你给我这题目“家”，放在心上好多日子了，我不妨对你说，这是很重的负担呢。我天天筹思，教我从哪一方面写，你说得不错，我“一天到晚在家里”，但是，你可别太聪明了，你想从镜子里窥探一个人的真容吗？你想从一个人他描写家中的景况，就知道一个人的生活内情和他一向的性格吗？可惜我从来不喜欢照镜子，你可无从知道我“一天到晚在家”干些什么，吃些什么，穿些什么，那么我写些什么呢？谈谈普通人家的情形吗？家与经济的问题？家与文化的关系？家给一个人一生的影响？给人的安慰或苦恼？做一个人是不是一定或应该要个家？家是可爱，还是可恨呢？这些疑问(wen)纠(jiu)缠在心(xin)上(shang)，教人精神不安(an)，像旧小说(shuo)里所谓给魔魔住似的。
今晚我带着这纠缠的心走出来。你瞧，这时天空真是一碧如洗，月像是古代希腊少年抛到天上去的一块铁饼，或是古代战士的一面护心镜失落在天空里，让群星的光辉射在上面发出这样寒凛刺目的光芒，我这时在湖上，船正靠着山影走，一簇簇的树影，在青蓝的天空下，在渺茫的白水上，点缀着像零星的岛屿。我(wo)梦(meng)想着在(zai)这(zhei)些地方还没有“开化”之先，船夫们在(zai)这(zhei)静(jing)静(jing)的(de)(de)月光下，躺在(zai)他们的(de)(de)茅屋(wu)里，对着灶上(shang)的(de)(de)一盏油灯，看妻子坐在(zai)灶后而她(ta)的(de)(de)脸被(bei)炉火(huo)的(de)(de)光映得红红的(de)(de)，他心里觉得比现(xian)在(zai)自由(you)比现(xian)在(zai)安稳吧。我(wo)联想起(qi)不(bu)久以前在(zai)采石矶看见那(nei)些打渔的(de)(de)人(ren)以船为(wei)家，起(qi)居饮(yin)食都(dou)在(zai)那(nei)么(me)斗大(da)的(de)(de)舱(cang)里，成天漂泊(bo)，究竟他们是苦(ku)是乐(le)？我(wo)又想起(qi)你的(de)(de)题(ti)目(mu)来了，这(zhei)题(ti)目(mu)喊起(qi)来是这(zhei)样轻，这(zhei)样简，可是你就(jiu)是去问一问那(nei)个(ge)渔夫关于我(wo)上(shang)面的(de)(de)一个(ge)问题(ti)，一个(ge)小的(de)(de)问题(ti)，他都(dou)要瞪起(qi)眼睛(jing)不(bu)知(zhi)道说(shuo)什(shen)么(me)好。
这里似乎“雅人”不少，今晚来玩月的并不限于酸书生，要人同银行界的汽车一大排都摆在桥头。今晚是来赏中秋的月，中秋的月是要吧香花果品来供奉，是带宗教的情绪来赏玩。假使我这时可以飞得高，一定看见满城都是红烛飘摇，香烟缭绕，远远还听见爆竹的响声，这确是一个庄严的夜，神的夜！所有今晚的游客，好像都脱去了轻佻的衣裳，虽是有这么多人在湖上，倒不像平时那么混乱，一只只的船轻轻、慢慢地滑过去，船上坐着各种各样的人：有沉吟，有低语，有仰头浴着月光显露着一张苍白的脸，有憧憬着南方风物的青年弹着吉他，低唱着热带的情歌。这时候有这么一只船，一只从来没有见过的船，挂着一盏暗淡的玻璃灯，灯下约莫有三四个人围坐在那儿猜拳赌酒；船头坐着另一个人，只是一团黑影看不清面目，我听见念诗的声音就从这一团影子里发出来，他唱着一种悠长的声调，开头稍低，接着渐渐高起来，到一个尖顶的时候又渐渐衰弱下去，终于在一半呻吟一半叹息似的声音里消灭了。从这个声音你可以想象古画上隐约在薄雾里的小山，一条曲折带着跳溅水珠子的溪水，因为这声音的本身就是一半真实，一半空幻，一半是从人口中发出来，一半却沉入梦想。有两句诗我听得很清楚，是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。你就可以想在这月明的佳节，在这四望杳溟的湖上，背后舱里在半明的灯下几个伤心的朋友拼酒浇愁，自己走出故乡，离别家庭，天晓得是过着什么样的日子，在今晚这个情景下，心里涨满了恨才迸出这么两声古人可怜的诗句。这时也许在什么芦苇的角落里，残荷的深密处，也有正在想家的人，听了这个声音，能忍得住不冲破他的眼泪，呜咽起来，还费了他的友伴许多唇舌才安慰下这颗颤栗的心？哪能不教我又想起你给我的题目“家”，并且猛然悟到了“家”的意义？“家”，我知道了，不管它给人多大的负担，多深的痛苦，人还是像蜗牛一样愿意背着它的重壳沉滞地向前爬。我好像忽然看清楚了什么东西，也像辛弃疾所谓“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
11.第(di)一(yi)节画线(xian)句在文中的作用(yong)是什么(me)？（4分）
12.联系(xi)文章(zhang)分析(xi)第二段(duan)画线句(ju)写景(jing)的特色。(6分)
13.理解(jie)文章最后(hou)引用的(de)辛(xin)弃疾(ji)的(de)词句(ju)“众里寻(xun)他(ta)千百(bai)度，蓦然回(hui)首，那人却在灯火阑珊处(chu)”的(de)含义。（4分）
14.探究本文寄予了(le)作者(zhe)哪些情(qing)思？(6分)
参考答案：
11. 【参考答案】作者用多个疑问写出对于“家是什么的”给自己的困惑，（2分）为下文带着这些困惑出门做铺垫，同时也呼应文章结尾对于这个问题的解答。（2分）【解题思路】本题考查重要语句在文中的作用，可以从内容、结构等多方面来考虑。…点此查看高中散文阅读训练答案集（本文(wen)答(da)(da)案(an)在第2页）…14. 【参(can)考答(da)(da)案(an)】将没有“开化”之先的(de)(de)人(ren)们(men)的(de)(de)固(gu)定的(de)(de)家(jia)和(he)现(xian)在渔民(min)移动(dong)的(de)(de)家(jia)进行(xing)对(dui)(dui)照，表(biao)达了固(gu)守家(jia)园(yuan)的(de)(de)人(ren)对(dui)(dui)于(yu)家(jia)的(de)(de)情(qing)感(gan)——安逸(yi)、苦恼；即将离(li)家(jia)的(de)(de)人(ren)表(biao)达的(de)(de)是(shi)(shi)对(dui)(dui)未(wei)来的(de)(de)憧憬，和(he)对(dui)(dui)生活的(de)(de)迷惘之情(qing)。已经离(li)家(jia)的(de)(de)人(ren)趁(chen)中秋之夜表(biao)达着(zhe)对(dui)(dui)于(yu)家(jia)乡的(de)(de)思念的(de)(de)悲伤(shang)之情(qing)：家(jia)即使是(shi)(shi)负担，我们(men)也无(wu)法割舍。（每点2分，答(da)(da)对(dui)(dui)三点即可）【解题思路】本题为(wei)探究题，要紧紧联(lian)系(xi)内容进行(xing)探究，情(qing)思即情(qing)感(gan)和(he)思考，挖掘每一段的(de)(de)哲理句(ju)，总结句(ju)。
