A．微电影(ying)的代表作(zuo)《老男孩》讲述了(le)小(xiao)人物的梦想故事，贴近普通(tong)年轻人的生活视角(jiao)。自此以后，此类(lei)网络视频有了(le)新的概念(nian)与定(ding)义。
B．衡量一部优秀微电(dian)影的重要指标是艺(yi)术(shu)性、公益性，央(yang)视公益广(guang)告《筷子篇(pian)》可(ke)以(yi)称得(de)上(shang)这(zhei)方面的代(dai)表作。
C．《再不爱就晚了(le)》呼吁年轻(qing)人关爱父母，虽(sui)短(duan)短(duan)的一(yi)个电影却承载了(le)孝(xiao)老敬亲(qin)这个巨大的伦理内核，是(shi)一(yi)部优秀的微电影。
D．近年来(lai)，一(yi)批由农民(min)、建筑工人、医护人员(yuan)等特定群体自导自演的微电影之(zhi)所以(yi)备受关注，凭(ping)借的是高的艺术水准以(yi)及真挚的感情。
6．下列理解和分析，不(bu)符合原(yuan)文(wen)意思(si)的一项(xiang)是（ ）
A．近(jin)年来，中(zhong)国(guo)微电(dian)影产业的总(zong)产值已达700亿(yi)元(yuan)左右，这一(yi)(yi)数值还在不断攀升，可以肯定这一(yi)(yi)艺术形式(shi)具有(you)广阔的发展前景。
B．一(yi)(yi)般来说，一(yi)(yi)个(ge)新的艺术类型在初创(chuang)时期难(nan)以(yi)避免内容(rong)上泥沙俱下的情况，微电影也难(nan)逃这一(yi)(yi)魔咒，所以(yi)我们要加(jia)强管理和(he)引导(dao)。
C．所(suo)有艺术作品万变不(bu)离(li)其宗的成功(gong)之(zhi)道是作品当(dang)中(zhong)的真实(shi)情感和文化情怀，微电(dian)影(ying)也不(bu)例外，例如(ru)《筷子(zi)篇》传递了中(zhong)华传统美德。
D．当(dang)前创作(zuo)(zuo)界应该充分(fen)认识微(wei)电(dian)影的作(zuo)(zuo)用(yong)，做(zuo)到扬长补短，规(gui)避其在创作(zuo)(zuo)上内容低(di)俗(su)、推广上流于(yu)形式等问题，“物(wu)”尽其用(yong)。
参考答案：
4．A
5．D
6．A
【解析】
4．试题分析：论述类(lei)文体阅读的(de)(de)命(ming)题主(zhu)要从概念(nian)、判(pan)断、推理三个(ge)角度命(ming)题，概念(nian)注意“答(da)非所问”“内涵、外延不(bu)准”“误(wu)划类(lei)别(bie)”“张冠李(li)戴”；判(pan)断类(lei)注意“范围不(bu)当(dang)(dang)”“偷换概念(nian)”“曲解文意”；推理注意“强(qiang)加(jia)因果”“强(qiang)行推理”等错误(wu)。答(da)题的(de)(de)关键是审清(qing)题干、找(zhao)准区位、对(dui)读原文、寻找(zhao)细微(wei)的(de)(de)差别(bie)。A项，第一段原文“筷子兄弟的(de)(de)《老(lao)男孩(hai)》作(zuo)(zuo)为(wei)(wei)微(wei)电影的(de)(de)代表(biao)，这部当(dang)(dang)时还被称为(wei)(wei)网(wang)络短片(pian)的(de)(de)作(zuo)(zuo)品(pin)……”是《老(lao)男孩(hai)》的(de)(de)特(te)征，不(bu)能进(jin)而(er)推广为(wei)(wei)微(wei)电影的(de)(de)特(te)征。故选A。
考点：理解文(wen)中(zhong)重要(yao)概念的(de)含义。能(neng)力层级为(wei)理解B。
5．试题(ti)分析：筛选(xuan)和提取信息类试题(ti)的(de)(de)答(da)案(an)均在(zai)(zai)(zai)文(wen)中，因(yin)此，及时找到(dao)选(xuan)项(xiang)在(zai)(zai)(zai)原文(wen)的(de)(de)位置，顺(shun)藤(teng)摸瓜，确定筛选(xuan)范(fan)围(wei)。仔细对(dui)照(zhao)，正(zheng)确判断(duan)。找准选(xuan)项(xiang)有(you)关内容(rong)在(zai)(zai)(zai)原文(wen)的(de)(de)位置后(hou)，要把原文(wen)与选(xuan)项(xiang)对(dui)照(zhao)，辨明(ming)正(zheng)误(wu)。D项(xiang)，第六(liu)段原文(wen)“虽然这些影(ying)片未(wei)必(bi)有(you)其(qi)他微电影(ying)那(nei)么高(gao)的(de)(de)艺(yi)术水准”，高(gao)的(de)(de)艺(yi)术水准不是(shi)必(bi)需(xu)条件。故选(xuan)D。
考点(dian)：筛(shai)选文中的信息。能(neng)力层级为C。
6．试题(ti)(ti)分析：回(hui)答本题(ti)(ti)，先在文中分别找到备选项内容的(de)(de)对(dui)应(ying)语段(duan)，采用比对(dui)方法，看看有(you)没(mei)有(you)答非(fei)所问、偷(tou)换概念、以偏概全(quan)、混(hun)淆因果条(tiao)件(jian)、轻(qing)重范(fan)围失当等问题(ti)(ti)，在此(ci)基础上判断正误(wu)。A项，第二段(duan)原文“近年来(lai)，中国微电(dian)影(ying)(ying)产业的(de)(de)总产值(zhi)已达(da)700亿(yi)元(yuan)左右，具有(you)艺术(shu)、商业价(jia)值(zhi)的(de)(de)年产量达(da)2万部。据预测，未(wei)来(lai)3年内，总产值(zhi)将(jiang)超过1000亿(yi)元(yuan)。”选项“这一数(shu)值(zhi)还在不断攀(pan)升”“可(ke)以肯(ken)定”表(biao)述绝对(dui)化(hua)，“还在”表(biao)示既(ji)成(cheng)事实；同时，不能因产值(zhi)单(dan)一数(shu)据的(de)(de)可(ke)能提升肯(ken)定微电(dian)影(ying)(ying)有(you)“广(guang)阔的(de)(de)发展前景”。故选A。
考点：分析概括作者(zhe)在(zai)文中的观(guan)点态度(du)。能力层(ceng)级为分析综合C。
