迎着十一(yi)(yi)月(yue)(yue)的(de)(de)寒风(feng)(feng)，推开街边一(yi)(yi)家花店大门的(de)(de)时(shi)(shi)候(hou)，珊德拉(la)的(de)(de)情绪低落(luo)到(dao)了(le)(le)极点。一(yi)(yi)直以来，她(ta)都过着一(yi)(yi)帆(fan)风(feng)(feng)顺的(de)(de)惬意生活。但是今年(nian)，就在她(ta)怀(huai)孕4个月(yue)(yue)的(de)(de)时(shi)(shi)候(hou)，一(yi)(yi)场(chang)交通(tong)事故无(wu)情地夺(duo)走(zou)了(le)(le)她(ta)肚子里的(de)(de)小(xiao)生命。紧(jin)接着，她(ta)的(de)(de)丈夫又失(shi)去了(le)(le)工作。这一(yi)(yi)连串(chuan)的(de)(de)打击令她(ta)几乎要崩溃了(le)(le)。
“感恩节(jie)？为(wei)什么感恩呢(ni)？为(wei)了那个不小心(xin)撞了我的粗心(xin)司机，还是为(wei)那个救了我一命(ming)却没能帮我保(bao)住孩子的气囊(nang)？”珊德拉困惑地想着，不知不觉中来到一团团鲜(xian)花面前。
“我想订花……”珊德拉犹豫着说(shuo)。
“是(shi)感(gan)恩节用的吗？”店员(yuan)问，“您一定想要那种(zhong)能(neng)传递感(gan)激之情(qing)的花(hua)吧？”
“不！”珊德拉脱口而出，“在(zai)过去的(de)五个月里(li)，我没有一件(jian)事(shi)是顺心的(de)。”
“我(wo)知道什么对您(nin)最合(he)适了。”店员接过话来说。
珊德(de)拉(la)大(da)感(gan)惊(jing)讶(ya)。这(zhei)时，花(hua)店(dian)的(de)门(men)铃响了起来。“嗨(hai)，芭(ba)芭(ba)拉(la)，我这(zhei)就去把(ba)您(nin)(nin)订(ding)的(de)东(dong)西给您(nin)(nin)拿过来。”店(dian)员一边(bian)对进(jin)来的(de)女士打着招呼，一边(bian)让珊德(de)拉(la)在此稍候(hou)，然(ran)后就走进(jin)了里面(mian)的(de)一个小工(gong)作间里。没(mei)过多久，当她再次(ci)出来的(de)时候(hou)，怀里抱(bao)满了一大(da)堆的(de)绿叶、蝴(hu)蝶结和一把(ba)又长又多刺的(de)玫(mei)瑰花(hua)枝——那些(xie)玫(mei)瑰花(hua)枝被修得(de)整(zheng)(zheng)整(zheng)(zheng)齐齐，只是上(shang)面(mian)一朵(duo)花(hua)也没(mei)有。
珊德拉狐疑地看(kan)着这一(yi)切，这不是在开(kai)玩笑(xiao)吧(ba)？谁(shei)会要没有花的枝子呢！她(ta)以为那(nei)顾客(ke)一(yi)定会很生(sheng)气，然而，她(ta)错了(le)。她(ta)清楚地听(ting)到那(nei)个叫芭(ba)芭(ba)拉的女(nv)人向(xiang)店(dian)员道(dao)谢(xie)。
“嗯，”珊德拉(la)忍不住开口了(le)，声音变得有点结结巴(ba)巴(ba)的，“那(nei)女士带着她(ta)(ta)的……嗯……她(ta)(ta)走(zou)了(le)，却(que)没(mei)拿花！”
“是(shi)的，”店(dian)(dian)员说道，“我把花(hua)都给剪掉了(le)。那就是(shi)我们店(dian)(dian)里(li)的特别奉(feng)献，我把它叫做感恩节(jie)的荆棘花(hua)束。”
“哦，得了吧，你不是要告诉我(wo)居然(ran)有人(ren)愿意(yi)花钱(qian)买这玩意(yi)吧？”珊(shan)德拉不理解地大声说道(dao)。
“3年(nian)(nian)前，当芭(ba)芭(ba)拉走进我(wo)们花(hua)店的(de)(de)时候，感(gan)觉就跟你现在一(yi)(yi)样(yang)，认为生活中没(mei)有(you)什么(me)值得感(gan)恩的(de)(de)。”店员解释道，“当时，她父亲刚刚死于癌症，家(jia)族事业也(ye)正摇(yao)摇(yao)欲坠；儿子(zi)(zi)在吸毒，她自己又正面临一(yi)(yi)个大手术。我(wo)的(de)(de)丈夫也(ye)正好是在那一(yi)(yi)年(nian)(nian)去世的(de)(de)，”店员继续说(shuo)道，“我(wo)一(yi)(yi)生当中头(tou)一(yi)(yi)回一(yi)(yi)个人过感(gan)恩节。我(wo)没(mei)有(you)孩(hai)子(zi)(zi)，没(mei)有(you)丈夫，没(mei)有(you)家(jia)人，也(ye)没(mei)有(you)钱去旅游。”
“那你怎(zen)么(me)办呢(ni)？”珊德拉问道。
“我(wo)(wo)学会了为(wei)生命中的(de)荆棘感恩。”店员(yuan)沉静地答道，“我(wo)(wo)过(guo)去一(yi)(yi)直为(wei)生活(huo)当中美好的(de)事物而(er)感恩，却(que)从没有问过(guo)为(wei)什么(me)自(zi)己会得到那么(me)多的(de)好东西(xi)。但是，这次厄运降临的(de)时候，我(wo)(wo)问了。我(wo)(wo)花了很长一(yi)(yi)段时间才明白，原来黑暗(an)的(de)日(ri)子也是非常(chang)重要的(de)。”
正在这时，又有人走了进来，是一个头顶(ding)光(guang)秃的(de)矮(ai)个子(zi)胖男人。
“我太太让我来(lai)(lai)取我们(men)的(de)感恩节(jie)的(de)荆棘花束——12根带刺的(de)长枝！”那个(ge)叫菲利(li)的(de)男人一边(bian)接过店员从冰箱里(li)取出(chu)来(lai)(lai)的(de)用(yong)纸(zhi)巾包扎好的(de)花枝，一边(bian)笑着说。
“这是给您(nin)太(tai)(tai)太(tai)(tai)的？”珊德(de)拉难以置信地问道，“如果您(nin)不(bu)介意的话(hua)，我想知道您(nin)太(tai)(tai)太(tai)(tai)为什么会想要这个东西(xi)。”
“哦，不介意……我(wo)(wo)很高(gao)兴你这么问(wen)，”菲(fei)利(li)回答道。“四年(nian)前，我(wo)(wo)和我(wo)(wo)太太差(cha)一(yi)点儿(er)(er)就离婚(hun)(hun)了。在结(jie)婚(hun)(hun)四十(shi)多(duo)年(nian)之后，我(wo)(wo)们(men)的婚(hun)(hun)姻陷入(ru)了僵(jiang)局。但是现在，我(wo)(wo)们(men)总(zong)算把问(wen)题(ti)给解决了，我(wo)(wo)们(men)又和好如(ru)初。这儿(er)(er)的店(dian)员告诉(su)我(wo)(wo)，为了让自己牢记(ji)在荆棘花束里学到的功课，她总(zong)是摆着一(yi)瓶子的玫(mei)瑰花枝。这正合我(wo)(wo)意，因此就捎了些回家。”
“我诚挚地向你推荐这一‘特别(bie)奉献(xian)’！”菲利一边付账，一边对珊德(de)拉说。
“我(wo)(wo)实(shi)在不(bu)知道(dao)我(wo)(wo)能(neng)不(bu)能(neng)够为我(wo)(wo)生(sheng)命(ming)中的荆棘(ji)感(gan)恩。”珊德拉(la)对店(dian)员说道(dao)，“这(zhei)有(you)点儿……不(bu)可思议(yi)。”
“嗯，”店员小心翼(yi)翼(yi)地(di)说，“我(wo)的(de)经(jing)验告(gao)诉我(wo)，荆棘能够把玫(mei)瑰衬(chen)托得更加宝贵(gui)。人(ren)在遇到麻(ma)烦的(de)时候(hou)，会(hui)更加珍视上帝(di)的(de)慈爱(ai)和帮助(zhu)，我(wo)、芭芭拉，还(hai)有(you)菲(fei)利夫妇，都是这么走过来的(de)。因此，不要恼恨(hen)荆棘。”
眼(yan)泪从珊(shan)德(de)拉的(de)面颊上(shang)滑落，她(ta)抛开她(ta)的(de)怨恨，哽咽道：“我(wo)要买(mai)下这(zhei)样一束带刺的(de)花枝，该付多少(shao)钱？”
“不要钱，你只(zhi)要答(da)应我把你内心的伤口(kou)治好就行(xing)了。这里所有(you)顾客第一(yi)年的特别(bie)奉献都是由我免费赠送的。”店员微笑(xiao)着递给(ji)珊德拉一(yi)张卡片。
珊德拉(la)打开卡片(pian)，上面写着：我(wo)的(de)上帝啊，我(wo)曾无(wu)数次地为我(wo)生(sheng)命中的(de)玫瑰而感谢你(ni)(ni)(ni)，但却从来没有为我(wo)生(sheng)命中的(de)荆棘(ji)而感谢过(guo)你(ni)(ni)(ni)。请(qing)你(ni)(ni)(ni)教导(dao)我(wo)关于荆棘(ji)的(de)价值(zhi)，通(tong)过(guo)我(wo)的(de)眼泪，帮助我(wo)看到那(nei)更(geng)加明亮的(de)彩虹(hong)……
眼泪再一次从珊(shan)德(de)拉(la)的脸(lian)颊上滑落。
（有删改(gai)）
10．文中的(de)“荆(jing)棘”有什么(me)象征意义(yi)？
11．小说以(yi)“感(gan)恩节的荆棘花束”为题，有什么作用？请简(jian)要分析。
12．小说(shuo)在刻画(hua)店员这个形(xing)象时，突出了她的哪些性格特征(zheng)？请简要分析。
13．小说的主人公(gong)，有(you)人认(ren)为是珊德(de)拉，有(you)人认(ren)为是店员。你同意哪(na)一种看法？请结(jie)合全(quan)文，谈谈你的看法。
参考答案：
10．“荆棘”则象征着生活(huo)中(zhong)遇到的麻烦、挫折、不幸和苦难等等。（4分）
11．①它是贯穿全篇(pian)的线索(suo)，串联起小说(shuo)(shuo)中(zhong)(zhong)四个人(ren)的生活经历，也见(jian)证了(le)珊(shan)德(de)拉(la)由困惑、怨恨到落(luo)泪、感(gan)恩(en)的心理(li)变化(hua)过程；（2分(fen)）②突(tu)出了(le)小说(shuo)(shuo)对生命中(zhong)(zhong)的荆棘感(gan)恩(en)这一主题，昭示了(le)苦(ku)难对于人(ren)生的意义；（1分(fen)）③制造悬(xuan)念，激(ji)起读(du)者的阅(yue)读(du)兴趣(qu)。（1分(fen)，大意即(ji)可）
12．①乐(le)于助(zhu)(zhu)人(ren)（真诚(cheng)善良）。热情主动地帮助(zhu)(zhu)那些遭遇不(bu)幸(xing)的人(ren)，不(bu)仅(jin)仅(jin)只是为(wei)(wei)了赚钱(qian)；②勇敢坚强。面对人(ren)生中的不(bu)幸(xing)，不(bu)抱(bao)怨，不(bu)逃避，乐(le)观面对生活(huo)(huo)；③懂得感(gan)恩。不(bu)仅(jin)为(wei)(wei)生活(huo)(huo)中的美好感(gan)恩，更为(wei)(wei)生活(huo)(huo)中的不(bu)幸(xing)而感(gan)恩；④思想深刻(ke)。饱(bao)受苦难之(zhi)后，拥(yong)有对生命深刻(ke)的领悟(wu)，富有哲理。（每(mei)点(dian)1分，答出3点(dian)即(ji)可满分）
13．珊德(de)(de)拉。①珊德(de)(de)拉这一(yi)人物贯(guan)穿小(xiao)(xiao)说始终；②小(xiao)(xiao)说是(shi)(shi)从珊德(de)(de)拉的(de)视角来叙述故事，展(zhan)开情节(jie)；③她的(de)遭(zao)遇及(ji)心(xin)理(li)变化的(de)过程，集中体现了(le)小(xiao)(xiao)说的(de)主(zhu)题；④小(xiao)(xiao)说对珊德(de)(de)拉的(de)正面描(miao)写尤(you)其是(shi)(shi)心(xin)理(li)描(miao)写特别突出。（每点2分，答出3点即可(ke)满分，言之成理(li)即可(ke)）
店(dian)员。①店(dian)员是联系小说(shuo)其他三个人(ren)物的(de)(de)(de)纽带；②她对(dui)(dui)自己人(ren)生(sheng)遭遇(yu)的(de)(de)(de)思考(kao)以(yi)及对(dui)(dui)别(bie)人(ren)的(de)(de)(de)帮(bang)助，最(zui)能体现小说(shuo)的(de)(de)(de)主题；③情节方(fang)面，正是店(dian)员的(de)(de)(de)帮(bang)助，才使珊(shan)德(de)拉等人(ren)走出(chu)(chu)了人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)困境；④她别(bie)出(chu)(chu)心裁(cai)地用(yong)带刺的(de)(de)(de)玫瑰花枝来抚慰遭遇(yu)不(bu)幸的(de)(de)(de)人(ren)，还有她富于哲理性的(de)(de)(de)语言，是小说(shuo)的(de)(de)(de)亮点。（每(mei)点2分(fen)(fen)，答出(chu)(chu)3点即可(ke)满分(fen)(fen)，言之成理即可(ke)；如将二者对(dui)(dui)比(bi)分(fen)(fen)析得出(chu)(chu)结论，也可(ke)酌(zhuo)情给(ji)分(fen)(fen)）
【解析】
10．试题分析：此题考查对词语的理(li)解，注意在理(li)解文本(ben)整体(ti)内容(rong)的基础上进行(xing)分析。通(tong)过店员(yuan)的话(hua)可知“荆棘”则象征(zheng)着生活(huo)中遇到的麻(ma)烦、挫折、不幸和苦难等等。
考点(dian)：体会重要语(yu)句的丰(feng)富含(han)意(yi)，品味精彩的语(yu)言表达艺(yi)术(shu)。能力层级为鉴赏评价D。
11．试题分析：本题考查标题在文中的作用，解答本题，要了解小说标题常见的作用：作为情节线索贯穿全文。标题若是文中出现的某一事物，该事物很可能是文章的线索，有意无意的贯穿情节始终，甚至是推动故事情节发展的关键。点明时间、地点，交代故事背景，渲染氛围。在理解标题本意的基础上，要注意它在文中是否还有比喻义(yi)(yi)(yi)、象(xiang)征义(yi)(yi)(yi)、深层义(yi)(yi)(yi)、双关义(yi)(yi)(yi)等(deng)。反(fan)映小说(shuo)的(de)主要内(nei)容，寄托(tuo)作者(zhe)思想情(qing)感(gan)，揭示(shi)文(wen)章中心主旨(zhi)。“感(gan)恩(en)节的(de)荆棘花束”是(shi)贯穿全篇的(de)线索，串联起小说(shuo)中四个人的(de)生(sheng)活经(jing)历，也(ye)见证了珊(shan)德拉由困惑、怨恨到落泪、感(gan)恩(en)的(de)心理变化过程；突(tu)出(chu)了小说(shuo)对(dui)生(sheng)命中的(de)荆棘感(gan)恩(en)这一主题，昭示(shi)了苦难对(dui)于人生(sheng)的(de)意义(yi)(yi)(yi)。
考点：从不同的角度和层面(mian)发(fa)掘作品的意蕴、民族心(xin)理和人文(wen)精神(shen)。能力层级为探究F。
12．试题分(fen)析(xi)：本题考(kao)查分(fen)析(xi)人(ren)物(wu)形象的(de)能力。可(ke)根(gen)据对文本内容的(de)整(zheng)体把握，从身份、气(qi)质等角度(du)整(zheng)体概括人(ren)物(wu)形象，然(ran)后结合着文中(zhong)(zhong)描写(xie)人(ren)物(wu)的(de)言行举(ju)止及议论性评(ping)价(jia)性的(de)语句分(fen)析(xi)概括即可(ke)。热情主(zhu)动地帮助那些(xie)遭遇不(bu)幸的(de)人(ren)，不(bu)仅仅只是为(wei)了赚钱；面对人(ren)生中(zhong)(zhong)的(de)不(bu)幸，不(bu)抱怨，不(bu)逃(tao)避，乐观(guan)面对生活；懂得感恩(en)(en)。不(bu)仅为(wei)生活中(zhong)(zhong)的(de)美(mei)好感恩(en)(en)，更为(wei)生活中(zhong)(zhong)的(de)不(bu)幸而感恩(en)(en)。
考点(dian)：欣赏作品的(de)形(xing)象。能力层级为(wei)鉴赏评(ping)价D。
13．试题(ti)(ti)分析：本题(ti)(ti)是(shi)一道探究(jiu)题(ti)(ti)，答题(ti)(ti)时(shi)，应先亮明自(zi)己(ji)(ji)的(de)观(guan)点，即是(shi)珊(shan)德拉，还是(shi)店员。然后根据自(zi)己(ji)(ji)的(de)观(guan)点，结合着小说具体内容，从小说的(de)故事情节、人物形(xing)象(xiang)、小说的(de)主(zhu)题(ti)(ti)、创作背(bei)景等角度来阐述自(zi)己(ji)(ji)的(de)理(li)(li)由与看法(fa)，言之(zhi)有理(li)(li)即可。
考点：对(dui)作(zuo)品进行个性化阅读(du)和有创意的解读(du)。能(neng)力层(ceng)级为(wei)探究F。
