(qiu)善(shan)治、创佳绩，以蓬(peng)勃的(de)暮(mu)气(qi)和(he)昂扬的(de)锐气(qi)，奋发(fa)(fa)有为(wei)的(de)精(jing)神状(zhuang)态，狠抓(zhua)落实(shi)，勇于创新，竭尽全(quan)(quan)力地(di)推进腾冲教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)改革和(he)发(fa)(fa)展，决不能虚占其(qi)位，蹉跎岁(sui)月，误事害民。
四、严格自律。
正也”从正面对为(wei)(wei)政(zheng)(zheng)者(zhe)提出了(le)要求;那么法国着(zhe)名思想家(jia)孟德斯(si)鸠所作(zuo)(zuo)出的(de)(de)(de)一切(qie)有权力(li)的(de)(de)(de)人都容易滥用(yong)权力(li),如(ru)果说(shuo)我国最早(zao)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育家(jia)孔子(zi)所言(yan)“政(zheng)(zheng)者(zhe)。这是(shi)(shi)一条(tiao)万古不(bu)(bu)变(bian)的(de)(de)(de)经验”判断，则(ze)是(shi)(shi)从反(fan)面向为(wei)(wei)政(zheng)(zheng)者(zhe)提出了(le)警(jing)示。应当清(qing)醒地(di)认(ren)识到(dao)今天推进(jin)市场化的(de)(de)(de)大潮中(zhong)，校园已(yi)不(bu)(bu)再完(wan)全是(shi)(shi)一片(pian)净土，反(fan)腐(fu)倡廉(lian)建(jian)设(she)(she)(she)已(yi)赫然成为(wei)(wei)了(le)摆在教(jiao)(jiao)育系统面前(qian)的(de)(de)(de)一道严(yan)肃命题。作(zuo)(zuo)为(wei)(wei)基(ji)层教(jiao)(jiao)育战线的(de)(de)(de)一名党员领导干部(bu)，决(jue)心首(shou)先抓(zhua)好(hao)(hao)自己(ji)的(de)(de)(de)廉(lian)洁自律(lv)，用(yong)党纪(ji)条(tiao)规严(yan)格约束(shu)自己(ji)，做到(dao)清(qing)正廉(lian)洁，绝不(bu)(bu)公权私用(yong)，绝不(bu)(bu)以权谋私，工作(zuo)(zuo)中(zhong)严(yan)格执行民主(zhu)集中(zhong)制，做到(dao)科学(xue)民主(zhu)决(jue)策。同(tong)时，依照“管行业必需管行风(feng)”要求，切(qie)实(shi)履行好(hao)(hao)党风(feng)廉(lian)政(zheng)(zheng)建(jian)设(she)(she)(she)责任制第一责任人的(de)(de)(de)职责，县委(wei)、政(zheng)(zheng)府(fu)和纪(ji)委(wei)的(de)(de)(de)领导下(xia)，人大、政(zheng)(zheng)协(xie)的(de)(de)(de)监(jian)督(du)下(xia)，监(jian)察(cha)部(bu)门和各执法部(bu)门的(de)(de)(de)指(zhi)导下(xia)，下(xia)大力(li)气抓(zhua)好(hao)(hao)本系统、本部(bu)门的(de)(de)(de)党风(feng)廉(lian)政(zheng)(zheng)建(jian)设(she)(she)(she)，用(yong)教(jiao)(jiao)育系统所发(fa)生的(de)(de)(de)案件作(zuo)(zuo)为(wei)(wei)反(fan)面教(jiao)(jiao)材，深(shen)入抓(zhua)好(hao)(hao)警(jing)示教(jiao)(jiao)育，重(zhong)点抓(zhua)好(hao)(hao)人民群众关注的(de)(de)(de)制止教(jiao)(jiao)育乱收费(fei)、推进(jin)教(jiao)(jiao)育公平等突出问题，重(zhong)视抓(zhua)好(hao)(hao)校长队(dui)伍廉(lian)洁从政(zheng)(zheng)、教(jiao)(jiao)职工队(dui)伍师德师风(feng)建(jian)设(she)(she)(she)等重(zhong)点工作(zuo)(zuo)，切(qie)实(shi)做到(dao)依法治教(jiao)(jiao)，廉(lian)洁从教(jiao)(jiao)，促进(jin)全县教(jiao)(jiao)育事业的(de)(de)(de)健康(kang)发(fa)展(zhan)。
五、主动自觉接受监(jian)督。
就是始终不忘毛(mao)泽(ze)东主席(xi)要(yao)(yao)求的两个务(wu)必(bi)“切(qie)实增(zeng)强 要(yao)(yao)求的三个意识”全(quan)方(fang)位接受各方(fang)面的监(jian)督(du)。具体(ti)说来：
一是(shi)认真执(zhi)行《党内监督条例》落实行政问责制;
二是认(ren)真执(zhi)行腾冲(chong)县(xian)人大(da)(da)常委(wei)会(hui)(hui)《关于加强对(dui)县(xian)人民(min)代(dai)表大(da)(da)会(hui)(hui)及其常务委(wei)员会(hui)(hui)选举任(ren)命的(de)(de)国家行政、审判、检察机关工作(zuo)人员监督的(de)(de)决(jue)定》切实增强人大(da)(da)意识(shi)，总的(de)(de)讲。主动(dong)自(zi)觉地接受监督;
三(san)是认(ren)真接受舆论(lun)监督(du);四是虚心听取(qu)各(ge)个方(fang)面(mian)对自(zi)己工作学习(xi)生(sheng)活(huo)(huo)各(ge)方(fang)面(mian)以及所负责系(xi)统的意见、建议，虚心接受社会各(ge)界的批评，开好民主生(sheng)活(huo)(huo)会，勇(yong)于开展自(zi)我批评，针对存在问(wen)题切实加以改进。
六、努力做好协调(diao)工作
以(yi)上表态发言不当之处，请(qing)予批评(ping)指正!
