林天宏《刘半(ban)农①：教我如(ru)何(he)不想(xiang)他》高三传记(ji)阅(yue)读题及答案

同为“新文化(hua)运动”的领军人(ren)物(wu)，鲁迅(xun)曾这(zhei)样比(bi)较过刘半(ban)农与(yu)陈(chen)(chen)独秀、胡(hu)适(shi)(shi)的区别(bie)：“如果(guo)将(jiang)韬略(lve)比(bi)作武(wu)器仓库的话，陈(chen)(chen)独秀的风格是(shi)仓库门大(da)开，里面放着几(ji)支(zhi)枪几(ji)把刀(dao)，让别(bie)人(ren)看得清清楚(chu)楚(chu)，外(wai)面则竖一(yi)面大(da)旗，旗上(shang)写着：‘内皆武(wu)器，来者小心(xin)！’胡(hu)适(shi)(shi)的做法，是(shi)库门紧(jin)关，门上(shang)贴一(yi)张小纸条(tiao)，说“内无武(wu)器，请勿疑(yi)虑！”这(zhei)两位都是(shi)高(gao)人(ren)，一(yi)般(ban)人(ren)见了，望而生畏，不上(shang)前。可刘半(ban)农没(mei)有什(shen)么韬略(lve)，他没(mei)有武(wu)库，就(jiu)赤条(tiao)条(tiao)的一(yi)个人(ren)，冲锋陷(xian)阵，愣(leng)头(tou)愣(leng)脑。所以，陈(chen)(chen)胡(hu)二位，让人(ren)佩服，刘半(ban)农却让人(ren)感到(dao)亲(qin)近……”

的确，读(du)时(shi)人(ren)回忆刘半农的各类文章，其性格之(zhi)诙谐(xie)幽默，不(bu)拘小节，跃然(ran)纸上。

刘(liu)半农在巴黎留(liu)学时，正值(zhi)一战后，欧洲经济萧条，货币贬值(zhi)，留(liu)学生的日子难熬，刘(liu)半农便将书房命名为“化子窝”，好友赵元任(ren)夫(fu)妇曾(ceng)前往看(kan)望，临别(bie)时拍全家福留(liu)念，刘(liu)半农竟指挥(hui)众(zhong)人坐在地板上(shang)，伸出(chu)手来做乞讨状。

归国后(hou)(hou)(hou)，刘半农从事民(min)间文学研究。他在报(bao)上(shang)刊(kan)出启事，广泛征求方言(yan)中各种骂人的话，赵(zhao)元任和(he)钱玄(xuan)同见(jian)报(bao)后(hou)(hou)(hou)联袂登门拜访，分别(bie)操中国各地方言(yan)，把刘大(da)骂一(yi)顿。骂过(guo)后(hou)(hou)(hou)，彼此(ci)抚(fu)掌大(da)笑不已。

刘半农爱好(hao)音乐，他(ta)曾与赵(zhao)元任(ren)合作，由他(ta)作词(ci)，赵(zhao)谱(pu)曲(qu)，创作出上世纪30年代最为流行的(de)歌曲(qu)《教我如何不想她》。

一(yi)日，刘半农前(qian)往(wang)赵(zhao)元(yuan)任家(jia)饮茶(cha)，适(shi)逢不少青年学生(sheng)也在赵(zhao)家(jia)小聚。他(ta)们简直不敢相信这个憨(han)态可掬的土(tu)老头就是刘半农，遂有失态之举。刘半农便(bian)当场(chang)作了首打(da)油诗，自我(wo)解嘲道：“教(jiao)我(wo)如何不想他(ta)，可否相共吃杯茶(cha)？原来这样一(yi)老朽，教(jiao)我(wo)如何再想他(ta)？”

于是(shi)，时人(ren)评论这个“矮个子，方(fang)头颅，生气勃勃”的(de)江苏人(ren)，送其一字-----“浅”。

浅有二意，一为(wei)“胸无城府，浅如清(qing)溪(xi)”。出国(guo)留学前，昔日(ri)上海滩文(wen)友在酒(jiu)家(jia)为(wei)他饯行，席间(jian)对(dui)诗，满是卿卿我我的词藻。刘(liu)半农无法忍受，讽刺道：“真是一群鸳鸯蝴蝶”，酒(jiu)宴遂不欢而(er)散。

还有一(yi)次(ci)，时任《世界日报》总编(bian)辑的成(cheng)(cheng)舍我(wo)向(xiang)刘(liu)半(ban)农约稿(gao)，刘(liu)半(ban)农问，我(wo)写的都是骂(ma)人的，你敢(gan)登吗？成(cheng)(cheng)舍我(wo)回道：“只(zhi)(zhi)要(yao)你敢(gan)写，我(wo)就(jiu)敢(gan)登。”刘(liu)半(ban)农便(bian)写了(le)一(yi)篇《南无阿弥(mi)陀佛戴传(chuan)贤(xian)》，直斥(chi)考(kao)试(shi)院(yuan)院(yuan)长戴传(chuan)贤(xian)只(zhi)(zhi)念(nian)佛不做事。戴传(chuan)贤(xian)看到后大为光火，又(you)不敢(gan)拿刘(liu)半(ban)农出气，只(zhi)(zhi)好将《世界日报》停刊三天(tian)。

刘半农之“浅”，还在于(yu)其所学(xue)(xue)颇杂。他(ta)曾自(zi)言：“学(xue)(xue)问(wen)即爱好，爱好即学(xue)(xue)问(wen)。”其专业是实(shi)验语音(yin)学(xue)(xue)，但(dan)也(ye)从(cong)事语法研(yan)究、汉字改革；作为诗人，他(ta)著有《瓦(wa)釜集(ji)》和《扬鞭集(ji)》；作为散文家(jia)，又著有《半农杂文》；他(ta)还客串翻译，出(chu)版过《茶花女》、《国外民歌译》及《法国短(duan)篇(pian)小(xiao)说集(ji)》；也(ye)从(cong)事民间(jian)文学(xue)(xue)研(yan)究，搜集(ji)民谣，编(bian)纂《中(zhong)国俗(su)曲总目稿》；他(ta)甚至还是摄(she)影家(jia)，参加中(zhong)国最早的(de)摄(she)影社团(tuan)“光(guang)社”，并写(xie)有专著《半农谈(tan)影》，被誉(yu)为中(zhong)国现代(dai)摄(she)影理(li)论的(de)开(kai)拓者(zhe)和奠基(ji)人之一。

刘(liu)半(ban)农(nong)治学半(ban)生，最为“出格”的举动，便是(shi)采访(fang)名妓赛(sai)金(jin)花。其时(shi)，身为北大名教授，前去采访(fang)-个名声不佳的妓女，被市(shi)井传(chuan)得沸沸扬(yang)扬(yang)，但刘(liu)却不为所动。通过(guo)(guo)多次采访(fang)，结合(he)研究历史(shi)，刘(liu)半(ban)农(nong)拂(fu)去了蒙在(zai)赛(sai)金(jin)花身上的历史(shi)迷雾(wu)。刘(liu)半(ban)农(nong)去世后，赛(sai)金(jin)花一(yi)袭(xi)黑衣，专门前往(wang)(wang)(wang)(wang)追悼，一(yi)时(shi)传(chuan)为奇谈。于是(shi)，有后人评(ping)论：“……五四那一(yi)辈，认真者(zhe)往(wang)(wang)(wang)(wang)往(wang)(wang)(wang)(wang)认真过(guo)(guo)分，只认死理；潇洒者(zhe)，又往(wang)(wang)(wang)(wang)往(wang)(wang)(wang)(wang)难有所成。像刘(liu)半(ban)农(nong)这样(yang)的人物，实在(zai)教人无(wu)比怀念。”

1934年6月下旬，为了调查蒙古(gu)族牧区民俗，刘半农远赴塞外，夜宿百灵庙一间(jian)乡村草房，其他人(ren)都(dou)睡在土(tu)炕上，而他自备一行(xing)军床，于房中(zhong)(zhong)支架独卧，故作僵硬(ying)状，开玩笑说：“我这是停柩中(zhong)(zhong)堂啊(a)！”听(ting)者为之(zhi)大笑，却不料(liao)一语成谶。考(kao)察途中(zhong)(zhong)，刘半农为虱子叮咬，染上回(hui)归热，回(hui)京后耽误治疗，于当年7月中(zhong)(zhong)旬离世。

在众友吊(diao)唁的挽联中(zhong)，以(yi)刘半农生前挚交赵(zhao)元任最为贴切。多(duo)年来，赵(zhao)刘二人(ren)一(yi)个作词，一(yi)个谱曲(qu)，珠(zhu)联璧合，而今(jin)，斯人(ren)已逝(shi)，赵(zhao)元任伤感地(di)写道(dao)：“十载凑(cou)双簧(huang)，无词今(jin)后难成曲(qu)；数人(ren)弱一(yi)个，教我如何不想他。”

①注：刘半农（1891-1934），又名(ming)复，江苏省江阴县人，曾任北京大学教(jiao)授(shou)，“新文化运动”代表人物。

10．文(wen)章第一段叙述了鲁迅先(xian)生(sheng)对刘半农(nong)等人(ren)的看法(fa)，主要运用(yong)了什么(me)表(biao)达技巧？这些(xie)看法(fa)在文(wen)中有何作用(yong)？（6分）

11．结合文中(zhong)的(de)主要(yao)事例，归纳概括刘(liu)半(ban)农的(de)形象特点。（5分）

12．时(shi)人(ren)认为(wei)(wei)刘半农(nong)为(wei)(wei)人(ren)治学都浅，你同(tong)意不同(tong)意这种看法？请结合文本，联系现实，谈谈你的看法。（6分）

13．下(xia)列对作品的分析和概括，不正确的两项是(shi) （    ） （    ）（4分）

A．陈独秀(xiu)和胡适(shi)作为 "新文化运动"的领军人(ren)物，他们在对敌(di)斗争中(zhong)都(dou)比较讲(jiang)究韬略，但两人(ren)所采用的韬略却各(ge)不相(xiang)同。

B．文(wen)(wen)章标题(ti)中"教我(wo)如何不(bu)想她"既是全(quan)文(wen)(wen)的线(xian)索，又揭(jie)示了文(wen)(wen)章的主旨，也表达了后人及友人对刘半(ban)农(nong)先生的怀(huai)念(nian)之情(qing)。

C．刘半农诙(hui)谐幽(you)默，不(bu)拘小节。因而写出(chu)了(le)《教我(wo)如何(he)不(bu)想她》这样风行(xing)一时(shi)的流行(xing)歌歌词。

D．在众(zhong)友吊唁的挽联中，刘(liu)半(ban)农生(sheng)前挚交赵元任写得最为贴切，挽联的字里行间饱(bao)含(han)了他对刘(liu)半(ban)农的深切怀念之情。

E．时(shi)人评论刘半(ban)农时(shi)，送其一“浅”字。 一是因为(wei)他“胸无(wu)城府，浅如清溪”； 二是因为(wei)他所学(xue)(xue)颇杂，对(dui)所学(xue)(xue)内容缺(que)乏深(shen)入(ru)的研究。

参考答案：

10．运用了比喻、对比的(de)表达(da)技巧。（2分(fen)(fen)）表现(xian)了(le)刘半(ban)农没(mei)有韬略、胸无城府、直来直去的(de)性格(ge)特点，（2分(fen)(fen)）同时为下文具体表现(xian)他的(de)性格(ge)和为人(ren)做铺垫。（2分(fen)(fen)）

11．①他(ta)(ta)(ta)(ta)在巴黎留(liu)学时指挥众(zhong)人作乞讨状照(zhao)相，征求方言时挨骂等事例(li)表现(xian)出他(ta)(ta)(ta)(ta)诙谐(xie)幽默、不拘小节的特(te)点(dian)(dian)(dian)。②他(ta)(ta)(ta)(ta)嘲讽(feng)为他(ta)(ta)(ta)(ta)送别之人、嘲讽(feng)考(kao)试院(yuan)院(yuan)长等事例(li)表现(xian)出他(ta)(ta)(ta)(ta)不通世(shi)故、胸无城府等特(te)点(dian)(dian)(dian)。③他(ta)(ta)(ta)(ta)采访(fang)名妓赛金花调查民俗等事例(li)表现(xian)出他(ta)(ta)(ta)(ta)治学既认真(zhen)又不失灵活等特(te)点(dian)(dian)(dian)。（共三点(dian)(dian)(dian)，答对两(liang)点(dian)(dian)(dian)给4分，每点(dian)(dian)(dian)含(han)事例(li)1分，形象特(te)点(dian)(dian)(dian)准确概括(kuo)1分）

12．同(tong)意。（1分）从(cong)为(wei)(wei)人处(chu)世(shi)来说(shuo)，做(zuo)人当然贵在正直(zhi)诚实，但还需(xu)要适应环境，适应社会，善于与别(bie)人处(chu)好(hao)(hao)关系，否则不(bu)(bu)利于自(zi)己的(de)发展(zhan)。如(ru)(ru)在为(wei)(wei)他送别(bie)的(de)宴会上(shang)，他讽刺文友就不(bu)(bu)太合适。从(cong)治(zhi)学(xue)(xue)上(shang)来说(shuo)，爱(ai)好(hao)(hao)广(guang)泛(fan)是一(yi)件(jian)好(hao)(hao)事，但不(bu)(bu)宜过(guo)杂(za)，因为(wei)(wei)这样往(wang)往(wang)很难出成(cheng)(cheng)果(guo)。如(ru)(ru)果(guo)他的(de)爱(ai)好(hao)(hao)不(bu)(bu)是如(ru)(ru)此广(guang)泛(fan)，可(ke)能(neng)会取(qu)得更大的(de)成(cheng)(cheng)绩。（也可(ke)答"不(bu)(bu)同(tong)意"，从(cong)做(zuo)人方(fang)面(mian)来说(shuo)，可(ke)以(yi)(yi)谈耿直(zhi)坦率(lv)敢(gan)作敢(gan)为(wei)(wei)是做(zuo)人的(de)宝贵品德(de)；在治(zhi)学(xue)(xue)方(fang)面(mian)，可(ke)以(yi)(yi)从(cong)他取(qu)得的(de)成(cheng)(cheng)就方(fang)面(mian)来谈"杂(za)"的(de)好(hao)(hao)处(chu)。）

13．CE

【解析】

10．试题(ti)(ti)(ti)分析(xi)：这(zhei)道题(ti)(ti)(ti)考查对(dui)文(wen)本情(qing)节(jie)结构和(he)表(biao)达(da)技(ji)巧(qiao)的(de)(de)(de)理(li)解(jie)能(neng)力(li)。这(zhei)一段文(wen)字的(de)(de)(de)作用无非包(bao)括下(xia)面几个方面：本段表(biao)达(da)了(le)什么内容，和(he)题(ti)(ti)(ti)目有(you)没有(you)联(lian)(lian)系，与下(xia)文(wen)是否(fou)存在内容和(he)意义上的(de)(de)(de)关联(lian)(lian)，对(dui)主题(ti)(ti)(ti)有(you)什么影响，对(dui)读者(zhe)的(de)(de)(de)感受有(you)没有(you)帮助。有(you)则答(da)之，理(li)由要充分。回答(da)此题(ti)(ti)(ti)首先明确(que)运用了(le)比(bi)喻、对(dui)比(bi)的(de)(de)(de)表(biao)达(da)技(ji)巧(qiao)。然后(hou)分析(xi)表(biao)达(da)效(xiao)果，表(biao)现了(le)刘(liu)半农没有(you)韬略(lve)、胸无城府、直来直去的(de)(de)(de)性格特点，同时为(wei)下(xia)文(wen)具体表(biao)现他(ta)的(de)(de)(de)性格和(he)为(wei)人做铺垫(dian)。

考点：分析作(zuo)品主要表现手(shou)法。能力(li)层级为分析综合C。

11．试(shi)题分析(xi)：回答(da)此(ci)题注(zhu)意题干要(yao)求，“结合事(shi)(shi)(shi)例”所以首先点名文本中(zhong)(zhong)关于刘半(ban)农的事(shi)(shi)(shi)例，然后从事(shi)(shi)(shi)例中(zhong)(zhong)分析(xi)形象特(te)(te)点。注(zhu)意形象特(te)(te)点要(yao)准确概(gai)括。

考点：欣赏作品的形象。能力层级为(wei)鉴赏评价D。

12．试(shi)题分析：观(guan)点式(shi)探(tan)究题答题步骤：①亮出明确的(de)观(guan)点；②分点列出事(shi)实依据；③结合文本(ben)或文本(ben)的(de)具体(ti)事(shi)例作合理分析；④注意语言通顺流(liu)畅，表述规范(fan)。此(ci)外(wai)，答题不(bu)求面面俱到，只要能够(gou)就(jiu)以上任何一种观(guan)点或其他(ta)观(guan)点进(jin)行探(tan)究即可。

考点：探究文本中的某些(xie)问题，提出自己的见解(jie)。能力层级(ji)为探究F。

13．试题分析(xi)：本题考查筛选(xuan)(xuan)(xuan)信(xin)息的(de)能力(li)。筛选(xuan)(xuan)(xuan)和提取信(xin)息类试题的(de)答(da)案(an)均(jun)在(zai)文(wen)(wen)中，因此，及时找到选(xuan)(xuan)(xuan)项(xiang)在(zai)原文(wen)(wen)的(de)位置，顺藤(teng)摸瓜(gua)，确定筛选(xuan)(xuan)(xuan)范(fan)围。要(yao)把原文(wen)(wen)与选(xuan)(xuan)(xuan)项(xiang)对(dui)照，辨明正误。C无因果联系；E“对(dui)所学(xue)内容缺乏深入的(de)研究”说法不当，从文(wen)(wen)中看，他虽(sui)然所学(xue)颇(po)杂，但(dan)却研究颇(po)深，成就(jiu)颇(po)大。

考点：筛选并整合文中的信息(xi)。能力层级(ji)为分析综合C。