任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习(xi)语文(wen)，同样(yang)非下苦功夫不(bu)可。
俗话(hua)说：“师傅(fu)领进门，学(xue)艺(yi)在自身(shen)。”语文涉及(ji)的(de)知识面广。量大，具有(you)强烈(lie)的(de)综合性和实践(jian)性。因此(ci)语文学(xue)习(xi)(xi)是(shi)一个(ge)艰苦的(de)过程，单靠(kao)按部就班的(de)课堂学(xue)习(xi)(xi)，是(shi)远(yuan)远(yuan)不够的(de)。
鲁迅在学(xue)(xue)生时就坚持做读书(shu)笔(bi)记，写日记，手(shou)熟笔(bi)巧，为我们留下了大约(yue)一(yi)千万字(zi)的宝贵财富(fu)，成为文学(xue)(xue)大师(shi)，一(yi)代风范(fan)。
马克(ke)思精心(xin)研读文学名著(zhu)，谙熟莎士比亚作(zuo)品(pin)的词句、风格(ge)、并能育海涅、歌德(de)的许多诗、讲(jiang)话(hua)、写作(zuo)便(bian)能得心(xin)应手(shou)，运用自如。
毛主席求学时，每读一本书总是开动脑筋。细推深究，圈点(dian)批注，因此他的文(wen)章带有真知灼见(jian)，而被(bei)同学们传诵。
至今“推敲”之类的写作生活，更不胜枚举。
显然，大凡善(shan)于(yu)运用(yong)语文工具的人，无不经过(guo)一番苦(ku)苦(ku)磨练，谁(shei)(shei)怕下苦(ku)功，谁(shei)(shei)就学(xue)不好语文。
所谓下苦(ku)(ku)(ku)功，就(jiu)是要(yao)乐于(yu)“自(zi)找苦(ku)(ku)(ku)吃”。一(yi)要(yao)苦(ku)(ku)(ku)于(yu)[甲]，养成良好(hao)的(de)(de)写作习惯。齐白石(shi)石(shi)作画，“不叫(jiao)一(yi)日(ri)闲过(guo)”，这种(zhong)精(jing)(jing)神(shen)是值得(de)(de)我们学(xue)习的(de)(de)。二要(yao)苦(ku)(ku)(ku)于(yu)[乙(yi)]。博览群(qun)书，早(zao)读(du)夜诵，即使因此(ci)“口舌生(sheng)疮”，“手肘生(sheng)茧”也(ye)不以为憾。三要(yao)苦(ku)(ku)(ku)于(yu)[丙]，摄取生(sheng)活(huo)素材(cai)，识(shi)(shi)别书中(zhong)(zhong)的(de)(de)真(zhen)伪(wei)优劣，消化语(yu)文老师讲解的(de)(de)知识(shi)(shi)，都(dou)得(de)(de)苦(ku)(ku)(ku)思熟虑，如果懒于(yu)思考，那就(jiu)正中(zhong)(zhong)了“学(xue)而不思则罔”的(de)(de)古训(xun)，未了，不要(yao)苦(ku)(ku)(ku)于(yu)修(xiu)改(gai)，抱(bao)着(zhe)“新诗千改(gai)姑心安(an)”的(de)(de)态度(du)，对待每(mei)一(yi)次(ci)作文和练习。基(ji)础(chu)差(cha)的(de)(de)，不要(yao)自(zi)暴自(zi)弃(qi)；基(ji)础(chu)好(hao)的(de)(de)，更(geng)应精(jing)(jing)益求精(jing)(jing)。总之，要(yao)掌握语(yu)文知识(shi)(shi)就(jiu)得(de)(de)苦(ku)(ku)(ku)学(xue)，也(ye)就(jiu)是要(yao)苦(ku)(ku)(ku)读(du)、苦(ku)(ku)(ku)练、苦(ku)(ku)(ku)思、苦(ku)(ku)(ku)改(gai)。当然(ran)，“苦(ku)(ku)(ku)学(xue)”决(jue)非“蛮学(xue)”，必须讲究科学(xue)方法，探求语(yu)文的(de)(de)规律才(cai)行。
要想(xiang)让自己的(de)(de)语文学习园地里硕果满(man)枝，那就让我们铭记毛(mao)主席的(de)(de)教(jiao)诲吧：“语言这东西，不是(shi)随便可以(yi)学习的(de)(de)，非下苦功不可。”
1.本文论(lun)述的中心论(lun)点是什么？作(zuo)者(zhe)是怎样引出中心论(lun)点的？
2．文章的第(di)二自然段是怎样来证(zheng)明“语文学习是一个艰苦的过程(cheng)，单(dan)靠按部就班的课(ke)堂(tang)学习，是远(yuan)远(yuan)不够的”这个分论点的？
3．从(cong)下面的几个词(ci)语中(zhong)选出(chu)3个，分别填(tian)写在文中(zhong)的[甲][乙][丙]处。
学习 阅读 练笔 改写 思考
[甲]处(chu)应填__________ [乙(yi)]处(chu)应填_____________[丙]处(chu)应填___________________
4．文章(zhang)的结尾引用(yong)毛(mao)主席的教诲，有什么作用(yong)？
答案：1．本文论述的中心论点是：语文学习要下苦功夫。用生动形象的比喻引出中心论点。
2．通过引用俗语加以论证，来证明分…查看完整议论文阅读训练答案…染力(li)。（答出(chu)两点(dian)即可。）
