侯 磊(lei)
①记得小(xiao)时候(hou)，老师说饭(fan)(fan)前(qian)要洗(xi)手，我们(men)嫌麻烦，总是借口托词，甚至想出歪招来对付(fu)。后来，养成了讲卫(wei)生的(de)习惯(guan)，饭(fan)(fan)前(qian)不洗(xi)把手，就感到(dao)(dao)心(xin)里别扭(niu)。。读书(shu)那会，总爱睡懒(lan)觉。毕业到(dao)(dao)了部队，作息变(bian)得规律了，每天早晨一(yi)到(dao)(dao)六点，生物钟就条件(jian)反射似地准时敲响，偶尔赖在床(chuang)上(shang)也(ye)(ye)难睡着。看来，凡事成了习惯(guan)也(ye)(ye)就变(bian)得自然了。
②习(xi)惯是(shi)(shi)一种深入骨髓的(de)(de)自(zi)觉(jue)。曾(ceng)有人(ren)(ren)(ren)问(wen)“当(dang)代(dai)雷(lei)(lei)锋”郭明义：“你自(zi)己家里也(ye)不富裕(yu)，为(wei)(wei)什(shen)(shen)么还(hai)拿(na)出那(nei)么多钱(qian)帮助(zhu)周(zhou)围的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，而且能坚(jian)持这么长(zhang)时间?”他的(de)(de)回答很简单：“其(qi)实(shi)也(ye)没什(shen)(shen)么，就(jiu)是(shi)(shi)习(xi)惯成(cheng)自(zi)然。”从典型身上，我们看到了习(xi)惯的(de)(de)力量。科(ke)学(xue)研(yan)究表明，人(ren)(ren)(ren)每(mei)天高达(da)90％的(de)(de)行为(wei)(wei)源自(zi)习(xi)惯的(de)(de)支配。古(gu)罗马诗人(ren)(ren)(ren)奥(ao)维德(de)也(ye)说：“习(xi)惯是(shi)(shi)一个人(ren)(ren)(ren)思想与(yu)行为(wei)(wei)的(de)(de)真正领导(dao)者。”如(ru)果(guo)学(xue)雷(lei)(lei)锋也(ye)能成(cheng)为(wei)(wei)我们每(mei)个人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)一种习(xi)惯，“雷(lei)(lei)锋”岂不天天在(zai)身边？
③习惯的养成(cheng)要靠日(ri)常的点滴积累。纪念(nian)日(ri)要学雷(lei)(lei)锋，但纪念(nian)日(ri)仅是(shi)“加油站”。“善与(yu)美蕴藏在(zai)(zai)生活点滴中”，雷(lei)(lei)锋做好事就表现在(zai)(zai)每(mei)时每(mei)刻，落实在(zai)(zai)日(ri)常点滴。出(chu)差乘车(che)，他帮(bang)(bang)乘务员扫地；战友归来，他帮(bang)(bang)助补补课(ke)；路遇困难(nan)，他帮(bang)(bang)忙搭把手。正是(shi)一件件小(xiao)事，凝聚了(le)雷(lei)(lei)锋精神的光(guang)辉。“勿(wu)以善小(xiao)而不为”，说的是(shi)“积善”。积少才(cai)能(neng)成(cheng)多，积累本(ben)身就是(shi)一种养成(cheng)．
④本(ben)职岗位是养成习(xi)惯(guan)的(de)(de)基本(ben)平台。雷(lei)(lei)锋(feng)是一(yi)(yi)(yi)(yi)个实(shi)干(gan)(gan)家，他总是把(ba)实(shi)现(xian)崇高理想落实(shi)到(dao)本(ben)职岗位上，干(gan)(gan)一(yi)(yi)(yi)(yi)行，爱(ai)一(yi)(yi)(yi)(yi)行，钻一(yi)(yi)(yi)(yi)行。“如(ru)果(guo)你(ni)是一(yi)(yi)(yi)(yi)颗最小的(de)(de)螺丝钉，你(ni)是否永远坚守在(zai)(zai)(zai)你(ni)生(sheng)活的(de)(de)岗位上?”“钉子精神”是雷(lei)(lei)锋(feng)爱(ai)岗敬业的(de)(de)生(sheng)动(dong)写照。谁能(neng)(neng)说(shuo)干(gan)(gan)好(hao)本(ben)职工作(zuo)，用实(shi)际行动(dong)带动(dong)周围(wei)的(de)(de)人(ren)(ren)，不(bu)是学(xue)(xue)(xue)(xue)雷(lei)(lei)锋(feng)呢(ni)?如(ru)果(guo)你(ni)是一(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)， ，这(zhei)是在(zai)(zai)(zai)学(xue)(xue)(xue)(xue)雷(lei)(lei)锋(feng)；如(ru)果(guo)你(ni)是一(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)农民，能(neng)(neng)种出(chu)让人(ren)(ren)民群(qun)众(zhong)放心吃(chi)的(de)(de)粮(liang)食和蔬菜，这(zhei)是在(zai)(zai)(zai)学(xue)(xue)(xue)(xue)雷(lei)(lei)锋(feng)；如(ru)果(guo)你(ni)是一(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)人(ren)(ren)大代(dai)表(biao)，能(neng)(neng)经常到(dao)基层走(zou)访，履职尽责反映(ying)群(qun)众(zhong)心声，这(zhei)也是学(xue)(xue)(xue)(xue)雷(lei)(lei)锋(feng)。导演陈国星在(zai)(zai)(zai)拍摄电影《郭明义》中体会到(dao)，善待周围(wei)的(de)(de)人(ren)(ren)，在(zai)(zai)(zai)工作(zuo)岗位上做有(you)益的(de)(de)事(shi)，就是学(xue)(xue)(xue)(xue)雷(lei)(lei)锋(feng)的(de)(de)体现(xian)。作(zuo)为一(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)军人(ren)(ren)，当(dang)雷(lei)(lei)锋(feng)精神扎根于内心，爱(ai)岗敬业成为我(wo)们学(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)、训练(lian)、生(sheng)活中的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)种习(xi)惯(guan)时，那岂不(bu)是天天都在(zai)(zai)(zai)学(xue)(xue)(xue)(xue)雷(lei)(lei)锋(feng)？
⑤“一(yi)个人做点(dian)好(hao)事(shi)并(bing)不(bu)(bu)难，难的(de)(de)是一(yi)辈(bei)子做好(hao)事(shi)”。崇高(gao)的(de)(de)道(dao)德观(guan)念，能不(bu)(bu)能产(chan)生现实(shi)的(de)(de)力量，关(guan)键在(zai)于能否长时(shi)期的(de)(de)坚持(chi)。“京(jing)城活雷(lei)锋(feng)”孙茂芳执著50年做好(hao)事(shi)，除(chu)了因为(wei)崇高(gao)的(de)(de)道(dao)德追求，还在(zai)于他的(de)(de)毅力和坚持(chi)，在(zai)于他把(ba)学雷(lei)锋(feng)化为(wei)实(shi)实(shi)在(zai)在(zai)、持(chi)之以(yi)恒的(de)(de)自(zi)觉(jue)行动。习(xi)惯(guan)带来(lai)的(de)(de)持(chi)续自(zi)觉(jue)，也许只是凡(fan)人小(xiao)事(shi)，举(ju)手之劳。但只要持(chi)之以(yi)恒，坚持(chi)不(bu)(bu)懈，就(jiu)能成就(jiu)伟大。当(dang)学雷(lei)锋(feng)成为(wei)一(yi)种习(xi)惯(guan)后，我们(men)必将迎来(lai)更为(wei)精彩(cai)的(de)(de)人生!
1．本(ben)文(wen)的中心(xin)论点是什么？
2．选文(wen)第②段(duan)举郭明义的事例，有什么(me)作用？
3．结合上下文，将选文第④段中(zhong)画横线的句子补充出(chu)来。
4．你如何理(li)解第⑤段“当(dang)学雷(lei)锋成为(wei)一种习惯后，我们(men)必将迎来更为(wei)精彩(cai)的(de)人(ren)生!’这句话的(de)意思？
答案：1．让学雷锋成为一(yi)种习惯。
2．作为事实论据，证明…查看历年中考议论文阅读训练100则答案…学雷锋做好事落实(shi)到日常生活(huo)中，我们(men)的人生就更有(you)价值(zhi)，整(zheng)
个世界就(jiu)会变(bian)得更加美(mei)好。
