别让生命去(qu)等候阅读训练及答案

导读指要

“走在忠孝东道……让生命去等候，等候下一个漂流”，童安格的这首耳熟能详的歌曲许多同学都会咏唱。作者又是如何理解的呢？这篇优美的驳论文针对人们关注的社会现象，提出自己的看法，观点鲜明，立论有力。作者运用逐层论述的方法，一环紧扣一环，一连串的发问步步深人，层层递进，紧紧围绕中心从四个方面进行论述。在说理过程中又恰到好处地夹些例证、充分阐述了自己的观点。全文语言准确生动，用复唱形式，使文章显得活泼而有文采。

别让生命去等候

①现今有一句很时髦的话，叫做“让生命去等候”。据说它出自于一首很时髦的流行歌曲。所以，爱赶时髦的现代人，纷纷效仿，自认为这是时代哲理。

②“让生命去等候”，“等候”什么呢？“等候”财富，金钱，好运，机遇？还是、“等候”别人的帮助。“等候”命运的恩赐，“等候”异想天开的收获？

③“让生命去等候”，为什么要去“等候”呢？是守株待兔，还是孤注一掷？

④很显然，所谓的时代哲理，它只是一个莫名其妙的词语的组合，尽管人们可以用丰富的想象力去填补它，但它的中心意义无非落在“等候”二字上。因此，我想问：你有什么理由去“等候”？

⑤是的，有什么理由去“等候”？要知道生命对于我们每十个人都只有一次，弹指一挥间，无比的短暂，再宝贵不过了。有谁能够用最宝贵的生命做游戏或一场赌注，那可是太罕见太冒险大无聊了。让生命去等候，不就如同一场游戏吗？那么旺盛健壮的生命力被压抑被隐没，所投入的只是一场毫无活力的沉默。生命之树并不能常青，而等候耗费的时日，使生命走得离死亡更近。

⑥有什么理由去等候呢？尤其是对于在当今信息大爆炸时代成长起（树立批驳的靶子。反问有力，发人深省。生命之树不能常青，故不可在“等候”　中耗费时日。）

来的青少年们。当今的社会，每一分钟都是十分可观的，等待了一分钟就意味着失去了那些财富，而再去追偿，却亦不易。我们正处在汲取知识的时期，如果放松思想要求，让“生命”多休息多娱乐多悠闲一会儿，那流过的光阴怕永远也等不回来了！所谓“时间就是金钱”、“时间就是生命”　不正贴切地描述了这一问题吗！

⑦有什么理由去等候呢？是犹豫吗？如果是犹豫，就应该在最短的时间里做出抉择，为你的目标而奋斗。切莫等候，那样，它会使你失去斗志，使你失去能力，甚至失去机遇。有去等候的时间．不如在这时间里努力创造，很可能找出比等候更完美的结果。一个真正有事业心的人应该把全副精力倾注于工作上，而不是甘心于守株待兔般的等候。同样，想达到目的的惟一途径不是等候，而是付诸实施。《清稗类钞》上记载：1860年，当英法联军践踏我河山、摧残我中华的危急之时，北京西郊谢庄一位年仅16岁的少年英雄冯婉贞曾发出“与其坐而待亡，孰若起而拯之”　的庄严号令，从而使谢庄的百姓们少了一次家破人亡的不幸结局。是的，与其听天由命，不如自己去主宰命运！

⑧有什么理由去等候呢？“一个人的生命是应该这样度过的，当他回首往事的时候，不因碌碌无为而羞耻，不因虚度年华而悔恨……”这句脍炙人口的名言，出自于苏联著名作家奥斯特洛夫斯基的笔下，也是他辛勤耕耘的写照。作家的身体虽然残了，但他没有屈于病魔，没有等候命运的安排，而是勇敢坚强地投入到生活中，用笔战斗。因此，他的生活中没有碌碌无为，没有虚度年华。没有用可以找到借口的等候。他是一个洋溢活力的生活者，而不是等候在一边的旁观者。

⑨别让生命去等候，正像馅饼不会从天上掉下来一样。生活靠我们的双手去创造。生命是美好的，热爱生命，去奋斗，去进取，切莫等候！

(时代要求我们争分夺秒，不可(ke)在“等候”中失去财富，失去知(zhi)识。不可(ke)“等候”，否则会失去斗志，失去　能力，失去机遇。不可(ke)“等候”，否则人的(de)生命便没有(you)意义。一连串的(de)反问步步深入，层(ceng)层(ceng)递进。提出自己的(de)观点(dian)：别让生命去等候。）

１．作者在此文中提出自己的观点是：__________________________________。

２．⑤⑥⑦⑧四段在论证过程中构成什么关系？（　　）

A．并列关系B．递进关系C．总分关系D．分总关系

３．⑦⑧两段中共同运用的论证方法是：__________________________________。

４.请找出文中与第⑤段中“赌注”相照应的词是___________。

５．“与其坐而待亡，孰若起而拯之”一句意思的理解应该是______________

６．奥(ao)斯特洛(luo)夫斯基是(shi)________(国家)著名作家，其代表(biao)作是(shi)___。

别让生命去等候阅读训练答案

１．别让生命去等候

２．B……查看全部答案