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黄文山《井冈瀑布》高三散文阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
黄文山《井冈瀑布》高三散文阅读题及答案

六月,井冈的(de)(de)杜(du)鹃(juan)已然谢(xie)了,但经(jing)过整(zheng)整(zheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)个春天(tian)雨(yu)水的(de)(de)滋润(run),满(man)山的(de)(de)草木却如墨染似地浓(nong)绿。一(yi)(yi)(yi)(yi)竿竿翠(cui)竹被(bei)风轻(qing)轻(qing)地摇动,在(zai)无边的(de)(de)林(lin)海中漾起一(yi)(yi)(yi)(yi)道又一(yi)(yi)(yi)(yi)道波浪。每天(tian),太阳出(chu)来(lai)以前是(shi)云雾的(de)(de)世界,像是(shi)有一(yi)(yi)(yi)(yi)群群灰色(se)的(de)(de)巨人(ren)在(zai)不断地穿梭来(lai)往,他(ta)们(men)都裹(guo)着湿(shi)漉漉的(de)(de)大(da)衣,无意间碰上便会沾上一(yi)(yi)(yi)(yi)脸一(yi)(yi)(yi)(yi)手的(de)(de)水气,令(ling)人(ren)想起那(nei)一(yi)(yi)(yi)(yi)场又一(yi)(yi)(yi)(yi)场无声(sheng)却温柔的(de)(de)夜雨(yu)。小(xiao)溪在(zai)不知不觉(jue)中丰(feng)腴起来(lai),远远近近,似乎到处都是(shi)活泼泼的(de)(de)水声(sheng)。

此时(shi)最让人动心的(de)(de)(de)当(dang)然还是瀑(pu)(pu)布(bu)。井冈山的(de)(de)(de)瀑(pu)(pu)布(bu)这样(yang)多(duo)(duo),多(duo)(duo)到久住的(de)(de)(de)山民也说不清数量,再详(xiang)细的(de)(de)(de)地图也无法一一标出每一条(tiao)瀑(pu)(pu)布(bu)的(de)(de)(de)确切位置。何况,还有许多(duo)(duo)季节(jie)性的(de)(de)(de)流水游瀑(pu)(pu),或守候在你散步的(de)(de)(de)小径旁(pang),或闪(shan)现在疾(ji)驰的(de)(de)(de)车窗边,常常是在不经意间,使(shi)你感受(shou)到一种意外的(de)(de)(de)惊喜。

井冈瀑(pu)布是(shi)那样多(duo)姿多(duo)彩(cai),变幻不(bu)定。有(you)(you)(you)时(shi),它像(xiang)一阵风,在岩(yan)壑(he)间轻(qing)轻(qing)地流转呼(hu)唤;有(you)(you)(you)时(shi)它如漫天(tian)大(da)雨,尽(jin)情(qing)地润湿山峦草木(mu);有(you)(you)(you)时(shi),它是(shi)三两个隐者,躲在密(mi)密(mi)的(de)丛林里轻(qing)歌曼舞;而(er)更(geng)多(duo)的(de)时(shi)候,它们成群结队从高高的(de)山崖上呼(hu)啸而(er)下,天(tian)地为之(zhi)动容(rong),草木(mu)因之(zhi)失(shi)色。于是(shi),你便明白了,大(da)山的(de)呐喊(han),原来(lai)是(shi)这(zhei)样震人心魄。

井冈山瀑(pu)布(bu)最集(ji)中的地(di)方是龙潭(tan)。龙潭(tan)在小井附近。一道长仅两(liang)公里(li)的峡谷里(li),竟汇(hui)集(ji)了五潭(tan)十瀑(pu)。大小瀑(pu)布(bu)在悬崖峭壁之(zhi)间,奔腾呼啸,引得(de)峰鸣谷应,将大山的生命演绎(yi)得(de)如此豪壮(zhuang)。

到龙(long)潭看瀑(pu)布,既可以(yi)乘缆车(che),也(ye)(ye)可以(yi)步行,当然各有(you)好处。缆车(che)是从高(gao)空俯瞰(kan),有(you)一段几(ji)乎是贴着瀑(pu)布的(de)(de)(de)水面(mian)缓缓下降(jiang),离(li)开了缆车(che),无论是谁(shei),也(ye)(ye)无法在这样(yang)近的(de)(de)(de)距离(li)、在这样(yang)的(de)(de)(de)高(gao)度看着万斛(hu)泉流(liu)最初跌落(luo)(luo)的(de)(de)(de)景(jing)象。五神河自远山(shan)迤逦(li)而来(lai),水流(liu)在临近悬崖(ya)的(de)(de)(de)豁口(kou)之前,或许还有(you)几(ji)分踌(chou)躇乃至几(ji)分慌(huang)乱,但跌落(luo)(luo)时(shi)却显得异常的(de)(de)(de)平(ping)静。听不到喧哗和嘈杂(za),看不到拥挤(ji)和推搡,那一种凌(ling)空跃(yue)下的(de)(de)(de)安详和沉着,让人惊讶得说不出话来(lai)。

当然(ran),要观赏(shang)瀑(pu)(pu)布最后的(de)(de)跌落(luo),则(ze)须下(xia)了(le)(le)缆车(che),徒步(bu)走到瀑(pu)(pu)布近前。瀑(pu)(pu)布的(de)(de)下(xia)方,是一(yi)面空潭(tan)。瀑(pu)(pu)布落(luo)到潭(tan)中,发出(chu)喧(xuan)雷般(ban)的(de)(de)响(xiang)声,溅起的(de)(de)水花,化作漫天大雨。瀑(pu)(pu)流(liu)的(de)(de)下(xia)落(luo)千(qian)姿百(bai)态,有急急匆匆,一(yi)泻到底(di)的(de)(de);有从容优(you)雅,款款而降的(de)(de);也(ye)有寻找(zhao)岩(yan)石(shi)作落(luo)脚点(dian),悄然(ran)离队(dui),最终又不得不从岩(yan)石(shi)上漫流(liu)而下(xia)的(de)(de);还(hai)有的(de)(de),只(zhi)是一(yi)味往(wang)同伴(ban)的(de)(de)身后躲(duo)闪,希(xi)望借此拖(tuo)延坠落(luo)的(de)(de)时(shi)间。于是,一(yi)帘瀑(pu)(pu)布里,景象万千(qian),每一(yi)股大瀑(pu)(pu)布里都(dou)藏着(zhe)无数小瀑(pu)(pu)布,水流(liu)纵(zong)横交错(cuo),穿梭来往(wang),溅珠喷玉,展(zhan)开了(le)(le)一(yi)幅(fu)幅(fu)纷纭变幻的(de)(de)生命景象。

在瀑布(bu)的(de)(de)上方(fang),情景却完全不同(tong)。透过稀(xi)疏的(de)(de)树丛(cong),面前(qian)只是一(yi)条不起(qi)眼的(de)(de)小(xiao)溪。叶隙筛下的(de)(de)点点阳(yang)光(guang),在溪面上轻轻地跳跃着,溪水缓缓流过树丛(cong),流过石滩,像一(yi)支德沃夏克(ke)极具抒情意味的(de)(de)交响曲(qu)。它(ta)们哪里知(zhi)道,仅(jin)(jin)仅(jin)(jin)是几步之(zhi)外,它(ta)们的(de)(de)命运将要(yao)发生(sheng)根(gen)本性(xing)的(de)(de)变化。它(ta)们没有(you)任何选(xuan)择,甚(shen)至不容许(xu)有(you)一(yi)丝犹豫(yu),就相(xiang)互簇拥着向一(yi)道深渊一(yi)跃而(er)下。这(zhei)身不由己的(de)(de)一(yi)跃,使得它(ta)们生(sheng)命的(de)(de)瞬间如此壮(zhuang)观又(you)如此辉(hui)煌!

倘若面前没(mei)有峭岩悬(xuan)崖,倘若没(mei)有忘我的(de)奋身一跃,也(ye)(ye)便没(mei)有这(zhei)样一道绚丽的(de)生(sheng)命(ming)华彩。那(nei)么,溪(xi)水将依然唱着平静而舒缓的(de)歌,在丛林中穿行,与鹅卵(luan)石和水草嬉戏,像每一条平平常常的(de)小(xiao)溪(xi)。看来(lai)(lai),只(zhi)要给它(ta)们(men)机会,任(ren)何(he)一条看似不起眼的(de)小(xiao)溪(xi),都(dou)能将生(sheng)命(ming)化作万丈飞瀑。只(zhi)不过不是(shi)所有的(de)溪(xi)流都(dou)能拥有这(zhei)样的(de)瞬间,但也(ye)(ye)并非所有的(de)溪(xi)流都(dou)向往这(zhei)样的(de)辉(hui)煌。于是(shi),小(xiao)溪(xi)也(ye)(ye)罢(ba),瀑布也(ye)(ye)罢(ba),都(dou)以自己的(de)方式生(sheng)活(huo)着,并且丰富着世界。而对于大自然来(lai)(lai)说,只(zhi)要存在,便是(shi)一种(zhong)美丽。

六月,在井冈山旅行,当朝雾(wu)消散的(de)时候,不妨在山林中找一个静静的(de)角落,听听瀑布的(de)喧响。那(nei)似(si)风似(si)雨的(de)轻(qing)吟抑(yi)或如(ru)雷如(ru)鼓的(de)轰鸣,都能引发你内心(xin)的(de)回应,毕竟(jing),那(nei)是大自然的(de)呼唤(huan),是大地律动的(de)脉搏。没有什(shen)么比这样(yang)的(de)声音更(geng)让人沉(chen)醉了。

19.从全(quan)文来看,文章(zhang)的首(shou)段有什么作用?(4分)

20.本(ben)文运用(yong)点面结合的手法(fa)来表现井冈瀑布,试对此作具体分析。(4分)

21.赏析文中画线(xian)语句的表达特点和效果。(4分)

(1)它们成(cheng)群结队从高高的山崖上呼(hu)啸而下,天地(di)为(wei)之(zhi)动容,草木因之(zhi)失色(se)。

(2)溪水(shui)缓缓流过树丛(cong),流过石滩(tan),像一支(zhi)德沃夏(xia)克极具抒情意(yi)味(wei)的(de)交响曲。

22.文中说:“小溪(xi)也罢(ba),瀑布(bu)也罢(ba),都以自己的方式(shi)生(sheng)活着,并(bing)且丰富(fu)着世界。”小溪(xi)平(ping)静而(er)舒缓(huan),瀑布(bu)壮观而(er)辉煌,它们代(dai)表(biao)了两种不同的生(sheng)命状态。如果让(rang)你选择,你愿意(yi)做小溪(xi),还(hai)是做瀑布(bu)?请结(jie)合本文文意(yi),阐述你的观点。(6分)

参考答案:

19.答(da)案(an):①通过描写(xie)雨水、云雾、小溪等,点明水量(liang)丰沛的季候特(te)点,为(wei)下文写(xie)井冈瀑布张本(ben);②表现井冈的自然景观之美,从正面衬托(tuo)井冈瀑布最(zui)美,“最(zui)让人动心”。

20.答案:文章既从“面”(整体)上描述了井冈瀑布数量众多、多姿多彩的基…点此查看完整高中散文阅读训练参考答案(本文答案在第10页) …的(de)(de)特点,突出了瀑(pu)布给人的(de)(de)强烈感受。(2分)

(2)运用比喻(或通感)手(shou)法,将诉(su)(su)诸(zhu)视觉的(de)溪水比作诉(su)(su)诸(zhu)听觉的(de)乐曲,十(shi)分形象地表现(xian)了溪水舒缓(huan)优美、让(rang)人动情(qing)的(de)特点。(2分)

22.答(da)案:(示例)①我愿意做小溪。瀑布(bu)的壮观和辉煌是(shi)偶然的和暂时的,小溪的平静和舒缓才是(shi)水的常态。小溪默默地滋润着(zhe)草(cao)木,灌溉着(zhe)山林,为山川增色,为大地效(xiao)劳(lao),以(yi)自(zi)(zi)己(ji)的方式实现着(zhe)自(zi)(zi)我的价值。这(zhei)正(zheng)是(shi)我向往和追求的生命状(zhuang)态。

②我(wo)愿意做瀑布。虽然我(wo)知道小溪的(de)存在也能够(gou)丰(feng)富世界,但如(ru)果生(sheng)命总是像小溪,便未免(mian)显得单调和(he)平淡。为了无(wu)愧(kui)于(yu)我(wo)们这短暂而宝贵的(de)生(sheng)命,我(wo)希望自(zi)己能有机(ji)会像瀑布一样,以忘(wang)我(wo)的(de)奋身一跃,展现出(chu)生(sheng)命的(de)壮观(guan)(guan)和(he)辉煌(huang)。(共6分。要求观(guan)(guan)点明确,阐释紧扣文本,理解深(shen)刻(ke),语言通顺。)

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