讲究语(yu)言(yan)(yan)(yan)的(de)(de)文明(ming)和(he)健康，是我(wo)们(men)每个人的(de)(de)社(she)会(hui)责(ze)任(ren)。这决不(bu)只(zhi)是教育青少年的(de)(de)事(shi)，决不(bu)只(zhi)是学校的(de)(de)事(shi)，也不(bu)只(zhi)是少数专家(jia)的(de)(de)事(shi)。在(zai)家(jia)庭中，父母(mu)对子(zi)女时刻都(dou)在(zai)进行着语(yu)言(yan)(yan)(yan)的(de)(de)熏陶和(he)教育。很(hen)难(nan)置信(xin)，父母(mu)满(man)嘴(zui)脏(zang)话，子(zi)女会(hui)有(you)文明(ming)的(de)(de)谈吐(tu)。在(zai)社(she)会(hui)上，人们(men)相(xiang)互交往(wang)，会(hui)受(shou)语(yu)言(yan)(yan)(yan)环境(jing)的(de)(de)影响①。很(hen)难(nan)设想(xiang)，在(zai)五颜(yan)六色的(de)(de)染(ran)缸里，纯丝素绢②能(neng)够(gou)保持(chi)自己的(de)(de)洁白。只(zhi)有(you)大家(jia)都(dou)来讲究语(yu)言(yan)(yan)(yan)的(de)(de)文明(ming)和(he)健康，并(bing)且持(chi)之以(yi)恒，才能(neng)养(yang)成良好的(de)(de)语(yu)言(yan)(yan)(yan)习(xi)惯，使我(wo)们(men)的(de)(de)语(yu)言(yan)(yan)(yan)同我(wo)们(men)民族(zu)（长久、长远(yuan)、悠久、悠长）③的(de)(de)文明(ming)历史(shi)相(xiang)适应，同我(wo)们(men)肩负的(de)(de)历史(shi)重任(ren)相(xiang)适应。
现在，语言不(bu)规范的(de)现象，不(bu)仅(jin)出现在学生的(de)笔(bi)下，而且在报刊、书籍(ji)上(shang)也屡(lv)见(jian)不(bu)鲜；读音的(de)讹误(wu)，不(bu)仅(jin)出现在一般(ban)人的(de)口头上(shang)，而且在广播和电视中也时有(you)所闻。一则标题(ti)写着“演戏要演好人”④，你能从中看出它的(de)准确含义是(shi)什么吗?把“水(shui)(shui)獭”念(nian)成“水(shui)(shui)赖”，你能知(zhi)道它是(shi)一种(zhong)什么动物吗?诸如(ru)此类(lei)的(de)差(cha)错(cuo)，看似(si)小(xiao)事，却令人莫名(ming)奇妙、啼笑(xiao)皆非(fei)。
在现代(dai)化科(ke)学(xue)(xue)技术(shu)(shu)迅(xun)速发(fa)展(zhan)的今天(tian)，语言(yan)科(ke)学(xue)(xue)与政治、经(jing)济、军事(shi)的发(fa)展(zhan)有着密切的关系。现代(dai)科(ke)学(xue)(xue)技术(shu)(shu)中的电子(zi)计(ji)算机(ji)、自(zi)动化技术(shu)(shu)等，几乎都(dou)涉及(ji)程(cheng)序语言(yan)的问(wen)题(ti)。因(yin)此(ci)，自(zi)然语言(yan)的规范化也是现代(dai)科(ke)学(xue)(xue)技术(shu)(shu)发(fa)展(zhan)的需(xu)要。我们对语言(yan)问(wen)题(ti)，要从建设社会(hui)主(zhu)义精神文明的高(gao)度来认识，这样(yang)才能有足够(gou)的重(zhong)视，才不会(hui)掉以轻(qing)心。
1. 把句(ju)①改为(wei)双重(zhong)否定句(ju)
2. 联系语言环境(jing)选择义(yi)项(xiang)：②处“素(su)(su)绢”一词中“素(su)(su)”的(de)意思是(shi)（ ）
A. 本色(se)，白色(se) B. 本来(lai)的
C. ;平素，向来 D. 古(gu)代称洁白的生(sheng)绢(juan)
3. 在(zai)③处(chu)的括号内选择一(yi)个最(zui)恰(qia)当的词填(tian)在(zai)横线上
4. ④处“演戏要演好人”的(de)含义，可以有两种理解
A：——
B：——
5. 原文中(zhong)还(hai)有“一(yi)切程序(xu)语(yu)言，都(dou)是参照自(zi)然语(yu)言编制的(de)，可(ke)以说都(dou)是以自(zi)然语(yu)言为原料的(de)”一(yi)句，应该放在原文中(zhong)哪句话的(de)后面。
6. 本(ben)文的(de)中心论(lun)点是 ，作者运用了 的(de)论(lun)证(zheng)方法(fa)。
7. 从论证方式看，本文是篇(pian) 论文章(zhang)
答案(an)：1. 在社会上(shang)，人(ren)们相互交往(wang)，不(bu)能(neng)不(bu)受语言环境(jing)的影(ying)响。
2. …查看历年中考议论文阅读训练100则答案…动化技术(shu)等，几乎都(dou)涉及程序语言的问(wen)题”这句(ju)话后面。
6. （本文的中心论点是）讲究语言的文明和健康，是我们每一个人的社会责任。（本文的作者运用的论证方法）讲道理、举事例和比喻论证。
7. （此空填）“立”
