“玩(wan)物(wu)丧(sang)志”是(shi)(shi)古人(ren)用来激励学(xue)子(zi)学(xue)习，告诫他们(men)不要(yao)(yao)贪玩(wan)的(de)一句名言(yan)。无疑，一个(ge)人(ren)一心(xin)沉(chen)湎于“玩(wan)物(wu)”，是(shi)(shi)肯定(ding)要(yao)(yao)“丧(sang)志”的(de)。但(dan)我认为(wei)“玩(wan)”也不是(shi)(shi)十(shi)恶不赦的(de)罪(zui)人(ren)，“玩(wan)”还有另一面，那(nei)就是(shi)(shi)它也常常能使(shi)人(ren)受(shou)益。
为(wei)(wei)了(le)说明玩(wan)的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)，不(bu)妨先(xian)举两个(ge)例(li)子。一是19世纪(ji)德国的(de)(de)(de)大诗人、剧作(zuo)(zuo)家歌德。他(ta)(ta)(ta)小(xiao)时候(hou)就(jiu)(jiu)随父(fu)亲(qin)到处(chu)旅(lv)游，每(mei)到一处(chu)，父(fu)亲(qin)都把当地的(de)(de)(de)风(feng)土人情、历(li)史地理讲(jiang)给他(ta)(ta)(ta)听。第二次再来，父(fu)亲(qin)就(jiu)(jiu)让他(ta)(ta)(ta)讲(jiang)，训练了(le)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)记性(xing)和口才。这些对他(ta)(ta)(ta)日后(hou)的(de)(de)(de)创作(zuo)(zuo)起了(le)很大作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)。另一个(ge)是钱(qian)学(xue)(xue)森(sen)(sen)，我国杰出(chu)的(de)(de)(de)科学(xue)(xue)家，为(wei)(wei)我国航天事(shi)业(ye)做(zuo)出(chu)了(le)卓越的(de)(de)(de)贡献。钱(qian)学(xue)(xue)森(sen)(sen)小(xiao)时候(hou)喜欢玩(wan)扔纸(zhi)镖的(de)(de)(de)游戏(xi)。先(xian)叠纸(zhi)镖，就(jiu)(jiu)是用(yong)(yong)一张方纸(zhi)依对角线(xian)折成长而尖像箭一样的(de)(de)(de)镖。然后(hou)，用(yong)(yong)力一扔，看(kan)谁的(de)(de)(de)镖飞得高、飞得远。结果是同学(xue)(xue)们都比(bi)不(bu)上钱(qian)学(xue)(xue)森(sen)(sen)，这是因为(wei)(wei)他(ta)(ta)(ta)叠的(de)(de)(de)纸(zhi)镖十分对称：平(ping)整、缝隙很小(xiao)。玩(wan)使钱(qian)学(xue)(xue)森(sen)(sen)从(cong)小(xiao)养成用(yong)(yong)心思考的(de)(de)(de)习惯，凡事(shi)都要努力找出(chu)符合规(gui)律的(de)(de)(de)科学(xue)(xue)方法(fa)。这对他(ta)(ta)(ta)日后(hou)在科学(xue)(xue)研究领(ling)域取得成就(jiu)(jiu)帮(bang)助(zhu)很大。
①其实(shi)，玩(wan)(wan)与(yu)学习并不是(shi)对立的(de)。②在(zai)孩(hai)子(zi)(zi)们(men)玩(wan)(wan)的(de)过程中，也可(ke)以潜移(yi)默(mo)化地融入(ru)德、智、体、美、劳全(quan)部教育内容(rong)。③在(zai)玩(wan)(wan)之中，孩(hai)子(zi)(zi)们(men)可(ke)以进行(xing)模拟(ni)(ni)性劳动、模拟(ni)(ni)性学习和准备(bei)性实(shi)践等等。④他们(men)可(ke)以在(zai)玩(wan)(wan)的(de)过程中得到乐趣，得到启发(fa)，得到锻炼。⑤玩(wan)(wan)对孩(hai)子(zi)(zi)们(men)的(de)身(shen)心(xin)发(fa)展是(shi)大有益处的(de)。
当(dang)然，一切事(shi)物都有(you)个“度”。玩得过(guo)了(le)头，达到“贪”的程度，就有(you)害了(le)。现在(zai)的情况是。孩(hai)子们(men)没有(you)玩的时间。在(zai)学校课排(pai)得满满的，从早到晚地(di)学。放学后，还(hai)(hai)有(you)作业，还(hai)(hai)有(you)家(jia)教(jiao)，还(hai)(hai)要(yao)补这个补那个，学这个学那个。面对这种(zhong)情况，我们(men)要(yao)大声(sheng)疾呼一句：把玩还(hai)(hai)给孩(hai)子们(men)！
1. 本文的论点(dian)是什(shen)么？它(ta)是怎(zen)样提出(chu)的？
2. 本文两个(ge)事实论据有什么特点？分(fen)别作简要说明(ming)。
3. 第三段共有五句话，请(qing)在下面标出的序号间(jian)用竖线(xian)划分层(ceng)次：
① ② ③ ④ ⑤
4. 第三段(duan)运用的论证(zheng)方法是
5. 用一(yi)句话概括(kuo)玩对孩子(zi)们成长的作用。（不超过16个字）
6. 文末“这种情况(kuang)”指(zhi)的是 。（10个字以内(nei)）
答案：1.论点(dian)：玩常(chang)常(chang)能使人受(shou)益(yi)。提出方(fang)法：先引(yin)用名言“玩物丧(sang)志”，再指出“玩”的另一面(mian)，提出论点(dian)。
2.两个事实论据具有代表性，一个是…查看历年中考议论文阅读训练100则答案…们的身心发展大有(you)益处。
6.孩子们没有玩的时(shi)间。
