杨邪《抉择》高二小说阅读题及答案
早晨，教官通知(zhi)我(wo)，半小(xiao)时后他要坐直升机去(qu)一个地方，让(rang)我(wo)先在机场准备一下。“今天，我(wo)带你(ni)去(qu)见一个人!”说完，他就撂下了电话。
二十分(fen)钟后，教官到了。
“教官，我们去(qu)哪?”
“行(xing)程一个半小时!”“这么远，哪儿?”“上了天再告诉(su)你!”
当直(zhi)升机完成升空，教官(guan)才说，我(wo)们(men)要去沿海的某机场。
“那(nei)好像是(shi)个民用的小(xiao)机(ji)场?”“它(ta)以前是(shi)部队(dui)的!”
想起来了，我(wo)听说教官曾是沿(yan)海(hai)某部(bu)的模(mo)范飞(fei)行员。
“您以前在(zai)那(nei)儿待过?”“待了十年!”
“噢……您说要带我去(qu)见一个人?”
“对!他是(shi)我(wo)的(de)教官!”
教官突然收紧了下领，于是我(wo)也就闭了嘴。
没过多久，我(wo)发(fa)现教官的神情(qing)有(you)点忧惚。
印象中，教(jiao)官几乎从来没有(you)走神(shen)的(de)时候，他总是那么精神(shen)，像时钟的(de)秒针，时刻都在做(zuo)规(gui)律而精确的(de)运动。可这回，教(jiao)官真的(de)走神(shen)了一神(shen)情忧(you)惚的(de)教(jiao)官，看上去忽然老态了许多(duo)。
“您经常来看(kan)望您以前的(de)教(jiao)官(guan)吗?”我小声(sheng)打(da)断了教(jiao)官(guan)的(de)思绪(xu)。
“是!”教(jiao)官(guan)闻声立刻改(gai)变了(le)一(yi)下坐姿，集(ji)中了(le)精(jing)神，“每年的今天，我都独自驾(jia)机来看望他一(yi)次!”
接着，教官又沉默(mo)了(le)(le)。在接近那个机场的上(shang)空时(shi)，教官说(shuo)了(le)(le)一句话(hua)。
“飞(fei)这(zhei)一(yi)趟，我用(yong)的时(shi)间(jian)都在八十五(wu)分钟(zhong)到九十分钟(zhong)之(zhi)间(jian)，而你只用(yong)了七十三分钟(zhong)!”
教官似(si)乎(hu)是感叹自己(ji)上了年纪(ji)吧，可(ke)他(ta)清楚，其(qi)实(shi)驾驶速度(du)并不能说明什么。
在那个简陋的小机(ji)场(chang)(chang)降落后(hou)，我们走出机(ji)场(chang)(chang)，走上了一(yi)条几近废弃的土路。
“您(nin)教官退休了(le)吧?他家就在这机(ji)场附(fu)近?”我疑惑。教官抬头看着远处。“偌(ruo)一就在前面(mian)!”我们约莫步(bu)行了(le)两公里，来到(dao)一带小山(shan)丘的(de)脚下。“到(dao)了(le)!”教官说(shuo)。
我正纳闷，这(zhei)时(shi)前(qian)面豁然出现的(de)小山(shan)坳让我愣怔住(zhu)了一山(shan)坳周围的(de)山(shan)坡上根本没有人烟，只(zhi)有一座孤坟(fen)!
“这(zhei)就是我教官(guan)的家，三十六岁(sui)那年(nian)，他就住在这(zhei)儿了(le)!”教官(guan)好像对我幽默(mo)了(le)一下，一个非(fei)常(chang)严肃的幽默(mo)!
平缓的山(shan)坡只有稀疏的山(shan)草(cao)和(he)矮树，有一条小径，笔直(zhi)通向半坡的坟(fen)墓一墓周围(wei)有很大一圈青石(shi)砌成的坟(fen)围(wei)，非常醒目(mu)。
“教官，我看您来了(le)一”教官轻(qing)声(sheng)说(shuo)。他俯(fu)下身，双手抚(fu)摸(mo)着墓碑。
我看清楚(chu)了，墓碑上刻着(zhe)(zhe)“李为军(jun)之墓”这几个字，还有就(jiu)是下面的一(yi)个括号，刻着(zhe)(zhe)“一(yi)九三(san)八至一(yi)九七三(san)”。
教官开(kai)始动手拔(ba)草(cao)。我也要动手，被他制止了，他说让他一个(ge)人(ren)来。后来，长达(da)数十分钟的(de)时间，教官就肃立在墓(mu)前。
关于他(ta)(ta)(ta)的(de)教(jiao)官(guan)(guan)(guan)的(de)故事，他(ta)(ta)(ta)是在(zai)离开墓地回机场的(de)路上(shang)告诉我(wo)的(de)。三十年前(qian)的(de)今天(tian)，他(ta)(ta)(ta)和他(ta)(ta)(ta)的(de)教(jiao)官(guan)(guan)(guan)驾(jia)机上(shang)天(tian)，在(zai)正(zheng)准备降低高(gao)度回机场之际，机尾失火。那(nei)时，他(ta)(ta)(ta)还是个半生不熟的(de)新(xin)手，教(jiao)官(guan)(guan)(guan)坐前(qian)舱，他(ta)(ta)(ta)坐后舱。面对碎发的(de)事故，地面指挥部下(xia)了紧急跳(tiao)(tiao)伞(san)的(de)命(ming)令，而他(ta)(ta)(ta)的(de)教(jiao)官(guan)(guan)(guan)只是命(ming)令他(ta)(ta)(ta)立刻(ke)跳(tiao)(tiao)伞(san)，他(ta)(ta)(ta)的(de)教(jiao)官(guan)(guan)(guan)说，下(xia)面全(quan)是居民区。就(jiu)这样，他(ta)(ta)(ta)先跳(tiao)(tiao)了伞(san)，在(zai)空中(zhong)，他(ta)(ta)(ta)看见教(jiao)官(guan)(guan)(guan)驾(jia)着一团浓(nong)烟，反(fan)向(xiang)朝某(mou)处(chu)俯冲下(xia)去一最后，那(nei)架战斗机在(zai)爆炸(zha)解(jie)体前(qian)的(de)一刻(ke)，被他(ta)(ta)(ta)的(de)教(jiao)官(guan)(guan)(guan)带到了一处(chu)没有人烟的(de)田(tian)野里。
返程时，我(wo)和(he)教官都陷(xian)入了(le)长(zhang)久的(de)沉默。直(zhi)升机飞行了(le)八十九(jiu)分钟才回(hui)到(dao)部队机场。“教官，这(zhei)事您可从没(mei)和(he)我(wo)说起(qi)过!”“这(zhei)么多年(nian)来，我(wo)从没(mei)和(he)我(wo)的(de)任何一名学员(yuan)说起(qi)过“为什么?”除(chu)了(le)你!”
“现在让(rang)我来问你一个问题：要是(shi)在那样的紧急关头，如果你是(shi)教官，你会怎么做?”
“我?”
“你可(ke)以仔细设(she)想，现在不(bu)必(bi)回答(da)我(wo)……”
下了飞机(ji)，已是午后(hou)。
“在我(wo)的(de)(de)教练生涯中，你(ni)是我(wo)碰到的(de)(de)最(zui)有(you)天赋的(de)(de)一(yi)个飞行员一(yi)我(wo)相信，以后你(ni)可以成为一(yi)名比我(wo)更(geng)(geng)称职、更(geng)(geng)出色(se)的(de)(de)飞行教官!”
拍(pai)了拍(pai)我的肩膀，教官走了。午后(hou)的阳(yang)光(guang)有些灼热，它在机场地面(mian)上的反光(guang)很刺(ci)目。
“教(jiao)官!”我(wo)追上(shang)(shang)几步(bu)，喊住(zhu)了他，“刚才一路上(shang)(shang)，我(wo)都(dou)在(zai)思考(kao)您的问题，可是(shi)(shi)……可是(shi)(shi)很渐(jian)愧，我(wo)想……假如(ru)，假如(ru)当年我(wo)是(shi)(shi)您的教(jiao)官，我(wo)会和您·····一起跳伞……”
教官(guan)停(ting)下(xia)脚(jiao)步，回过身(shen)。“你(ni)(ni)是个诚实的人!”教官(guan)脸上很平(ping)静，“这个问题(ti)，我(wo)(wo)思考了三十年，现(xian)在我(wo)(wo)告诉你(ni)(ni)我(wo)(wo)的答案：如果(guo)当年我(wo)(wo)是教官(guan)，我(wo)(wo)想，我(wo)(wo)也许能够做(zuo)得(de)到像我(wo)(wo)的教官(guan)那(nei)样!”
面(mian)对教(jiao)官，我不由自(zi)主(zhu)地立正了一下，而(er)发烫的两颊更烫了。
“但是(shi)，如果同样(yang)的紧急关头出现(xian)在(zai)今天，作为一名(ming)教(jiao)官，我又会怎么(me)做?”教(jiao)官自问(wen)自答(da)，他的脸色(se)忽然变幻(huan)，仿佛有(you)(you)些难以捉(zhuo)摸了，“对于这一个问(wen)题，现(xian)在(zai)我还没有(you)(you)想好答(da)案……”
（有删改）
7．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴(jian)赏，最(zui)恰(qia)当(dang)的两(liang)项是（ ）（ ）
A．题目(mu)的含(han)意(yi)是在紧(jin)急(ji)关(guan)头，我们应该怎(zen)样选择(ze)生(sheng)死(si)。“抉(jue)择(ze)”一词比“选择(ze)”显得庄重，从而奠(dian)定(ding)了小说的感情基调。
B．教官对(dui)带(dai)“我”去见一(yi)(yi)个什么样的人不一(yi)(yi)步到位地明白说出来，是想给“我”一(yi)(yi)个惊喜(xi)，并增强故(gu)事情节的曲折性。
C．“这就是我教官(guan)的家(jia)”，教官(guan)没有说“坟墓”而委婉地说“家(jia)”；教官(guan)的话很含蓄(xu)，所以(yi)说“教官(guan)好像对我幽默了一下”。
D．去(qu)沿海机(ji)场时，“我”开得快(kuai)，回来(lai)时，开得慢，直升机(ji)飞行(xing)了(le)八十(shi)九分(fen)钟(zhong)，才回到部队机(ji)场，这是因为听了(le)教官的感叹。
E．通过“不由自主地立正了一下”和“两颊更烫了”等动作描写，表现“我”对教官由衷的(de)敬意和对自己的(de)惭愧。
8．为了突出紧急关头时生死“抉择”这一情节，小说是怎样进行铺垫的?其好处是什么?请简要分析。
