①记得那(nei)年黄昏，刚下过一(yi)场(chang)阵(zhen)雨，院(yuan)里落了一(yi)地桐花。五岁的我(wo)在(zai)趟水(shui)玩，裤腿上沾满(man)斑驳的泥(ni)点。
②随着“吱咛”一(yi)声(sheng)，大门被(bei)轻(qing)轻(qing)推开，进来一(yi)位(wei)身(shen)穿(chuan)军装的(de)男(nan)人(ren)。妈妈恰好从灶间出来，抬头一(yi)看，两只脚(jiao)像被(bei)施了魔法，被(bei)男(nan)人(ren)的(de)目光(guang)定(ding)住(zhu)。
③男(nan)人咧开嘴直笑。妈妈揉了(le)(le)揉眼，惊喜地(di)喊(han)：“你回来了(le)(le)，你可算(suan)回来了(le)(le)。”
④妈妈走到我面前，蹲下(xia)身子，把我拉进怀里，指(zhi)着(zhe)眼前的男(nan)人，说(shuo)：“妞(niu)妞(niu)，快喊爸(ba)爸(ba)，他是(shi)你(ni)爸(ba)爸(ba)。”我挣脱(tuo)妈妈的怀抱，飞速跑回屋，完全(quan)不顾及父亲的感受。
⑤父(fu)亲是一(yi)名军人，他(ta)(ta)所(suo)在(zai)的(de)部队(dui)常年(nian)驻(zhu)守边防，回家探(tan)亲的(de)机(ji)会屈指可(ke)数(shu)。因(yin)此，年(nian)幼的(de)我对(dui)他(ta)(ta)印象模糊，只觉得他(ta)(ta)是一(yi)个可(ke)有(you)可(ke)无(wu)的(de)人，有(you)一(yi)种(zhong)说不出的(de)排斥感。
⑥父亲在家住(zhu)了(le)三天，就(jiu)急匆(cong)匆(cong)地返(fan)回(hui)。八岁那年(nian)，妈妈带(dai)着我来到了(le)爸爸的部(bu)队里(li)。
⑦又见到父亲，我(wo)拽着妈(ma)妈(ma)的(de)衣襟，躲到她的(de)背后(hou)。父亲握住我(wo)的(de)手，紧紧地贴到胸前，眼里(li)满是疼惜与自责(ze)。
⑧我(wo)和(he)他(ta)依然如在两(liang)岸，隔着(zhe)清清浅浅的溪，内心却(que)无法交融。倔强的我(wo)用(yong)沉默来对抗爸爸的自私和(he)不负(fu)责(ze)任，不肯叫(jiao)他(ta)一声“爸爸”。多少个静(jing)谧的夜(ye)晚，父亲走进我(wo)的卧室，借着(zhe)微弱的月光，他(ta)坐到床边(bian),为我(wo)捂(wu)好(hao)被(bei)子。我(wo)侧着(zhe)身子，假装睡觉(jue)，心里(li)却(que)十(shi)分厌烦。
⑨直到十岁的(de)一天(tian)，学校召开(kai)运动会(hui)，老师让学生自(zi)备(bei)运动鞋，父(fu)亲冒着大雨步行到市里，为我买(mai)回一双(shuang)白球鞋，望着淋得透湿的(de)父(fu)亲，突然(ran)有种感(gan)动的(de)感(gan)觉(jue)，舌尖转了无(wu)数次的(de)“爸爸”，终于脱口而出。
⑩随着(zhe)(zhe)年龄渐长，我慢慢理解了父亲(qin)。作为一(yi)名军人，保家卫(wei)国是他的职责，既然选(xuan)择了参军，就意味着(zhe)(zhe)奉(feng)献与付出。更何(he)况(kuang)，粗犷的他一(yi)旦(dan)柔情起来，竟让(rang)人心里溢满(man)温暖(nuan)。
11记得那一(yi)(yi)年(nian)我12岁(sui)，我们起了(le)(le)个大早，翻过两座山(shan)头(tou)，来(lai)到了(le)(le)人烟稀少(shao)的后山(shan)。这里黄(huang)花菜(cai)长(zhang)势茂盛，遮(zhe)住了(le)(le)一(yi)(yi)个个峭壁，美丽(li)的花朵染黄(huang)了(le)(le)整(zheng)座山(shan)，格(ge)外富(fu)有诗意。
12我松开(kai)父亲(qin)(qin)的手，如一只快乐的蝴蝶，在开(kai)满鲜花(hua)的山坡(po)上快乐地奔(ben)跑。父亲(qin)(qin)打开(kai)帆布袋(dai)，开(kai)始采摘黄花(hua)菜。半个(ge)小时后，父亲(qin)(qin)再抬(tai)起头时，不见我的身影，顿时吓出一身冷(leng)汗。
13父亲(qin)穿梭在波浪(lang)般(ban)的(de)(de)花丛(cong)中，焦急地呼唤着我(wo)的(de)(de)名字。父亲(qin)终于发(fa)现了我(wo)，我(wo)不慎坠落峭(qiao)壁，被一(yi)截树桩挡住。父亲(qin)把我(wo)拉上来时，我(wo)吓(he)得面(mian)容失色，依偎在他的(de)(de)肩头啜泣。
14多(duo)年以后，我(wo)(wo)仍(reng)然记(ji)得(de)那个夏天，父亲背(bei)着(zhe)(zhe)失而(er)复得(de)的我(wo)(wo)，沿着(zhe)(zhe)弯弯的山(shan)路，唱着(zhe)(zhe)军歌回到(dao)了(le)家。父亲用浑厚的歌声驱散我(wo)(wo)内心的恐惧。那一刻(ke)，我(wo)(wo)冰冷的脸伏在他(ta)宽(kuan)大而(er)温(wen)暖(nuan)的肩上是多(duo)么让人(ren)依恋(lian)啊。
15父亲喜欢(huan)读(du)书，他(ta)常边(bian)翻书边(bian)诵读(du)。然后(hou)，瞥(pie)我(wo)一眼，无限深意(yi)。
16上初中时，我不喜欢阅读，更不喜欢作文。在物质匮乏的年代，父亲仍坚持为我购买课外读物，《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《童年》等，塞满(man)我的(de)小书(shu)柜，父(fu)亲总是说：“书(shu)中(zhong)有精(jing)神(shen)营养(yang)”。慢慢地我喜欢上了(le)阅读和(he)写(xie)作，那(nei)时(shi)我对父(fu)亲也充(chong)满(man)崇敬。
17现在，我(wo)(wo)(wo)偶有文章见报，父(fu)亲总是给予热(re)情的鼓(gu)励，他(ta)笑着(zhe)说(shuo)：“书有尊严，读(du)书人有尊严。”他(ta)用汩汩流淌的父(fu)爱，把(ba)情怯(qie)的我(wo)(wo)(wo)灌溉成一朵夏(xia)日玫瑰。不知从何时起，当年英姿(zi)飒(sa)爽的他(ta)腰(yao)杆已不再挺直，双鬓添了缕缕白发。父(fu)亲感慨地(di)说(shuo)：“你们长(zhang)大了，我(wo)(wo)(wo)也老喽！”听(ting)了这话，我(wo)(wo)(wo)的心仿(fang)佛(fo)被撞了一下。
18窗外又下(xia)起了雨(yu)，往事随着雨(yu)滴(di)溅(jian)出记忆的(de)水花(hua)。我(wo)在(zai)心(xin)里默默地感念，父亲用他坚实的(de)臂膀，为我(wo)撑(cheng)起了一片晴空。他是我(wo)今生最(zui)温暖的(de)依(yi)靠。
（选自2012年3月6日《河源日报》，有删改）
17. 文章围绕父亲和(he)“我”写了哪几件事情(qing)？请根据时间的提示分(fen)别概括(kuo)。（4分(fen)）
五岁时父亲从部队回来探亲，我拒绝喊(han)他。
八岁时(shi)父亲(qin)夜晚为我捂(wu)好被子，我假装睡着。
十岁时 。
十二岁时 。
上初中时父(fu)亲为(wei)我购(gou)买课(ke)外读物(wu)，我喜欢上了阅读和(he)写作。
18．结合语境，品味文中(zhong)两(liang)处画线句，按要求答(da)题。（4分）
（1）赏析下面句子。（2分）
我拽着妈(ma)妈(ma)的(de)衣襟，躲到她的(de)背后。父亲握(wo)住(zhu)我的(de)手，紧(jin)紧(jin)地贴到胸前(qian)，眼里满是疼惜与自责。
（2）分析下(xia)面句子在(zai)文中的作用(yong)。（2分）
这里黄(huang)(huang)花(hua)菜长(zhang)势茂盛，遮住了一个个峭(qiao)壁，美(mei)丽(li)的花(hua)朵染黄(huang)(huang)了整座山，格外富有(you)诗意。
19．说说第18节(jie)在文中的(de)作用。（2分）
20. 下(xia)列对文章理解和分(fen)析不(bu)恰(qia)当的一项是( )(3分(fen))
A.第③节中(zhong)“咧开嘴直笑(xiao)”写出了父(fu)亲(qin)的喜(xi)悦之情，“揉了揉眼”写出了母(mu)亲(qin)不敢相信(xin)父(fu)亲(qin)回来的事实。
B.第⑧节画曲线句生(sheng)动地写出了我与(yu)父亲间(jian)的隔膜，语言生(sheng)动形象，内容具(ju)体可感。
C.文中“我”的情感先后经历了排斥、厌烦、感动、依恋、崇敬、感念(nian)。
D.本文采用欲抑(yi)先扬的手法，按(an)时间(jian)顺序叙述往事，表(biao)达了“我”对(dui)父(fu)亲的愧疚之情。
21．文(wen)章第16节中父亲说“书中有精神营养”，文(wen)中提到(dao)的(de)三本(ben)名著都能很好地(di)印(yin)证这一观(guan)点，请选(xuan)择其中一本(ben)，列(lie)举其中的(de)事例并做简要分析。(3分)
名著：《 》
分析：
参考答案：
17.（4分(fen)）父亲(qin)冒雨(yu)为(wei)我买(mai)来(lai)白球鞋(xie)，我终于喊了(le)爸(ba)爸(ba)；父亲(qin)带我去山(shan)上(shang)采黄花菜，我跌入峭壁被爸(ba)爸(ba)拉(la)起。（概括事件要简洁而具体，答案要紧扣父亲(qin)和“我”，每点(dian)2分(fen)，意对即可(ke)）
18．（4分）（1）通过动作和细节描写生动地…查看高中文学文本类阅读训练答案集100则（本份资料完整答案在第九页）…的(de)精神(shen)、钢铁般的(de)意志和(he)顽强(qiang)奋斗(dou)的(de)高贵品(pin)质告诉我们不(bu)要向命运屈服。示例(li)3：童年 童年的(de)阿廖沙生(sheng)活在(zai)黑暗污(wu)浊的(de)环境中(zhong)，他(ta)的(de)外祖母经常讲一些怜(lian)悯穷(qiong)人(ren)和(he)弱者、歌(ge)颂正义和(he)光明(ming)的(de)民间(jian)故事(shi)给他(ta)听，让我们知道了爱可以让一个人(ren)变得坚强(qiang)、勇(yong)敢、正直(zhi)和(he)充满爱心。(要有事(shi)例(li)，要有分析，要用相关论据(ju)证明(ming)“书中(zhong)有精神(shen)营养”这一观点。言之成(cheng)理即(ji)可)
