林(lin)(lin)徽因(yin)(yin)在伦敦(dun)留学(xue)(xue)(xue)时(shi)候就立(li)下了攻(gong)读(du)建(jian)筑(zhu)学(xue)(xue)(xue)的(de)志向0 1924年(nian)6月，林(lin)(lin)徽因(yin)(yin)和粱思(si)成(cheng)同时(shi)赴美(mei)攻(gong)读(du)建(jian)筑(zhu)学(xue)(xue)(xue)。1928年(nian)，这对(dui)新(xin)婚夫妇学(xue)(xue)(xue)成(cheng)回(hui)国(guo)。梁林(lin)(lin)二人都对(dui)中国(guo)的(de)古建(jian)筑(zhu)怀有深深的(de)热(re)爱。当时(shi)，中国(guo)对(dui)古建(jian)筑(zhu)的(de)研(yan)究几乎是空白，日(ri)本(ben)学(xue)(xue)(xue)者甚至断(duan)言中国(guo)没有唐代古建(jian)筑(zhu)。粱思(si)威、林(lin)(lin)徽因(yin)(yin)二人下定决心，要用现代科学(xue)(xue)(xue)技术的(de)观念来(lai)系统研(yan)究中国(guo)古建(jian)筑(zhu)。
30年代(dai)，林徽(hui)(hui)因经常与(yu)粱思(si)成一起(qi)骑着毛驴、坐着独轮丰，到穷乡僻壤去寻找古(gu)建(jian)筑(zhu)。很多古(gu)建(jian)筑(zhu)就是通过他(ta)们的(de)发(fa)现得以为(wei)世人所了解，得到了应(ying)有(you)的(de)保护。然(ran)而，当这项事业刚(gang)刚(gang)开始不久，日本侵略者的(de)铁蹄就踏遍了华北的(de)大片(pian)地区(qu)。战争越来越近，林徽(hui)(hui)因是北平的(de)太(tai)太(tai)们中(zhong)最早表示宁死不做(zuo)亡国奴的(de)。林家(jia)有(you)尽心(xin)报(bao)国的(de)家(jia)风，林徽(hui)(hui)因的(de)两(liang)位堂叔林觉(jue)民、林尹民均(jun)在黄花岗(gang)72烈士之列(lie)。她给8岁的(de)女儿梁再冰(bing)写信：“如果(guo)日本人要(yao)来占领北平，我们都(dou)愿意打仗。我觉(jue)得现在我们做(zuo)中(zhong)国人，应(ying)该要(yao)顶勇敢，什(shen)么都(dou)不怕，什(shen)么都(dou)顶有(you)决心(xin)才好(hao)。”
八(ba)年抗战(zhan)，物价飞涨，不断的(de)(de)“逃难(nan)”和(he)越来越差的(de)(de)生活条(tiao)件；使,林(lin)徽因(yin)旧病(bing)复发(fa)。从1941年起，她就(jiu)经常发(fa)烧卧床，从此(ci)再(zai)没有(you)(you)享受(shou)过健(jian)康人的(de)(de)欢乐。在(zai)(zai)(zai)贫病(bing)交加的(de)(de)情况下，林(lin)徽因(yin)在(zai)(zai)(zai)病(bing)榻土仍(reng)坚持(chi)工作(zuo)，帮助梁思成(cheng)反复修改并(bing)最后(hou)完成(cheng)了(le)(le)《中国建筑(zhu)(zhu)史>的(de)(de)初(chu)稿和(he)用(yong)英文撰写的(de)(de)《图解中国建筑(zhu)(zhu)史》，初(chu)步(bu)实现了(le)(le)他们在(zai)(zai)(zai)学(xue)生时(shi)代就(jiu)已怀(huai)有(you)(you)的(de)(de)学(xue)术夙(su)愿(yuan)。也许没有(you)(you)人知道(dao)，林(lin)徽因(yin)为了(le)(le)这两部著作(zuo)耗(hao)费了(le)(le)多少心血(xue)，在(zai)(zai)(zai)健(jian)康方(fang)面又付出了(le)(le)多大的(de)(de)代价。就(jiu)是在(zai)(zai)(zai)这个(ge)时(shi)期，她一再(zai)谢绝了(le)(le)外国朋友的(de)(de)邀请(qing)，不肯到美国去疗(liao)养，而宁愿(yuan)留在(zai)(zai)(zai)国内，同自己的(de)(de)同胞(bao)共命运。粱思成(cheng)也支(zhi)持(chi)她的(de)(de)选择，虽然(ran)他们都知道(dao)这意(yi)味(wei)着(zhe)什么。
二(er)战行(xing)将结束时，虽然梁(liang)思成(cheng)向盟军(jun)(jun)提出了保护(hu)日(ri)本奈良 古建筑的(de)(de)(de)(de)建议，但奈良 附近的(de)(de)(de)(de)军(jun)(jun)事(shi)目(mu)标众多，盟军(jun)(jun)不得(de)不准备对其进行(xing)轰(hong)炸。为了最大限度地(di)(di)保护(hu)奈良 的(de)(de)(de)(de)历史遗(yi)迹，盟军(jun)(jun)需(xu)要一张详细标明文(wen)物(wu)地(di)(di)．点的(de)(de)(de)(de)地(di)(di)图。这(zhei)一次，画(hua)这(zhei)张图的(de)(de)(de)(de)，是林徽因(yin)。可能(neng)很多人不知道，林徽因(yin)一家(jia)两(liang)次险些在日(ri)军(jun)(jun)的(de)(de)(de)(de)轰(hong)炸中丧(sang)命，其三(san)弟(di)林恒和(he)梁(liang)思成(cheng)的(de)(de)(de)(de)弟(di)弟(di)梁(liang)思忠均牺牲在与日(ri)寇作战的(de)(de)(de)(de)战场上。纵是佛经中诸神菩(pu)萨，胸(xiong)襟也(ye)不过如(ru)此吧(ba)。
1949年初(chu)，林(lin)(lin)徽因(yin)所(suo)住的清(qing)(qing)华园(yuan)解放了。她和梁思成应解放军(jun)的请求(qiu)，编写了《全(quan)国文(wen)物古建(jian)筑(zhu)目录(lu)》，此书后来演变成为《全(quan)国文(wen)物保护目录(lu)》。这(zhei)一年，林(lin)(lin)徽因(yin)被聘为清(qing)(qing)华大学建(jian)筑(zhu)系一级教(jiao)授，从此她便把自己的命运同新(xin)中国连(lian)在了一起。林(lin)(lin)徽因(yin)曾决绝地表示(shi)，要与离开祖国大陆及去台湾的知识(shi)分子断交。她曾说过，自己从小受欧美教(jiao)育，但珍视中国；一个有(you)爱(ai)圆(yuan)心(xin)的中国知识(shi)分子，是(shi)不(bu)(bu)会也(ye)不(bu)(bu)该选择这(zhei)样(yang)的时(shi)机(ji)离开祖霄的。
一(yi)(yi)(yi)边是病痛的(de)(de)折磨，一(yi)(yi)(yi)边是繁忙的(de)(de)工(gong)作，她就像一(yi)(yi)(yi)支两(liang)头燃烧的(de)(de)蜡(la)烛(zhu)。她发表了(le)大量的(de)(de)有关建(jian)筑的(de)(de)论著(zhu)，并以惊(jing)人(ren)的(de)(de)毅力(li)参与首都的(de)(de)城(cheng)市规划工(gong)作，设计(ji)了(le)八宝山(shan)革(ge)命公(gong)墓(mu)主体(ti)建(jian)筑。她力(li)主保(bao)存北京古城(cheng)面貌，反对拆毁城(cheng)墙、城(cheng)楼(lou)和某些重要古建(jian)筑物，提出了(le)修(xiu)建(jian)“城(cheng)墙公(gong)园”的(de)(de)新颖(ying)构想。为了(le)挽救古都仅存的(de)(de)完整牌(pai)楼(lou)街，林徽因在一(yi)(yi)(yi)次会议上与当时的(de)(de)北京市负(fu)贵人(ren)发生了(le)面对面的(de)(de)冲(chong)突。她据理力(li)争，甚至指着(zhe)对方的(de)(de)鼻子大声斥责(ze)。
而那(nei)时她肺病已(yi)重，以致(zhi)激动时只能(neng)发出喉音口今日，牌楼早已(yi)随着文化浩劫一(yi)同烟消云散，但林徽(hui)因当日的(de)金刚怒吼(hou)，必将永远(yuan)环绕在(zai)每一(yi)位具(ju)有良知(zhi)血性的(de)中国学者心头。
为(wei)(wei)中华(hua)人民(min)共和国(guo)设计(ji)(ji)国(guo)徽图案(an)，是林徽因最(zui)光荣的(de)(de)任务(wu)。连续(xu)几(ji)个月，她(ta)呕心沥(li)血，一(yi)(yi)(yi)次(ci)次(ci)地参与修改设计(ji)(ji)，直到方案(an)最(zui)后确定(ding)。而这时，她(ta)已经病弱到几(ji)乎不(bu)能从座(zuo)(zuo)椅上(shang)(shang)站起来了。1955年3月，林徽因耗尽了最(zui)后一(yi)(yi)(yi)点气力(li)，带着(zhe)(zhe)许多未完成的(de)(de)心愿离开了人世。她(ta)被安葬在八宝山革命(ming)烈士陵园一(yi)(yi)(yi)个偏僻(pi)的(de)(de)角落里，墓(mu)碑(bei)上(shang)(shang)镌(juan)刻着(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)簇(cu)有(you)着(zhe)(zhe)浓厚民(min)族韵味、丰(feng)满(man)又秀丽的(de)(de)汉白玉花圈。这原是林徽因为(wei)(wei)人民(min)英雄(xiong)纪念(nian)碑(bei)设计(ji)(ji)的(de)(de)碑(bei)座(zuo)(zuo)上(shang)(shang)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)个刻样，它作为(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)篇无言的(de)(de)墓(mu)患铭，纪念(nian)着(zhe)(zhe)它的(de)(de)主人。
（摘编自梁从诫《建(jian)筑家的眼睛(jing)，诗人的心灵》）
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①林(lin)(lin)徽因（1904 -1955），原名(ming)林(lin)(lin)徽音，中国(guo)著(zhu)名(ming)建筑师、诗(shi)人(ren)、作家，人(ren)民英雄(xiong)纪念碑和(he)(he)中华人(ren)民共(gong)和(he)(he)国(guo)圆微深化方案的设计者(zhe)。她同丈夫梁思(si)成(cheng)一(yi)起用现代(dai)(dai)科学方法研究中国(guo)古(gu)代(dai)(dai)建筑，成(cheng)为这(zhei)个领域的开拓(tuo)者(zhe)。林(lin)(lin)徽因有着倾城的貌，出众(zhong)的才，在诗(shi)歌、散(san)文(wen)、小(xiao)说、戏剧(ju)、绘画、翻译等方面成(cheng)就斐然，早在30年代(dai)(dai)就事有“一(yi)代(dai)(dai)才女”的美誉。
（百(bai)度百(bai)科<林徽因简(jian)介(jie)>）
②微(wei)因的(de)健谈绝不是结(jie)了婚的(de)妇人的(de)那(nei)种闲言碎语，而常是有(you)学识(shi)、有(you)见地、犀利敏捷的(de)批(pi)评……她从不拐弯抹角、模棱两(liang)可。我(wo)常常折服(fu)于徽因过人的(de)艺(yi)术悟性。（萧乾《才女林徽因>）
③母亲(qin)在融汇材料(liao)方面(mian)充满了(le)灵感，常(chang)会从剐人所(suo)不注意的(de)地方独见精彩，发表(biao)极高明的(de)议论(lun)。那(nei)时期，父亲(qin)的(de)论(lun)文(wen)和(he)调查报告大多经过她的(de)加工润色(se)。父亲(qin)后来常(chang)常(chang)对我们说，他文(wen)章的(de)“眼睛”大半是母亲(qin)给“点”上去的(de)。
（粱从诫<回忆我的(de)母(mu)亲(qin)林徽因>）
(1)下列对材料有(you)关内容的(de)分析和概括，最(zui)恰(qia)当的(de)两(liang)项是（5分）
A．林徽因和(he)梁思(si)成的个人(ren)志趣和(he)爱好完全一致(zhi)，他们将(jiang)研(yan)究建筑(zhu)学(xue)作为终身追(zhui)求的事业，二人(ren)取长补短，互相(xiang)支持(chi)，可谓是(shi)珠(zhu)联璧合，相(xiang)得益彰。
B．古(gu)建筑遗存是(shi)全世(shi)界共同的(de)文化遗产，为了使奈良 古(gu)建筑免遭(zao)战火，林徽因(yin)克制住内心对日寇(kou)的(de)仇恨，为盟军‘蕊(rui)出了详(xiang)细(xi)标明文物地点的(de)奈良 地图。
C．林(lin)徽(hui)因集才华和美(mei)貌于(yu)一身，她不仅在建筑学(xue)领域取得了(le)令人瞩目的成绩，而(er)且在文学(xue)艺术方(fang)面(mian)成就(jiu)斐(fei)然，赢得了(le)“一代才女(nv)”的赞(zan)誉(yu)。’
D．林氏(shi)后人传承了家族尽(jin)忠(zhong)报国的(de)门风，先后有多(duo)人为推(tui)翻封建(jian)帝制、为抗击日寇侵略丽牺牲了自己的(de)生命(ming)，林徽(hui)因从小就深受他(ta)们的(de)影响(xiang)。
E．战乱时期动荡的环境(jing)、恶劣的生活条件(jian)、繁重(zhong)的工作，击垮了林徽因的身(shen)体，她(ta)所取得的重(zhong)要成就，都是以牺(xi)牲(sheng)自身(shen)健康作为(wei)代价的。
(2)林徽因在建(jian)筑学领域取(qu)得了哪些成就？请结合(he)材料简要归纳。（6分）
(3)林徽(hui)因身患(huan)重病，却一再谢绝(jue)去美(mei)国疗养(yang)的邀请。她为什么作出(chu)这样的选择？请结合(he)材料(liao)简要(yao)分(fen)析(xi)。（6分(fen)）
(4)林(lin)徽因有哪(na)些品质(zhi)最应该为后世所铭记？请结(jie)合材(cai)料，联系现(xian)实，谈谈你的看(kan)法（8分(fen)）
参考答案：
（1）（5分(fen)）答(da)D给(ji)(ji)3分(fen)，答(da)E给(ji)(ji)2分(fen)，答(da)B给(ji)(ji)1分(fen)；答(da)A、C不给(ji)(ji)分(fen)。（DE两项正(zheng)确(que)，但D项能级要求较E项略高。A项，林梁二人“个(ge)人志趣和爱(ai)好完全一致”欠妥(tuo)；B项大体正(zheng)确(que)，但“林徽因从小就深受他们的(de)影响(xiang)”表述欠清楚；C项“都是以牺牲自身健(jian)康作为代价的(de)”不妥(tuo)）（回(hui)答(da)三(san)项或三(san)项以上(shang)，不给(ji)(ji)分(fen)）
（2）（6分）①研(yan)究建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)学。同梁思成(cheng)一起用现代科学方法系统研(yan)究中(zhong)国(guo)古(gu)(gu)代建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)，成(cheng)为(wei)这个领域的(de)开拓者(zhe)；帮(bang)助梁思成(cheng)完成(cheng)《中(zhong)国(guo)建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)史(shi)》初稿和(he)用英文撰写的(de)《图解中(zhong)国(guo)建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)史(shi)》，和(he)梁思成(cheng)一起编写了(le)(le)《全国(guo)文物古(gu)(gu)建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)目(mu)录(lu)》；成(cheng)为(wei)清华(hua)大(da)学建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)系一级教授(shou)，发表了(le)(le)大(da)量有关建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)的(de)论(lun)著。②保(bao)(bao)护古(gu)(gu)建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)。30年代与(yu)梁思成(cheng)一道四处寻找古(gu)(gu)建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)，二(er)战(zhan)时保(bao)(bao)护奈良 古(gu)(gu)建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)，解放(fang)后保(bao)(bao)护北京古(gu)(gu)城。③参与(yu)首(shou)都城市(shi)规划(hua)工作。设计了(le)(le)八宝(bao)山革命公墓(mu)主体建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)、人(ren)民英雄纪念(nian)碑和(he)中(zhong)华(hua)人(ren)民共和(he)国(guo)国(guo)徽深化(hua)方案。（每(mei)答(da)出一点给2分。意思答(da)对即可(ke)）
（3）（6分）①在(zai)国(guo)家处(chu)于外敌入侵的(de)危难(nan)时刻(ke)，她要(yao)与同胞共命(ming)运，不愿意置身(shen)国(guo)外。②为(wei)了实现(xian)学术夙愿，即(ji)使在(zai)健康方面付出很大的(de)代(dai)价也在(zai)所(suo)不惜(xi)。③得到了丈夫梁思成(cheng)的(de)理(li)解和(he)支持(chi)。（每答出一点(dian)给2分。意思答对即(ji)可）
（4）（8分）①热(re)爱祖国(guo)(guo)，尽(jin)心(xin)(xin)报国(guo)(guo)，有强烈的(de)(de)民族(zu)自尊心(xin)(xin)和(he)(he)民族(zu)气节。为了打破日本学(xue)者的(de)(de)断言，和(he)(he)梁(liang)思成(cheng)一起(qi)用现代科学(xue)技(ji)术的(de)(de)观念来(lai)系统研究(jiu)中(zhong)(zhong)(zhong)国(guo)(guo)古(gu)建(jian)筑(zhu)；明确(que)(que)表示宁死不做亡国(guo)(guo)奴；和(he)(he)新中(zhong)(zhong)(zhong)国(guo)(guo)同(tong)呼吸(xi)、共命运，与(yu)离开祖国(guo)(guo)的(de)(de)知(zhi)识分子断交(jiao)，积(ji)极投(tou)(tou)身(shen)新中(zhong)(zhong)(zhong)国(guo)(guo)的(de)(de)建(jian)设事(shi)业。②珍视、保护优秀(xiu)传统文化。对中(zhong)(zhong)(zhong)国(guo)(guo)古(gu)建(jian)筑(zhu)怀有深(shen)深(shen)的(de)(de)热(re)爱，寻找、研究(jiu)、保护古(gu)建(jian)筑(zhu)。③工(gong)作勤奋，有强烈的(de)(de)事(shi)业心(xin)(xin)和(he)(he)责(ze)任感(gan)。很早就确(que)(que)立研究(jiu)建(jian)筑(zhu)学(xue)的(de)(de)志(zhi)愿；长期(qi)忍受病(bing)痛的(de)(de)折磨，全身(shen)心(xin)(xin)地(di)投(tou)(tou)入到工(gong)作之(zhi)中(zhong)(zhong)(zhong)。④坚持真理，坦诚(cheng)直率。开展批评(ping)犀利敏捷，从(cong)不拐弯(wan)抹角，模棱两(liang)可(ke)；为保护北京古(gu)城敢于当面斥责(ze)政府(fu)负责(ze)人。⑤明辨是非，胸襟开阔。二战时保护日本奈良 古(gu)建(jian)筑(zhu)，体现出一个学(xue)者的(de)(de)襟怀与(yu)良知(zhi)。（以(yi)上5个要点(dian)，答出其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)3点(dian)即(ji)可(ke)，每点(dian)2分。意思答对即(ji)可(ke)。在此基(ji)础(chu)上联系现实，给2分。如有其(qi)他答案，只要言之(zhi)成(cheng)理，可(ke)酌情给分）
