①感(gan)动无处不(bu)在，仿佛泉水，是滋养(yang)生命的。但是，我们却(que)匆(cong)匆(cong)走过，忍受着干渴。
②每天上(shang)班，我(wo)都(dou)要(yao)在北大(da)东门过斑(ban)马线(xian)，再往东走到单(dan)位。多数时候(hou)，都(dou)是刚到路(lu)口，人行(xing)横(heng)道的(de)红(hong)灯(deng)就亮起(qi)来(lai)，我(wo)只有等待。那天也一样，只是我(wo)偶(ou)然(ran)回了一下头。我(wo)忽然(ran)看到北大(da)校园(yuan)扩建工地围(wei)墙边被留存下来(lai)的(de)两棵(ke)老柳树，那巨大(da)的(de)绿(lv)色树冠在朝阳下闪着熠熠的(de)光泽，随(sui)着微风荡(dang)漾着，美到极致。
③那一(yi)刻，一(yi)种感动深深袭击了我(wo)。无异于(yu)多年以(yi)前，在(zai)某个路口突然看到(dao)我(wo)单恋的(de)(de)(de)男(nan)孩的(de)(de)(de)身影。整(zheng)整(zheng)一(yi)天，我(wo)都感到(dao)莫(mo)名(ming)喜悦。一(yi)个很平常不过(guo)的(de)(de)(de)日子，仿佛也被早晨的(de)(de)(de)感动镀上了金(jin)边。
④那天(tian)晚上(shang)，我(wo)在(zai)日记中写道：“本是匆忙上(shang)班时(shi)一次(ci)难耐的红灯(deng)，偶然(ran)的回头，给我(wo)的竟然(ran)是一整天(tian)的幸福(fu)，甚(shen)至是一生中任何时(shi)候对(dui)柳(liu)树的回忆重复唤(huan)起的幸福(fu)感觉(jue)。”
⑤自(zi)从我(wo)(wo)(wo)家保(bao)姆走后，我(wo)(wo)(wo)的生(sheng)活就是(shi)白班(ban)加夜(ye)班(ban)。每个夜(ye)晚总要醒来数(shu)次给三岁的儿子(zi)(zi)盖被(bei)子(zi)(zi)、把尿。有一天夜(ye)里(li)，他(ta)突然挣脱我(wo)(wo)(wo)，在(zai)迷迷糊(hu)糊(hu)中(zhong)大(da)叫(jiao)：“我(wo)(wo)(wo)自(zi)己来，我(wo)(wo)(wo)自(zi)己来。”然后，跑到马桶边，吃(chi)力地踮着(zhe)小(xiao)脚尖，很快小(xiao)便完了(le)回到自(zi)己的被(bei)窝里(li)立刻又呼(hu)呼(hu)大(da)睡了(le)。我(wo)(wo)(wo)却(que)一下子(zi)(zi)清醒起(qi)来，感动于儿子(zi)(zi)的生(sheng)命(ming)历程又发生(sheng)了(le)质(zhi)的飞跃。黑夜(ye)里(li)的我(wo)(wo)(wo)，心花怒放。
⑥有一天(tian)午餐时(shi)候和(he)台湾(wan)佛光(guang)大学(xue)原(yuan)校长(zhang)龚(gong)鹏程(cheng)先生(sheng)在(zai)北京的(de)(de)西餐厅聊天(tian)，他(ta)(ta)(ta)讲到他(ta)(ta)(ta)在(zai)台湾(wan)的(de)(de)时(shi)候，看(kan)到一个(ge)小(xiao)孩背(bei)着另外一个(ge)小(xiao)小(xiao)孩在(zai)乞讨。他(ta)(ta)(ta)心中悲悯(min)，就给(ji)了(le)(le)孩子(zi)一张大额的(de)(de)钞票。走(zou)了(le)(le)好远，他(ta)(ta)(ta)被人叫(jiao)住了(le)(le)，回(hui)头一看(kan)是(shi)那两(liang)个(ge)乞讨的(de)(de)孩子(zi)。孩子(zi)见他(ta)(ta)(ta)回(hui)身，立刻跪到地上给(ji)他(ta)(ta)(ta)磕(ke)头。龚(gong)先生(sheng)说，那一刻，他(ta)(ta)(ta)眼睛(jing)湿润了(le)(le)，一个(ge)小(xiao)孩和(he)他(ta)(ta)(ta)背(bei)上的(de)(de)小(xiao)小(xiao)孩在(zai)他(ta)(ta)(ta)面前磕(ke)头的(de)(de)样子(zi)令他(ta)(ta)(ta)终身难(nan)以忘(wang)怀(huai)。
⑦听龚先生说着，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)眼泪止不(bu)住就(jiu)下(xia)来(lai)了。我(wo)(wo)(wo)想，当我(wo)(wo)(wo)没有孩子的(de)(de)时(shi)候，这个(ge)世(shi)(shi)界只(zhi)是(shi)(shi)一(yi)个(ge)熙熙攘攘的(de)(de)世(shi)(shi)界，我(wo)(wo)(wo)只(zhi)是(shi)(shi)其(qi)中的(de)(de)一(yi)粒(li)尘埃。但是(shi)(shi)，当我(wo)(wo)(wo)成(cheng)为一(yi)个(ge)母亲(qin)，听到这样的(de)(de)故事(shi)的(de)(de)时(shi)候，我(wo)(wo)(wo)心中的(de)(de)感(gan)动(dong)就(jiu)像暮色苍茫，无(wu)边无(wu)际，世(shi)(shi)界在我(wo)(wo)(wo)心中就(jiu)变成(cheng)一(yi)个(ge)需要我(wo)(wo)(wo)去做一(yi)点清扫(sao)的(de)(de)房间了。我(wo)(wo)(wo)很(hen)感(gan)激(ji)龚先生传递给(ji)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)这份感(gan)动(dong)让我(wo)(wo)(wo)获(huo)得了瞬间的(de)(de)成(cheng)长。
⑧在这(zhei)个(ge)世界上(shang)有(you)时(shi)(shi)心累，有(you)时(shi)(shi)身累，有(you)时(shi)(shi)候，人(ren)生仿(fang)佛(fo)就(jiu)是(shi)(shi)天(tian)涯(ya)苦旅。但是(shi)(shi)，头顶(ding)的(de)鸽哨突然(ran)(ran)掠过，让人(ren)顿感(gan)一丝惊喜(xi)，这(zhei)就(jiu)是(shi)(shi)感(gan)动(dong)(dong)不期然(ran)(ran)的(de)来临(lin)。感(gan)动(dong)(dong)，仿(fang)佛(fo)纯棉呵护(hu)我(wo)们的(de)身心，让我(wo)们常住在体贴(tie)入微的(de)幸福(fu)家园之中。无(wu)论是(shi)(shi)幸存柳(liu)树的(de)自然(ran)(ran)之美、一个(ge)幼儿长大成人(ren)的(de)细枝末节，还(hai)是(shi)(shi)人(ren)间辛酸(suan)唤起的(de)良知援助，都是(shi)(shi)感(gan)动(dong)(dong)之花开放(fang)的(de)枝丫，都为我(wo)们结出幸福(fu)的(de)果(guo)实
⑨人能(neng)感动，就能(neng)幸福(fu)。
1.在本文中，感(gan)动作者(zhe)的三(san)件事是：________________，__________________，_________________。作者(zhe)因此获得了__________________。
2.结合语境，解释(shi)划线词语在句中的含义
（1）那(nei)一(yi)刻，一(yi)种感动深深袭(xi)击了我。
（2）我却一下子清醒起来，感动于儿子的(de)(de)生命历程又发生了质的(de)(de)飞跃。
3．结合(he)文段(duan)内(nei)(nei)容，理解⑦段(duan)中“世界在我心中就变成一个需(xu)要我去做一点清(qing)扫的房间(jian)了”这(zhei)个语句的内(nei)(nei)涵。
4．结合全文，谈谈作者为什么说“人能(neng)感动，就能(neng)幸福”。
5．感动无处不在。你在阅读语文课本“名著推荐与阅读”（或“名著引读”）的有关作品（如《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》《格列佛游记》等(deng)）时，哪部作(zuo)品(pin)的哪个人物(wu)或事件令你感动(dong)？为(wei)什(shen)么(me)让你感动(dong)？你从中(zhong)感受到怎样的幸福？
答案：1.看到柳树的(de)自然(ran)之美 感受儿子的(de)成长 听到乞儿感恩的(de)故事(shi) 幸福的(de)感觉
2.（1）指内心受到突如其来、深…查看完整议论文阅读训练答案…明"人要(yao)关注生活，发现感(gan)动(dong)的细节。
5.示例：《水浒传》中"鲁提(ti)辖拳打(da)镇关(guan)西"的故事令我感动，鲁达除(chu)暴(bao)安良、粗(cu)中有细的性情让我敬佩，我从(cong)中学会了(le)做(zuo)人的道理(li)，从(cong)而(er)感到幸福。
