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肖复兴《远离古典》高三散文阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
肖复兴《远离古典》高三散文阅读题及答案

①我(wo)们常(chang)常(chang)爱(ai)听古典音(yin)乐(le),自(zi)以为非(fei)常(chang)感动,自(zi)以为听懂了(le)。其实,我(wo)们根(gen)本没有(you)听懂。我(wo)们离(li)古典一天比一天遥远。

②据说,当年(nian)歌德听贝(bei)(bei)多芬的(de)音乐(le)时(shi)异常感(gan)(gan)动(dong),竟(jing)热泪盈眶。这激恼了贝(bei)(bei)多芬,他愤怒(nu)地(di)跑过去冲歌德说:你根本(ben)没(mei)有听懂我的(de)音乐(le)!可到了柴可夫(fu)斯(si)基的(de)时(shi)代,托尔斯(si)泰听柴可夫(fu)斯(si)基的(de)音乐(le),感(gan)(gan)动(dong)得热泪盈眶的(de)时(shi)候,柴可夫(fu)斯(si)基上前向(xiang)托尔斯(si)泰表示衷心的(de)感(gan)(gan)谢。

③岁月是一位残酷的雕(diao)刻师(shi),无(wu)情地雕(diao)塑着托(tuo)尔斯泰(tai)、柴可夫斯基和(he)我们,而且将古典一并(bing)雕(diao)塑得适合于我们和(he)时尚(shang)的口味(wei)。

④古(gu)典(dian)一(yi)词classic源于(yu)罗马上层(ceng)阶级使(shi)用(yong)的(de)(de)拉(la)丁语,包含着这样几层(ceng)意思:谐调(diao)、高(gao)雅、持久、典(dian)范。古(gu)典(dian),追寻的(de)(de)是(shi)古(gu)希(xi)腊和古(gu)罗马时(shi)代的(de)(de)精神,这种精神的(de)(de)追求,实际是(shi)对那个时(shi)代理想的(de)(de)追求。它带有均匀(yun)而有节制、淳朴而纯真的(de)(de)人类原始理想——返朴归真。

⑤在(zai)这时期(qi),声乐开始转为(wei)器乐。这一(yi)转折,至为(wei)重要。器乐让人们感受的(de)是(shi)均匀、细腻、柔(rou)和、严谨,而(er)不是(shi)让人们如听歌词一(yi)样(yang)听出(chu)明确的(de)含(han)义,让歌词和富于情(qing)节性(xing)的(de)歌剧淹没音(yin)乐本(ben)身。这是(shi)对巴(ba)洛克时期(qi)那(nei)种华丽热烈、宫廷贵族气(qi)息浓郁音(yin)乐的(de)一(yi)种反拨。

⑥歌德(de)自己说(shuo):“不爱(ai)音(yin)(yin)乐的人(ren)(ren)(ren),不配做人(ren)(ren)(ren)。虽(sui)然爱(ai)音(yin)(yin)乐,也只配做半个人(ren)(ren)(ren)。只有(you)对(dui)音(yin)(yin)乐倾倒的人(ren)(ren)(ren),才(cai)可完全称作人(ren)(ren)(ren)。”他(ta)就(jiu)是(shi)这(zhei)样认识(shi)古(gu)典音(yin)(yin)乐的。他(ta)说(shuo)得(de)极端,过于热(re)情(qing)洋溢(yi),离古(gu)典的意义遥远,难(nan)怪贝多(duo)芬对(dui)他(ta)要愤怒地叫喊。

⑦连歌德和托(tuo)尔(er)斯(si)泰都离古典(dian)(dian)(dian)遥远,我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)可(ke)以(yi)不(bu)必责备自己对(dui)古典(dian)(dian)(dian)的(de)(de)误解(jie)(jie),不(bu)必责备自己对(dui)古典(dian)(dian)(dian)的(de)(de)远离。我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)也就(jiu)可(ke)以(yi)理解(jie)(jie)了为(wei)(wei)什(shen)么詹姆斯(si)?拉斯(si)特、保(bao)罗(luo)?莫里(li)亚将(jiang)古典(dian)(dian)(dian)的(de)(de)音乐(le)(le)肆意改编(bian)成小品加上强(qiang)烈(lie)的(de)(de)打击乐(le)(le),以(yi)为(wei)(wei)是重返古典(dian)(dian)(dian)或(huo)是对(dui)古典(dian)(dian)(dian)全新的(de)(de)诠释;我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)也就(jiu)可(ke)以(yi)理解(jie)(jie)了为(wei)(wei)什(shen)么书摊上摆满了将(jiang)古典(dian)(dian)(dian)名著断章截(jie)句(ju)截(jie)肢为(wei)(wei)摘抄和词典(dian)(dian)(dian),供青年人写情书时参考,以(yi)为(wei)(wei)是挖掘(jue)古典(dian)(dian)(dian)对(dui)今(jin)天的(de)(de)发酵作用(yong);我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)也就(jiu)可(ke)以(yi)理解(jie)(jie)了为(wei)(wei)什(shen)么一下子(zi)如球迷一样冒出这(zhei)样多的(de)(de)发烧友,将(jiang)贝多芬如私家财产藏(zang)在首饰盒中一样任其尘埋网封(feng),将(jiang)巴赫塞进高级组合音响看音响的(de)(de)名牌和效果比听(ting)音乐(le)(le)本(ben)身更兴味浓郁……

⑧古典(dian)被(bei)我们(men)简(jian)化(hua)(hua)。古典(dian)被(bei)我们(men)肢(zhi)解(jie)。古典(dian)被(bei)我们(men)附(fu)庸风雅(ya)。古典(dian)被(bei)我们(men)化(hua)(hua)为实用。

⑨听古典音乐,便非常像是看奥林匹克运动会。四年一届的奥运会,我们都是从奥林匹亚山取下圣火,以为重返古希腊的辉煌。其实,我们早已将奖励给胜利者的橄榄枝叶变成了金碧辉煌实用的金牌。我们高举那熊熊燃烧的火炬,同举一把仿古的打火机没什么两样。我们离(li)奥(ao)林匹亚山越来越远(yuan),我们却越来越跑得兴致勃勃。

⑩古(gu)典(dian),在远离着我(wo)(wo)们。我(wo)(wo)们却以为(wei)古(gu)典(dian)是(shi)走进(jin)文化高雅高层次高档位的一层涂(tu)料(liao)、一层珍(zhen)珠(zhu)美(mei)容霜、一剂养(yang)生驻颜(yan)的回春(chun)药。

⑾古典,是一种(zhong)水(shui)(shui)。我(wo)们以为(wei)能够制(zhi)造(zao)世上任何(he)一种(zhong)水(shui)(shui):蒸馏(liu)水(shui)(shui)、矿泉水(shui)(shui)、太空水(shui)(shui)、纯净(jing)水(shui)(shui)……古典,是圣水(shui)(shui),只流自(zi)天国,流自(zi)心(xin)灵,流自(zi)遥远的(de)原始人类的(de)青(qing)春(chun)期。我(wo)们人类已经(jing)太老(lao)了(le)。我(wo)们在(zai)漫长(zhang)的(de)成长(zhang)的(de)历(li)史中赢得了(le)一些什(shen)么(me),也无可奈(nai)何(he)地失去了(le)一些什(shen)么(me)。

⑿是(shi)的,古典是(shi)一种水。我们太(tai)爱把(ba)它当成一种老酒(jiu)或(huo)美(mei)酒(jiu),灌装进瓶子(zi)或(huo)罐子(zi)中(zhong),或(huo)调(diao)制成颜色鲜艳的鸡尾酒(jiu),斟进高脚杯中(zhong),自以为是(shi)珍惜、收藏或(huo)品味(wei)。其实我们只是(shi)把(ba)它当成点(dian)缀(zhui)、摆设(she)、显示和象征。

⒀古典,确实已经成为了一种象征。

8.“古典(dian)”一(yi)词(ci)包(bao)含(han)哪些含(han)义?(4分,不超(chao)过50字(zi))

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9.理解下面这句(ju)话(hua)在文中的含义及作(zuo)用:(6分)

①我们(men)高举那熊熊燃(ran)烧的(de)火(huo)炬(ju),同举一把仿(fang)古的(de)打火(huo)机(ji)没什么两样。

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②古典,确实(shi)已经成为了一种(zhong)象(xiang)征。

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10.第七段,作者列(lie)举了现代人如(ru)何(he)对待古典(dian)的种种表现,试在(zai)省略号处续写一(yi)个事例,注意上下文之间连贯(guan)。(4分)

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11.纵观全文,说说古典为什么一天比一天远离(li)我们。(6分)

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参考答案:

8、①代表谐调、高雅、持久、典范。②追寻古希腊和古罗马时代的精神和理想。③带有返朴归真的人类原始理想。…点此查看高中散文阅读训练答案集(本文答案在第4页)…11、岁月(yue)把(ba)(ba)古典(dian)(dian)雕琢得适合我(wo)们和(he)(he)时(shi)尚的口味,古典(dian)(dian)被我(wo)们简化、肢(zhi)解、附庸风雅(ya)、化为实用(yong),我(wo)们只是把(ba)(ba)古典(dian)(dian)当作点缀(zhui)、摆设、显(xian)示和(he)(he)象征。

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