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王忠范《马头琴的黄昏》高三散文阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
王忠范《马头琴的黄昏》高三散文阅读题及答案

大草(cao)原(yuan)的日(ri)与夜无边无际,没有遮拦(lan)和(he)阻挡,似乎遍地都是道(dao)路。

我(wo)把自己交给了(le)这苍(cang)苍(cang)茫(mang)茫(mang)的世界,去游(you)牧点聆听巴(ba)音图老阿爸的马头琴。黄昏来临,草原上,一片片绿茵涌来,如爱抚(fu)、似轻吻、像牵扯(che),缠(chan)缠(chan)绵(mian)绵(mian)。行(xing)走间,又纷(fen)纷(fen)流淌远去,让人感觉有很(hen)多失落,可(ke)又不(bu)知道失去的是什(shen)么(me)。

黄昏也是无限宽(kuan)广,像一(yi)张巨大的(de)黑(hei)茬羊皮不可阻挡(dang)地慢(man)(man)慢(man)(man)铺展(zhan)。远近都(dou)是静止的(de)状(zhuang)态(tai),草(cao)色(se)松软、深沉、凝(ning)重,又朦(meng)朦(meng)胧胧。没有风,也没有鸟啼,敖包山不语,古神树无言,一(yi)切都(dou)是自然而(er)超脱的(de)寂静。花(hua)朵暗淡了,怎么也看不见那种(zhong)生机和(he)灵气(qi)。夕阳(yang)像一(yi)嘟噜牛(niu)肉,在天(tian)边飘(piao)飘(piao)摇(yao)摇(yao),滴淌着(zhe)揪心的(de)血色(se)。

我想起前些天过世的(de)娜日(ri)斯老阿妈,还有那个悲痛的(de)黄(huang)昏(hun)。她(ta)(ta)躺在(zai)风(feng)葬的(de)勒勒车上,奔跑颠(dian)颠(dian),掉落在(zai)荒草丛里(li),那就算她(ta)(ta)自己(ji)选择的(de)墓地。那里(li)空(kong)空(kong)荡(dang)荡(dang),什么都不存在(zai),一切归于平静。对她(ta)(ta)来(lai)说。

静(jing)默中的惆怅一如黄昏,在眼(yan)前无边际(ji)的漫延。

蒙古包前的(de)巴音图老阿爸,头发如一蓬草,一蓬染(ran)满岁月霜雪的(de)草。他(ta)坐在那里,凝视远方(fang),倾听(ting)草原,蒙文字母(mu)那样(yang)一动不动。身后悬挂(gua)的(de)古长弓紫红紫红的(de),仿佛紧(jin)绷着他(ta)的(de)那块天空和他(ta)的(de)这个黄昏。

巴音图老阿爸用(yong)他全部(bu)的(de)热爱与激情,又拉(la)响了长者般的(de)马头琴。

那首世代相传的《奔马(ma)》出(chu)发了,缰闪、蹬动(dong)、马(ma)嘶、蹄(ti)响,粗(cu)犷(guang)而悠(you)扬,豪放又恬润,有(you)节(jie)奏地震撼草原,澎湃胸怀,令(ling)人不可抑制(zhi)。黄昏渐渐逼(bi)近马(ma)头(tou)(tou)琴了,马(ma)头(tou)(tou)就拼力昂(ang)动(dong),大声歌(ge)唱,我觉得心热(re)亦(yi)心疼(teng)。

力量涌动着(zhe),留(liu)恋(lian)强(qiang)烈着(zhe),大草原却很自然地下(xia)沉着(zhe)。天边的(de)(de)晚霞依然绚丽,一(yi)(yi)片片泼(po)洒剩下(xia)的(de)(de)光焰。小伙子驱赶海浪(lang)般的(de)(de)马(ma)群,姑娘驾起(qi)云(yun)朵一(yi)(yi)样的(de)(de)羊群,把牧(mu)归的(de)(de)鞭(bian)花撒(sa)进(jin)起(qi)伏的(de)(de)琴(qin)曲,套(tao)马(ma)杆是他们(men)没有尽头的(de)(de)道路。

几头拉着(zhe)勒勒车的牛,不抬头,也不张(zhang)望,只是(shi)加快了蹄步(bu)。它们知(zhi)道自(zi)己是(shi)牛,也许懂得老牛只知(zhi)夕阳短,不用扬鞭自(zi)奋蹄。

马头琴还在轰(hong)轰(hong)烈(lie)烈(lie)地(di)响亮,不(bu)留余(yu)地(di)地(di)迸发着情感、力量和向(xiang)往,那(nei)大草原好像随(sui)着琴弓流来淌去。

苍老(lao)的巴音图老(lao)阿爸,难道在他剩下的时间里(li)没有(you)疑(yi)虑与忧伤吗?“生(sheng)命的节(jie)奏是爱。”不(bu)知(zhi)道为什么罗曼·罗兰的话突然响在耳畔。谁能躲过人(ren)生(sheng)中的黄昏呢?那么,就去爱,就去奋斗,就去快(kuai)乐生(sheng)活,让所有(you)的人(ren)都知(zhi)道你还(hai)活着。

生(sheng)(sheng)命的目的是享(xiang)受(shou)生(sheng)(sheng)命。

蒙古包后面的额(e)吉(ji)湖陷进了黄昏(hun),蓝蓝的、深深的、静(jing)静(jing)的,绝(jue)不是一(yi)片忧(you)郁,而像巴音图老阿爸圣洁的心,可容(rong)纳(na)辽阔(kuo)的大(da)草原。

女儿塔娜给巴音图(tu)老(lao)阿爸披(pi)上(shang)一(yi)(yi)件皮袍,温暖中他(ta)更加昂奋,马(ma)(ma)头琴(qin)的(de)(de)(de)曲调如欢奔的(de)(de)(de)野马(ma)(ma)自由(you)而欢快(kuai)。琴(qin)曲漫过(guo)我的(de)(de)(de)躯体、灵(ling)魂,乃至(zhi)整个(ge)生命(ming)。蓦(mo)然间(jian),我好像捡拾回来许(xu)多失去的(de)(de)(de)什么东西,也释(shi)放出(chu)压在时(shi)间(jian)深处的(de)(de)(de)那些(xie)灵(ling)动和激情。我也是大草原上(shang)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)棵(ke)草吧。

老阿妈走出蒙(meng)古包,望望夕阳,又瞅(chou)瞅(chou)巴音(yin)图(tu)老阿爸,抿着笑熬(ao)奶茶去(qu)了(le)。

琴曲悠悠。

蒙古包(bao)、炊(chui)烟、羊群、马头琴,一切都在美丽着黄昏。

(有删改)

14.“马(ma)头琴的(de)黄昏”在文中有什么样的(de)含义。(4分)

15.结合全(quan)文看,第三段(duan)(duan)的景物描(miao)写与第四段(duan)(duan)写娜日斯老阿妈的“风葬”在文中有什(shen)么作用?从写作技巧来看,这是运用了什(shen)么表现手法。(6分(fen))

16.“我” 聆听巴音图老阿(a)爸(ba)演奏马头琴来写(xie)。请梳理作者思路。(6分)

17.文章表达了作(zuo)者对生命的感(gan)悟,请(qing)结合有关内容分析并评价作(zuo)者对此的观点(dian)。(6分)

参考答案:

14.(4分)“马头琴的黄昏”既是实指,又是隐喻。既点明作者所写的是聆听马头琴演奏时大草原的黄昏景色(也可答听马头琴演奏是在黄昏时分)(2分),又暗示他要表现的其实是拉马头琴的巴音图老阿爸这样的草原老人的精神风貌(2分)。…点此查看高中散文阅读训练答案集(本文答案在第10页)…17.(6分(fen))观点:没有(you)谁能(neng)逃脱生命(ming)(ming)中(zhong)的(de)黄昏(2分(fen)), 生命(ming)(ming)的(de)目的(de)是享受生命(ming)(ming)(亦可答就(jiu)去(qu)爱,就(jiu)去(qu)奋(fen)斗,就(jiu)去(qu)快乐生活(huo),让所有(you)的(de)人都知(zhi)道你还活(huo)着)(2分(fen))。评价(2分(fen))

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