故乡阅读片段
老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我又大家隔膜起来------然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦①展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦②麻木面生活，也不愿意他们都如别人的辛苦③恣雎而生活。他们应该有新的生活。为我们所未经生活过的。（10分）
6、这是“我”离开故乡时的一段文字，这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪？答：
7、文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。
答：①__________________②__________________________③________________
8、请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活？
答：_____________________________________________________________
9、有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此，你有何看法？（4分）
答：
参考答案:本文为九上三单元试卷阅读题,请返回试卷页查看答案
故乡(xiang)课内阅读训练二：
阅读文(wen)段，回答问(wen)题。这来的(de)便是(shi)(shi)闰土。虽然我(wo)一(yi)(yi)见便知(zhi)道是(shi)(shi)闰土，但又不(bu)是(shi)(shi)我(wo)记忆(yi)上(shang)的(de)闰土了(le)。他身(shen)材增加(jia)了(le)一(yi)(yi)倍；先前紫(zi)色的(de)圆脸，已变作灰黄，而且加(jia)上(shang)了(le)很深的(de)皱纹；眼(yan)睛(jing)也(ye)像他父亲一(yi)(yi)样，周围都(dou)肿得通红(hong)，这我(wo)知(zhi)道，在海(hai)边(bian)种地的(de)人，终日吹(chui)着海(hai)风，大抵是(shi)(shi)这样的(de)。他头上(shang)是(shi)(shi)一(yi)(yi)顶破毡帽，身(shen)上(shang)只一(yi)(yi)件极薄(bo)的(de)棉(mian)衣(yi)，浑身(shen)瑟索着；手里提(ti)着一(yi)(yi)个(ge)纸包(bao)和一(yi)(yi)支长烟管(guan)，那手也(ye)不(bu)是(shi)(shi)我(wo)所记得的(de)红(hong)活圆实(shi)的(de)手，却又粗(cu)又笨(ben)而且开裂，像是(shi)(shi)松树皮了(le)。
我这(zhei)时很(hen)兴奋(fen)，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰(run)土哥，——你(ni)来(lai)了？……”
我(wo)接着便(bian)有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什(shen)么(me)挡着似的，单在脑里面加旋，吐(tu)不(bu)出口外(wai)去。
他站住了，脸上(shang)现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴(zui)唇，却没有(you)作(zuo)声。他的态(tai)度终于恭敬起来，分(fen)明的叫道：
“老爷！……”
我(wo)似乎打了(le)一(yi)(yi)个寒噤；我(wo)就知道，我(wo)们之间(jian)已经隔了(le)一(yi)(yi)层可悲的厚(hou)障壁了(le)。我(wo)也说不出话(hua)。
……
“老太太，信是(shi)早收到(dao)了。我(wo)实在喜欢的了不得(de)，知道(dao)老爷回来(lai)……”闰土说。
“阿，你怎(zen)的这样客气起来。你们先前(qian)不(bu)是哥(ge)弟称呼么？还是照旧：迅哥(ge)儿。”母亲高兴的说。
“阿(a)呀(ya)，老太太真是(shi)……这成什么(me)规矩。那时是(shi)孩(hai)子(zi)，不懂事……”闰土(tu)说着，又叫(jiao)水生上(shang)来(lai)打拱，那孩(hai)子(zi)却害羞，紧紧的只(zhi)贴在他背后。
……
我问(wen)问(wen)他的(de)情况。他只是摇(yao)头。
“非常难。第六(liu)个孩子(zi)也会帮忙了(le)(le)，却总是(shi)吃(chi)不够……又(you)(you)(you)不太平……什么(me)地方都要钱(qian)，没(mei)有定规……收(shou)成(cheng)又(you)(you)(you)坏。种出东西来，挑去卖，总要捐(juan)几回钱(qian)，折了(le)(le)本；不去卖，又(you)(you)(you)只能(neng)烂掉……”
他只(zhi)是摇(yao)头，脸上虽(sui)然刻(ke)着许多皱纹(wen)，却(que)全然不动，仿佛石像一般。他大约只(zhi)是觉得(de)苦，却(que)又(you)形容不出，沉默了片时，便拿起烟(yan)管(guan)来默默地吸烟(yan)了。
……
他出去(qu)了；母亲和我都(dou)叹息他的(de)景况(kuang)：多子，饥荒，苛(ke)税，兵，匪，官，绅(shen)，都(dou)苦得(de)他像一(yi)个(ge)木偶人了。
1．二十余年之后，闰土见到了童年的(de)(de)(de)好朋(peng)友“我(wo)”时(shi)，应该是“欢喜(xi)”的(de)(de)(de)，为什么又现出“凄凉”的(de)(de)(de)神情？
2．闰土见到了(le)“我(wo)”时(shi)为(wei)什么不叫“迅哥(ge)儿”，而称“我(wo)”为(wei)“老爷(ye)”？分析确切的一项是(shi)
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A．因(yin)为他十分尊(zun)敬“我”
B．因为他非常害怕“我(wo)”
C．因为他很懂礼貌
D．因(yin)为他有封(feng)建等级观(guan)念
3．他(ta)“仿佛石像(xiang)一般(ban)”表现了闰(run)土(tu)
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A．生性沉默寡言
B．苦难生(sheng)活磨(mo)炼得人(ren)意志坚强
C．农村人(ren)见不(bu)惯生(sheng)人(ren)
D．生活(huo)磨(mo)难使人变得(de)麻木
4．文中闰(run)土(tu)说话时有许多省略(lve)号，刻画出他(ta)(ta)说话吞吞吐吐，欲言又止的神态。这神态说明他(ta)(ta)哪方面的情况？分析(xi)确(que)切的一项是(shi)
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A．天生口吃，说不出话
B．处境(jing)悲哀，有口(kou)难言
C．心里害怕，不(bu)敢说话
D．生活平(ping)淡(dan)，无话可(ke)说
5．下面对“非常(chang)难。第六个(ge)孩子也会(hui)帮忙(mang)了……”一段文字的(de)理解(jie)，不准确的(de)一项是
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A．“非常难(nan)”指的是孩子(zi)多，总是吃不够
B．“又不太平……什么地方(fang)都要钱(qian)”表明战(zhan)乱频繁，兵匪骚扰，给百姓带来了深重(zhong)灾难
C．“挑去卖，总要捐几回(hui)钱”表明苛税(shui)繁多，百姓苦不堪(kan)言
D．“不去卖，又(you)只(zhi)能烂掉……”表明生(sheng)活困苦，又(you)找不到别的出路
6．文中所指“可悲的厚障壁”是指，这是用的修辞。
故乡(xiang)课内(nei)阅读(du)训练三：
我这时很兴奋，但不知道怎(zen)么说才好，只是说：“啊！闰土哥，——你来了？……”
我接着(zhe)便有许多话，想(xiang)要连珠一般涌(yong)出(chu)：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但(dan)又总觉得被什么挡(dang)着(zhe)似的(de)，单在脑里面回(hui)旋，吐不出(chu)口外(wai)去。
他站(zhan)住(zhu)了(le)，脸上现出欢(huan)喜和凄凉的(de)神情；动着嘴唇(chun)，却(que)没有做声。他的(de)态度(du)终于恭敬起来(lai)了(le)，分明(ming)的(de)叫道：
“老爷！……”
我似乎(hu)打(da)了一(yi)个寒噤；我就知道(dao)，我们(men)之间已经隔了一(yi)层可(ke)悲(bei)的厚障壁了。我也说不出话。
他回过头(tou)去说，“水生，给老爷磕头(tou)。”便拖出躲在背(bei)后的孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)来(lai)，这正是(shi)一个廿年前的闰土，只是(shi)黄瘦些，颈子(zi)(zi)(zi)上没有(you)银圈罢了(le)。“这是(shi)第(di)五个孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，没有(you)见(jian)过世面，躲躲闪闪……”
母亲和宏儿下楼来了，他们大约(yue)也听(ting)到了声音。
“老太(tai)大。信(xin)是早(zao)收到(dao)了。我实在喜欢的了不得，知道老爷(ye)回(hui)来……”闰土说。
“啊，你怎的这(zhei)样(yang)客(ke)气起来。你们先(xian)前(qian)不是哥弟称(cheng)呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴地(di)说。
“啊呀，老太太真是(shi)……这(zhei)成什么(me)规矩。那时(shi)是(shi)孩子，不(bu)懂事……”闰土说(shuo)着，又叫(jiao)水(shui)生上来(lai)打拱(gong)，那孩子却害羞(xiu)，紧(jin)紧(jin)的只贴在(zai)他背后。
“他就是(shi)(shi)水生？第五个？都是(shi)(shi)生人，怕生也难怪(guai)的；还是(shi)(shi)宏儿和他去走走。”母亲说。
宏(hong)儿听得这话(hua)，便来(lai)招(zhao)水生(sheng)，水生(sheng)却松(song)松(song)爽(shuang)爽(shuang)同他一(yi)路出(chu)去(qu)了(le)。母亲叫闰土(tu)坐(zuo)，他迟疑(yi)了(le)一(yi)回，终(zhong)于就了(le)坐(zuo)，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来(lai)，说：“冬天没有什么东西了(le)。这一(yi)点(dian)干青豆倒(dao)是(shi)自家晒在那里的，请老爷……”
我问问他(ta)的景况。他(ta)只是摇头。
“非常难。第六(liu)个(ge)孩(hai)子也会帮忙了(le)，却总(zong)是吃不(bu)(bu)够……又(you)不(bu)(bu)太平……什么地方都要钱，没有定规……收(shou)成又(you)坏。种出(chu)东(dong)西来，挑(tiao)去(qu)卖(mai)，总(zong)要捐几回钱，折了(le)本；不(bu)(bu)去(qu)卖(mai)，又(you)只能烂掉……”
他(ta)只是摇头；脸上(shang)虽然(ran)刻着许多(duo)皱纹，却全(quan)然(ran)不(bu)动，仿佛石像(xiang)一般。他(ta)大约只是觉得苦，却又形容不(bu)出，沉默了(le)片刻，便拿(na)起烟(yan)管来默默的(de)吸烟(yan)了(le)。
6．选出对文段中加(jia)粗的词语解释(shi)不恰当的一(yi)项
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A．寒噤：因惊讶而感到心寒。
B．厚障壁：深深的隔阂。
C．迟疑：有(you)一点点怀疑。
D．折了本(ben)：亏(kui)损，赔了本(ben)钱(qian)。
7．选出(chu)对“脸上现出(chu)欢喜和凄凉的(de)神情(qing)”理解不恰当的(de)一项
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A．“欢喜”的(de)是见到了少年时(shi)代亲密的(de)朋(peng)友。
B．“凄(qi)凉”的是自己的好友马上就(jiu)要离去，恐怕今后无缘(yuan)再见。
C．“欢喜(xi)”和“凄凉”表现了两种不(bu)同的心(xin)情(qing)，寓(yu)意(yi)深(shen)刻。
D．这句话生动地(di)刻画出闰土那高兴而悲伤(shang)的矛盾心理，是传神之笔(bi)。
8．选出对本(ben)文段中中年闰土形(xing)象分(fen)析不(bu)恰(qia)当的一项
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A．他(ta)称“我”母亲为(wei)“老太太”，表现了他(ta)有意(yi)讨好“我”母亲。
B．他称自己少年(nian)时的好友为“老(lao)爷”，说明了他受封建等级观念影响(xiang)很深。
C．从他(ta)的对(dui)话中(zhong)可以看出他(ta)的生活景(jing)况(kuang)非(fei)常不好，他(ta)是当时下层人民形象的缩(suo)影(ying)。
D．“脸上虽然刻着许多皱纹，却(que)全然不(bu)动，仿佛石(shi)像(xiang)一般”，表(biao)现了他(ta)精神(shen)上的麻木。
9．选(xuan)出在(zai)本(ben)文段中没有(you)用(yong)到的描写方法
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A．对话描写 B．肖像描写
C．环境描写 D．动作描写
