一位(wei)朋友曾说(shuo)她从未注意(yi)过木(mu)槿(jin)(jin)(jin)花是什么样儿，我答应木(mu)槿(jin)(jin)(jin)花开(kai)(kai)时，邀她来看。过了些时，偶然走过图书馆，却(que)见两(liang)排(pai)木(mu)槿(jin)(jin)(jin)，花朵已(yi)全落尽了。一路(lu)很是怅然，似乎不只失信于朋友，也失信于木(mu)槿(jin)(jin)(jin)花。又因木(mu)槿(jin)(jin)(jin)花每(mei)一朵本是朝开(kai)(kai)夕谢(xie)的，不免伤(shang)时光之(zhi)不再，联(lian)想到自(zi)己的疾病，不知(zhi)还剩几多日子。
回(hui)到(dao)家里，站(zhan)在院中三(san)(san)棵(ke)松树之间，那点脆弱(ruo)的感(gan)怀忽然消(xiao)失了(le)。我感(gan)到(dao)镇定(ding)平静。三(san)(san)松中的两棵(ke)高(gao)大稳重，都似很(hen)有魅力，可以倚(yi)靠。第(di)三(san)(san)棵(ke)不高(gao)，枝条平伸作(zuo)伞状，使人感(gan)到(dao)亲(qin)切。它们似乎说(shuo)，好了(le)，不要小资(zi)情调了(le)，有我们呢。
它们(men)当然是(shi)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)。它们(men)不(bu)(bu)落叶，无论冬夏，常给(ji)(ji)人绿色(se)(se)的(de)(de)遮蔽。那绿色(se)(se)十分(fen)古拙，不(bu)(bu)像有(you)些绿色(se)(se)的(de)(de)鲜亮活跳。它们(men)也是(shi)有(you)花的(de)(de)，但不(bu)(bu)显(xian)著，最后(hou)结成松(song)塔掉下来，带给(ji)(ji)人的(de)(de)是(shi)成熟的(de)(de)喜悦，而不(bu)(bu)是(shi)凋(diao)谢的(de)(de)惆怅。它们(men)永远散发(fa)着清(qing)(qing)净的(de)(de)气(qi)息，使得人也清(qing)(qing)爽(shuang)，据说像负(fu)离子发(fa)生器一样，有(you)着实实在(zai)在(zai)的(de)(de)医疗作用。
更(geng)何况三松(song)(song)和我(wo)(wo)(wo)的父(fu)(fu)亲是永远分不开的。我(wo)(wo)(wo)的父(fu)(fu)亲晚年将这住宅(zhai)命名为(wei)三松(song)(song)堂，言“庭中(zhong)有三松(song)(song)抚而盘桓，较渊明犹多其二(er)焉”，其寄(ji)意深远，可以揣摩。我(wo)(wo)(wo)站在三松(song)(song)之下感到安心(xin)，大(da)概因为(wei)同时(shi)也感到父(fu)(fu)亲的思想(xiang)、父(fu)(fu)亲的影响和那三松(song)(song)的华盖一样，仍在荫庇(bi)着我(wo)(wo)(wo)。
父母在堂(tang)时(shi)，每逢节日，家(jia)里(li)(li)总是(shi)很热(re)闹。70年代末，放鞭炮之风还未(wei)盛，我家(jia)得风气之先，不只放鞭炮，还要放花(hua)，一道道彩光(guang)腾空而起(qi)，煞是(shi)好看。这时(shi)大(da)家(jia)又笑(xiao)又叫。放了几年，家(jia)里(li)(li)人(ren)(ren)愈(yu)来愈(yu)少了。剩下的人(ren)(ren)还坚(jian)持这一节目。以后因子侄辈纠缠(chan)，也(ye)还放了两年。再以后，没有高堂(tang)可(ke)娱，青(qing)年人(ren)(ren)又大(da)都(dou)各奔(ben)前(qian)程，几乎走(zou)光(guang)，三松堂(tang)前(qian)便再没有节日的喧闹。
这一(yi)切(qie)变迁，三松和院中的(de)竹子(zi)、丁(ding)香(xiang)(xiang)、藤萝、月(yue)季和玉簪都(dou)曾亲见(jian)。其中松树无疑是祖(zu)字辈(bei)的(de)，阅(yue)历最多(duo)，感怀最深，却似乎(hu)最无话(hua)说。只是常绿常香(xiang)(xiang)，默默地立(li)在那里(li)，让人觉得，累了时它(ta)总是可以靠一(yi)靠的(de)。
这三棵松树似(si)是(shi)家中的(de)一员(yuan)，是(shi)亲人，是(shi)长辈。燕园(yuan)中还有许许多多松柏枞桧之类的(de)树，便是(shi)我的(de)好友了。
在第二(er)体育馆之北，有一片用松墙(qiang)围起来(lai)的(de)园子，名为静(jing)园。这两(liang)年，每天(tian)清(qing)晨坚持散步(bu)是我性命攸关(guan)的(de)大事。散步(bu)的(de)路径，总(zong)寻找(zhao)松柏之处，静(jing)园外超过千步(bu)的(de)松墙(qiang)边(bian)便(bian)成为好(hao)地(di)方。一到墙(qiang)边(bian)，先觉清(qing)气扑(pu)人(ren)，一路走下去(qu)，觉得全身(shen)的(de)血液(ye)都换过了。
临湖轩前有一处三角地(di)，也围着松(song)(song)墙。其中一段(duan)路(lu)两边皆松(song)(song)，成为夹道。那松(song)(song)的(de)气息，更是(shi)向每(mei)个毛孔渗来。最主要的(de)是(shi)那气息，清到浓重的(de)地(di)步，劈头盖脸将人包裹住了。这时便(bian)想，若不能健康地(di)活下去，实在愧对(dui)造化的(de)安排(pai)。
走(zou)出夹道不远，有一处小松(song)林，空气自然是(shi)好的(de)。我走(zou)过(guo)时，总见六(liu)七位老太太在一起做操，一面拍(pai)拍(pai)打打，一面大声谈家常。譬如昨(zuo)天(tian)谁的(de)媳妇做的(de)什(shen)么(me)饭(fan)，谁的(de)孙子念的(de)什(shen)么(me)书。松(song)树也不嫌(xian)聒(guo)噪，只管(guan)静(jing)(jing)静(jing)(jing)地进行(xing)负离子疗法。
中(zhong)国文学中(zhong)一直推崇(chong)松(song)的品格。松(song)树的不(bu)(bu)畏岁(sui)寒，正可视(shi)为(wei)不(bu)(bu)阿时不(bu)(bu)媚俗的一种节气(qi)。这是(shi)“士”应有的精神境界，所以都愿意以松(song)为(wei)友。白居(ju)易《庭松(song)》诗云：
即(ji)此是益友，其友须贤才。顾我(wo)犹(you)俗士，冠(guan)带走尘埃。未称为松主(zhu)，时时一(yi)愧怀。
最(zui)后两句用松之德要(yao)求自(zi)己勉(mian)励自(zi)己，要(yao)够格作松的(de)主人(ren)(ren)(ren)。松不只给人(ren)(ren)(ren)安慰，给人(ren)(ren)(ren)健康(kang)，还在道德上引人(ren)(ren)(ren)向(xiang)上，世之益友，又有几人(ren)(ren)(ren)能做到呢？
自然界中，能为友侣的当然不只松柏一类。人若能时时亲近大自然，会较容易记住自己的本色。嵇康有诗云：“目送归鸿，手挥五弦。俯仰自得，游心太玄。”纵然手不能举足不能抬，纵然头上悬着疾病的利剑，我们也要俯仰自得，站稳自己的位置。
16．下(xia)列对文章有关内容(rong)的分析和概括不(bu)正确的两项(xiang)是（ ）（ ）（4分）
A．作者由松树自然(ran)联想到(dao)与之(zhi)永远分不开(kai)的父亲，父亲虽然(ran)离去了，但(dan)他的思想和人(ren)格还一直影(ying)响着(zhe)“我”，使“我”感到(dao)安(an)心。
B．作者回(hui)忆一家(jia)人(ren)在松树下放鞭炮(pao)的(de)热闹情景，目的(de)是与(yu)父母离世后家(jia)庭的(de)冷清、寥落形成对比，表(biao)达物(wu)是人(ren)非(fei)家(jia)道衰落的(de)伤感情怀。
C．文章写小(xiao)树林里老(lao)太太们运动、聊天(tian)等喧闹的(de)(de)场景，突(tu)出她(ta)(ta)们生活的(de)(de)安闲(xian)快乐，而这正是默默付(fu)出的(de)(de)小(xiao)松(song)林带(dai)给她(ta)(ta)们的(de)(de)。
D．文章由(you)(you)松(song)(song)联(lian)想到与之(zhi)相(xiang)关的(de)人(ren)和(he)事，再由(you)(you)“三(san)松(song)(song)”写及“松(song)(song)墙”和(he)“小松(song)(song)林(lin)”，以“松(song)(song)”为中心意象，连缀全篇，衔接紧(jin)凑，构思严(yan)谨。
E．文章综合运用各种表达方式，融记叙、描写、议论(lun)、抒情(qing)于一(yi)炉，既有可读(du)性，也(ye)有哲理性，给读(du)者深刻(ke)的启(qi)发。
17．文章本(ben)在写(xie)松，开(kai)头(tou)却从木槿(jin)花的凋零写(xie)起，作者这样安排文章开(kai)头(tou)有什么(me)用(yong)意。（4分(fen)）
18．结(jie)合全文，说说你(ni)对文章结(jie)尾处划线句子的理解。
19．请联系(xi)全文，对(dui)作(zuo)者以(yi)“松”为“侣”的原(yuan)因加以(yi)探究。（8分）
参考答案：
17．首段写木槿花的花期短、凋零快，而自己错过了它的花期，表达对时光流逝的惆怅，自然勾起自己疾病在身、时日不多的伤感。这样写，欲扬先抑（与下文形成对比），为下面写松树及自己心境的转变张本（铺垫），并照应结尾。（答内容方面2分，答结构方面2分）…点此查看高中散文阅读训练答案集（本文答案在(zai)第6页）…（2）松可以给(ji)我(wo)健(jian)康，松树散发(fa)出的(de)浓重(zhong)的(de)清气让人(ren)清沁(qin)肺腑(fu)，身心愉悦；给(ji)疾(ji)病在(zai)身的(de)我(wo)注入(ru)坚强活下去的(de)动力(li)与信(xin)心。 （3）松在(zai)道德上引人(ren)向(xiang)上，它不(bu)阿(a)时不(bu)媚俗的(de)节气让我(wo)们能坚守自己的(de)本色，保持(chi)一(yi)(yi)种向(xiang)上的(de)精神境界。（前两点每点3分(fen)，最后一(yi)(yi)点2分(fen)。）
