通过(guo)这(zhei)次辅导孩子(zi)们(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)成(cheng)绩都有(you)很(hen)大的(de)(de)(de)提高，这(zhei)次的(de)(de)(de)实(shi)(shi)践也(ye)(ye)让我(wo)(wo)们(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)暑假生活非常充实(shi)(shi)，丰富(fu)多彩。这(zhei)是(shi)我(wo)(wo)们(men)(men)(men)(men)第一次办辅导班，我(wo)(wo)们(men)(men)(men)(men)用(yong)心的(de)(de)(de)付出，得到了(le)家(jia)长(zhang)的(de)(de)(de)好(hao)评，收(shou)获了(le)团结和友谊，见证了(le)我(wo)(wo)们(men)(men)(men)(men)和孩子(zi)们(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)成(cheng)长(zhang)。但是(shi)我(wo)(wo)们(men)(men)(men)(men)同时也(ye)(ye)收(shou)获了(le)经验和教训，辅导班开(kai)办过(guo)程中的(de)(de)(de)一些失误也(ye)(ye)是(shi)我(wo)(wo)们(men)(men)(men)(men)来年(nian)要改正的(de)(de)(de)，比如在(zai)课(ke)程设置上我(wo)(wo)们(men)(men)(men)(men)应针对(dui)每个学(xue)(xue)生的(de)(de)(de)具(ju)体情(qing)况，这(zhei)样才能更人(ren)性(xing)化；比如我(wo)(wo)们(men)(men)(men)(men)应该更多的(de)(de)(de)与家(jia)长(zhang)交流，更好(hao)的(de)(de)(de)促(cu)进学(xue)(xue)生各方(fang)面的(de)(de)(de)发展(zhan)……这(zhei)些都深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)印(yin)在(zai)我(wo)(wo)们(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)脑海中，我(wo)(wo)们(men)(men)(men)(men)将(jiang)奉之为难得的(de)(de)(de)经验铭记于心，生活是(shi)公平的(de)(de)(de)，哪怕吃(chi)了(le)很(hen)多苦，只要坚持下去，一定会(hui)有(you)收(shou)获，即使(shi)最(zui)后(hou)失败了(le)，也(ye)(ye)会(hui)获得别人(ren)没(mei)有(you)过(guo)的(de)(de)(de)经历(li)……
8.经验与教训：
在一定(ding)程(cheng)度(du)(du)上(shang)增加了自(zi)己(ji)(ji)处事的(de)(de)(de)耐(nai)心(xin)，对(dui)于年(nian)龄小(xiao)的(de)(de)(de)学生来说(shuo)，想要让她们学有(you)所得、服从(cong)管(guan)理(li)，就更加需要耐(nai)心(xin)和技巧，但自(zi)己(ji)(ji)在耐(nai)心(xin)这方面还是(shi)有(you)些不足。做(zuo)任何(he)(he)事情，对(dui)待(dai)任何(he)(he)人都要学会控制自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)情绪(xu)，尤其是(shi)对(dui)我(wo)们这样血(xue)气(qi)方刚的(de)(de)(de)青年(nian)人来说(shuo)，更加意气(qi)用事，遇事容易冲动(dong)，不能很好的(de)(de)(de)控制和把握自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)情绪(xu)。像对(dui)待(dai)孩(hai)子不应(ying)该(gai)随便的(de)(de)(de)发脾(pi)气(qi)，应(ying)注重引导和鼓(gu)励(li)，而不是(shi)采取强硬(ying)的(de)(de)(de)态度(du)(du)和措施(shi)……
这次的(de)(de)(de)实践让(rang)我(wo)们受(shou)益匪浅，学(xue)到了(le)(le)很多，也了(le)(le)解了(le)(le)很多，从中我(wo)们明白了(le)(le)一(yi)个道理，一(yi)份真心，加一(yi)份耐(nai)心，加一(yi)份专心，加一(yi)份动力，只(zhi)要(yao)你肯努力就一(yi)定会成功。虽然每天过(guo)的(de)(de)(de)很辛苦，但却是充实的(de)(de)(de)，满足的(de)(de)(de)。想做一(yi)个老(lao)师(shi)不(bu)容易，做一(yi)个好(hao)老(lao)师(shi)更不(bu)容易，除了(le)(le)有(you)较好(hao)的(de)(de)(de)教学(xue)技能外，更重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)是有(you)与(yu)学(xue)生沟通(tong)交流的(de)(de)(de)能力。
通过在(zai)假(jia)期的这(zhei)段教学(xue)生活(huo)，让(rang)(rang)我(wo)得到了(le)(le)很多感触。让(rang)(rang)我(wo)实践了(le)(le)教师这(zhei)个工(gong)作，锻炼了(le)(le)我(wo)的表达(da)能力(li)，交(jiao)往能力(li)以(yi)及一(yi)些职(zhi)业技能。这(zhei)些收获将影响我(wo)们以(yi)后的生活(huo)与(yu)学(xue)习，并对(dui)以(yi)后的工(gong)作有(you)积极的影响，会让(rang)(rang)我(wo)们受用一(yi)生。
暑假开辅导班实践报告
转眼间，在(zai)(zai)大学(xue)已经两(liang)年(nian)了，大学(xue)是步(bu)入(ru)社会(hui)(hui)的(de)第(di)一(yi)步(bu)，在(zai)(zai)这(zhei)两(liang)年(nian)里对社会(hui)(hui)有了一(yi)定的(de)感受。但是自(zi)己在(zai)(zai)社会(hui)(hui)中却没有参加(jia)过任(ren)何(he)实践(jian)。从小到大自(zi)己所花的(de)钱都是父母给的(de)，乘着这(zhei)个(ge)暑(shu)假时间很长，在(zai)(zai)这(zhei)个(ge)基础上，想参加(jia)一(yi)些社会(hui)(hui)实践(jian)活动锻炼(lian)自(zi)己，并获得一(yi)些收(shou)入(ru).
有人说大学是半个社会，在我两年的大学生活中，我深信这点，但它毕竟还不是社会。当代大学生缺少的就是那半个社会的阅历，对社会不能说不能了解，而是缺的适应这社会的能力。
所以(yi)有(you)(you)了大学生暑期社(she)会实(shi)践，社(she)会是一个大课(ke)堂，又是人(ren)生的大舞(wu)台。我们(men)在其中扮演任何(he)角色，好(hao)坏(huai)美(mei)丑的总导演便是你自己，我个人(ren)认为社(she)会实(shi)践比(bi)不可少(shao)。它不能欺骗人(ren)，我们(men)只有(you)(you)真的去进入才能有(you)(you)所得，有(you)(you)所获，达(da)到目的!
这(zhei)是迈入大学校(xiao)门后的(de)第(di)二个(ge)暑(shu)假(jia)，为了使这(zhei)个(ge)漫长的(de)暑(shu)假(jia)过(guo)得充实(shi)，为了对(dui)这(zhei)两(liang)年来(lai)所学的(de)知识、所培养的(de)能力(li)作(zuo)一个(ge)除(chu)期末考试以外的(de)另一个(ge)侧面的(de)检(jian)验(yan)，在这(zhei)个(ge)暑(shu)期中我进行(xing)了一次教(jiao)学实(shi)践(jian)活动(dong)。现(xian)将该次实(shi)践(jian)报(bao)告的(de)具体情况作(zuo)如下报(bao)告：
准备(bei)工作：我先撰(zhuan)写(xie)海(hai)(hai)报(bao)宣(xuan)(xuan)(xuan)传单(dan)，做好宣(xuan)(xuan)(xuan)传工作。在(zai)一所空房子中安好桌椅。一切(qie)准备(bei)就绪我开始贴海(hai)(hai)报(bao)发宣(xuan)(xuan)(xuan)传单(dan)。当天(tian)就有八位学生的家(jia)长(zhang)报(bao)了名。报(bao)名截止到7月10号总共报(bao)名人数达到10人。
实践对象：四(si)(si)子王旗一中(zhong)学(xue)生(sheng)（学(xue)习成绩较差）共十(shi)个(ge)人,高一四(si)(si)个(ge),高二四(si)(si)个(ge),高三两个(ge).
实践目的：对该阶段(duan)学(xue)生所学(xue)所学(xue)知识作(zuo)全面复习、巩固、提高，使其对即将所学(xue)的知识作(zuo)初步了解；
实践过程：
第一阶段：我先把他们按年几级分好座位以便教学。第一天我先检查了他们做暑假做作业的情况，针对不同学生的作业情况我制定了不同的教学计划。在(zai)第一个星期中(zhong)我把他们作(zuo)过(guo)的作(zuo)业(ye)统统都讲了一遍，不懂得问题为他们细(xi)心的讲解。剩余(yu)的作(zuo)业(ye)作(zuo)为课后的作(zuo)业(ye)，开(kai)学之前能(neng)够保质保量的完(wan)成。
第二阶(jie)段：经过(guo)一个星(xing)期(qi)的(de)稳定我们(men)开(kai)始正式上课(ke)(ke)，由于人少，且集(ji)中(zhong)(zhong)。教(jiao)(jiao)起来就(jiu)比(bi)较(jiao)方便。主(zhu)要教(jiao)(jiao)授数学(xue)(xue)(xue)、物理(li)、化(hua)(hua)学(xue)(xue)(xue)。对于高(gao)一的(de)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)来说新学(xue)(xue)(xue)期(qi)开(kai)始他们(men)要更深(shen)刻的(de)学(xue)(xue)(xue)习物理(li)、化(hua)(hua)学(xue)(xue)(xue)等课(ke)(ke)程，打好基础很重要，因(yin)此我格(ge)外注意。我还(hai)采互动教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)，让高(gao)年级的(de)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)帮助低年级的(de)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。这(zhei)样不仅增进了(le)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)之间(jian)的(de)交流(liu)，也有(you)利(li)于教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)顺利(li)的(de)进行。这(zhei)一阶(jie)段我们(men)一共进行了(le)四个星(xing)期(qi)的(de)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)。其中(zhong)(zhong)我没有(you)让他们(men)只是在(zai)课(ke)(ke)堂上学(xue)(xue)(xue)习，而是每天留(liu)相应的(de)家庭(ting)作业。
第(di)三阶段：这(zhei)是(shi)最后一个星期的(de)教学(xue)(xue)(xue)，我没有进行新知(zhi)识(shi)的(de)教授(shou)而是(shi)进入巩固阶段的(de)学(xue)(xue)(xue)习(xi)。让(rang)学(xue)(xue)(xue)生对前面所学(xue)(xue)(xue)做一个全(quan)面的(de)总结(jie)。最后几(ji)(ji)天对他们(men)进行了(le)几(ji)(ji)次测验，取(qu)得了(le)良好(hao)的(de)效(xiao)果。得到了(le)家(jia)长们(men)的(de)一致好(hao)评(ping)。
实践结果(guo)：高二的(de)学生(sheng)基础掌握的(de)比较好，在(zai)测验中他(ta)们四个人的(de)平均成绩都(dou)在(zai)80分以上(shang) ，高三学生(sheng)数学也得到了(le)明显的(de)提高。其他(ta)学生(sheng)都(dou)较之以前(qian)有很大进步，这让(rang)学生(sheng)家长(zhang)感到很欣慰。
实践体会：
第一，从(cong)事教(jiao)学工作需要(yao)“专（钻）心(xin)”：我(wo)(wo)为这次实(shi)践的(de)顺利进行，我(wo)(wo)投入了(le)(le)大(da)量(liang)的(de)精力准备。虽然说对于他们所学知识不在(zai)话(hua)下(xia)，但我(wo)(wo)还是找(zhao)来了(le)(le)教(jiao)材和(he)教(jiao)参等专心(xin)备课(ke)，力求(qiu)做到在(zai)知识上(shang)准确无误；除了(le)(le)在(zai)“教(jiao)什么(me)”上(shang)下(xia)功夫(fu)，我(wo)(wo)在(zai)“怎(zen)样(yang)教(jiao)”也丝(si)毫(hao)不敢马虎，我(wo)(wo)上(shang)网查询了(le)(le)有(you)关经验交流，在(zai)充(chong)分尊(zun)重学生身心(xin)发(fa)展规律(lv)的(de)前(qian)提下(xia)开(kai)展教(jiao)学活动。
第(di)二，从(cong)事教(jiao)学(xue)(xue)工(gong)作需(xu)要“耐心”：面对不(bu)(bu)同(tong)阶段的(de),从(cong)未接触过的(de)学(xue)(xue)生，我们在(zai)教(jiao)学(xue)(xue)中不(bu)(bu)能从(cong)自(zi)(zi)身主观出发(fa)“想当然(ran)之”。对学(xue)(xue)生在(zai)学(xue)(xue)习中所遇(yu)到的(de)障(zhang)碍要“耐心”的(de)讲解，一遍(bian)不(bu)(bu)行就两(liang)遍(bian)，两(liang)遍(bian)不(bu)(bu)行三遍(bian)，同(tong)时也(ye)应该(gai)反(fan)省自(zi)(zi)己的(de)教(jiao)学(xue)(xue)方式是否对路(lu)，切(qie)忌“简单(dan)粗暴”。
第三，从事教学(xue)工作需要与人“交心”：在教学(xue)中不能够(gou)“闭门造车”、“一(yi)叶(ye)障目(mu)，不视泰(tai)山”，要多(duo)与外界交流，掌握更多(duo)的(de)信息，丰富自己的(de)教育背景。我(wo)注意了(le)与家(jia)长(zhang)的(de)交流，一(yi)方面更深入了(le)解学(xue)生的(de)情(qing)况，有(you)利于我(wo)“有(you)的(de)放矢”；另一(yi)方面我(wo)及时将教学(xue)进展及时反馈给家(jia)长(zhang)，有(you)利于家(jia)长(zhang)的(de)配合与支持。同时，我(wo)还向(xiang)多(duo)位我(wo)以前的(de)老师请教，他们的(de)经验都给了(le)我(wo)莫大的(de)帮助。
我(wo)通过这次为(wei)时二十天(tian)的(de)实(shi)践(jian)，从(cong)另(ling)一(yi)个侧面检验了(le)自(zi)己的(de)学习(xi)情况，培(pei)养了(le)自(zi)己发现问题(ti)、分析问题(ti)、解(jie)决问题(ti)的(de)能力；同时也(ye)发现一(yi)些了(le)自(zi)己的(de)不足，使我(wo)在(zai)以后(hou)的(de)学习(xi)中不断的(de)弥补和提高。可以说，这次实(shi)践(jian)让我(wo)是“受(shou)益匪浅”。
真是(shi)万(wan)事开(kai)头(tou)难啊，假期的(de)家教，使我有了很大(da)的(de)收获(huo)，不少的(de)感慨(kai)！
真正(zheng)做好(hao)一件事可真是(shi)(shi)(shi)不易(yi)啊，在家教的(de)(de)过程中，虽然(ran)每次(ci)都(dou)觉(jue)得很累，但最后还是(shi)(shi)(shi)做的(de)(de)令自己比较满意，看着辛(xin)辛(xin)苦(ku)苦(ku)的(de)(de)来(lai)的(de)(de)那(nei)些辅(fu)导费，我(wo)真是(shi)(shi)(shi)深(shen)深(shen)的(de)(de)体会到，父(fu)(fu)(fu)(fu)母赚的(de)(de)每一分钱都(dou)来(lai)之不易(yi)。我(wo)们(men)(men)应该好(hao)好(hao)珍惜父(fu)(fu)(fu)(fu)母的(de)(de)血汗钱，珍惜现有的(de)(de)生(sheng)活条件，体谅他们(men)(men)的(de)(de)辛(xin)苦(ku)劳动，在家的(de)(de)时候，多帮父(fu)(fu)(fu)(fu)母做些事，关心父(fu)(fu)(fu)(fu)母、孝(xiao)敬父(fu)(fu)(fu)(fu)母。现在毕竟上学在外(wai)，能做的(de)(de)只有好(hao)好(hao)读书，这是(shi)(shi)(shi)对(dui)父(fu)(fu)(fu)(fu)母对(dui)孩子(zi)最大的(de)(de)期望，也是(shi)(shi)(shi)我(wo)们(men)(men)现阶段给予父(fu)(fu)(fu)(fu)母最大的(de)(de)回报。
在(zai)(zai)假(jia)期剩(sheng)余(yu)的(de)(de)(de)那些天，又参加了(le)一(yi)(yi)些社(she)会实(shi)践(jian)活动，使我一(yi)(yi)向沉默的(de)(de)(de)性格也(ye)(ye)有(you)(you)了(le)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)改变，也(ye)(ye)使我渐(jian)渐(jian)走向成熟(shu)。二十天的(de)(de)(de)辛苦(ku)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)回(hui)报的(de)(de)(de)，拿(na)到我的(de)(de)(de)工资时，真的(de)(de)(de)很欣慰，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)并不是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)因为有(you)(you)钱(qian)可以领，也(ye)(ye)不是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)终于结束(shu)了(le)打工的(de)(de)(de)苦(ku)日子，而是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)自己的(de)(de)(de)付出有(you)(you)了(le)结果和(he)(he)回(hui)报，自己的(de)(de)(de)实(shi)践(jian)也(ye)(ye)有(you)(you)了(le)收获，回(hui)想(xiang)一(yi)(yi)下自己真的(de)(de)(de)觉得很值，自己在(zai)(zai)这个(ge)月里(li)学的(de)(de)(de)东西(xi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)用多少钱(qian)也(ye)(ye)买不到的(de)(de)(de)。还有(you)(you)那些可爱的(de)(de)(de)学生们，和(he)(he)他们度(du)过的(de)(de)(de)快乐的(de)(de)(de)时光是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我人生旅途当中又一(yi)(yi)个(ge)美好的(de)(de)(de)回(hui)忆，祝(zhu)愿他们在(zai)(zai)今后的(de)(de)(de)日子里(li)能够(gou)快乐成长，展翅翱翔(xiang)！
总而言之，要(yao)想融入社会，把(ba)工作做(zuo)好，就要(yao)做(zuo)好一下几点：
1.要善于沟通
2.对手头的工(gong)作(zuo)要有耐(nai)心和热情(qing)
3.最重要(yao)的是要(yao)勤奋
只有(you)做(zuo)好这(zhei)(zhei)几个方面(mian)才能如鱼得(de)(de)水地应对每个要面(mian)对的(de)(de)(de)挑战。当然有(you)总结就说(shuo)(shuo)明(ming)同时(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)也(ye)意识到了(le)自(zi)己(ji)很多(duo)(duo)的(de)(de)(de)缺点和不足，例如不够主动做(zuo)事(shi)，有(you)时(shi)(shi)(shi)候老(lao)板说(shuo)(shuo)了(le)才知道(dao)做(zuo)，老(lao)板不说(shuo)(shuo)就没有(you)这(zhei)(zhei)个意识去做(zuo)；社(she)会(hui)经验比较缺乏，经常(chang)会(hui)做(zuo)一(yi)些(xie)错事(shi)，得(de)(de)罪那梨园些(xie)生意人，有(you)时(shi)(shi)(shi)也(ye)会(hui)得(de)(de)罪老(lao)板；刚开(kai)始也(ye)不大(da)会(hui)和人交流，所以那时(shi)(shi)(shi)总是(shi)觉得(de)(de)自(zi)己(ji)很受委(wei)屈等等，虽然这(zhei)(zhei)些(xie)都是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)比较辛酸的(de)(de)(de)历史，不过这(zhei)(zhei)些(xie)也(ye)都是(shi)我(wo)(wo)(wo)宝(bao)贵的(de)(de)(de)经验，它们(men)都将(jiang)成为我(wo)(wo)(wo)以后(hou)(hou)参加工作(zuo)和社(she)会(hui)实(shi)践(jian)的(de)(de)(de)教(jiao)训，我(wo)(wo)(wo)要力争在我(wo)(wo)(wo)以后(hou)(hou)暑期实(shi)践(jian)以及今后(hou)(hou)就业的(de)(de)(de)时(shi)(shi)(shi)候不要再犯同样的(de)(de)(de)错误。短期的(de)(de)(de)社(she)会(hui)实(shi)践(jian)，一(yi)晃而过，在这(zhei)(zhei)其中(zhong)，让我(wo)(wo)(wo)从中(zhong)领(ling)悟到了(le)很多(duo)(duo)的(de)(de)(de)东(dong)西，而这(zhei)(zhei)些(xie)东(dong)西都将(jiang)会(hui)让我(wo)(wo)(wo)终生受用(yong)(yong)。回到家时(shi)(shi)(shi)爸爸妈妈也(ye)说(shuo)(shuo)我(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)变了(le)好多(duo)(duo)，变得(de)(de)懂事(shi)多(duo)(duo)了(le)，孝顺多(duo)(duo)了(le)，脾气也(ye)变好多(duo)(duo)了(le)。学(xue)校让我(wo)(wo)(wo)们(men)去社(she)会(hui)实(shi)践(jian)真(zhen)的(de)(de)(de)很有(you)作(zuo)用(yong)(yong)，会(hui)让我(wo)(wo)(wo)们(men)从中(zhong)收益匪浅(qian)。社(she)会(hui)实(shi)践(jian)让我(wo)(wo)(wo)知道(dao)了(le)，挣钱真(zhen)的(de)(de)(de)很不容易，也(ye)明(ming)白(bai)工作(zuo)的(de)(de)(de)辛苦，以后(hou)(hou)也(ye)不会(hui)再浪费钱了(le)。
面对日益(yi)严峻的(de)(de)就业(ye)形势和(he)日新月异(yi)的(de)(de)社(she)会(hui)，我(wo)觉(jue)得(de)大学生(sheng)应该转变观念，不要(yao)(yao)简(jian)单地把暑期打工(gong)作(zuo)(zuo)为(wei)挣钱或者是(shi)积(ji)累社(she)会(hui)经验的(de)(de)手(shou)段，更重要(yao)(yao)的(de)(de)是(shi)借机培养自己的(de)(de)创业(ye)和(he)社(she)会(hui)实践(jian)能力(li)。现在(zai)的(de)(de)招聘单位(wei)越来(lai)越看重大学生(sheng)的(de)(de)实践(jian)和(he)动(dong)手(shou)能力(li)以及与他(ta)人的(de)(de)交际能力(li)。作(zuo)(zuo)为(wei)一名(ming)大学生(sheng)，只要(yao)(yao)是(shi)自己所(suo)能承受的(de)(de)，就应该把握(wo)所(suo)有(you)的(de)(de)机会(hui)，正确衡量自己，充分发(fa)挥所(suo)长，以便进入社(she)会(hui)后可以尽快走上(shang)轨道(dao)。在(zai)这(zhei)(zhei)次暑期的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中，我(wo)懂得(de)了理论与实践(jian)相结(jie)合的(de)(de)重要(yao)(yao)性，获益(yi)良多，这(zhei)(zhei)对我(wo)今后的(de)(de)生(sheng)活和(he)学习都(dou)有(you)很大程(cheng)度上(shang)的(de)(de)启发(fa)。这(zhei)(zhei)次的(de)(de)打工(gong)是(shi)一个(ge)(ge)开始(shi)，也是(shi)一个(ge)(ge)起(qi)点(dian)(dian)，我(wo)相信这(zhei)(zhei)个(ge)(ge)起(qi)点(dian)(dian)将(jiang)会(hui)促使我(wo)逐步走向(xiang)社(she)会(hui)，慢慢走向(xiang)成熟。
