《解读“80后”青(qing)年爱(ai)国(guo)主义精神(shen)》议(yi)论文阅(yue)读训练及答案

5月4日，一(yi)(yi)个光(guang)荣的(de)日子，一(yi)(yi)个青(qing)年(nian)人的(de)节日。

89年前的(de)(de)(de)(de)(de)激扬呐喊犹在(zai)耳(er)畔(pan)，我们却已进入了(le)一(yi)个“80后(hou)”逐渐(jian)成为我国社(she)会(hui)青年主(zhu)体(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)时代。“80后(hou)”们用(yong)一(yi)份份精彩的(de)(de)(de)(de)(de)答卷，让(rang)人(ren)(ren)们摆(bai)脱了(le)一(yi)度(du)对他(ta)们的(de)(de)(de)(de)(de)疑虑和担忧，在(zai)5月的(de)(de)(de)(de)(de)鲜花(hua)再次盛开的(de)(de)(de)(de)(de)时刻欣慰地(di)看到了(le)一(yi)种(zhong)最美丽的(de)(de)(de)(de)(de)传承：89年前的(de)(de)(de)(de)(de)那股爱国主(zhu)义的(de)(de)(de)(de)(de)热流依旧奔(ben)涌在(zai)这(zhei)些接(jie)过历史(shi)火(huo)炬(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)青年人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)血脉中，他(ta)们用(yong)带有鲜明时代特色的(de)(de)(de)(de)(de)方式弘扬着爱国、民(min)主(zhu)、科学等五四精神。

近年(nian)(nian)(nian)来，人们(men)常(chang)常(chang)听到(dao)对(dui)“80后”青(qing)年(nian)(nian)(nian)的(de)质疑声(sheng)：普遍缺少(shao)艰(jian)苦(ku)奋斗、吃苦(ku)耐劳精神；他(ta)们(men)有的(de)热衷于游戏，有的(de)沉迷于网络……“正因为‘80后’的(de)这些表现，曾经让人为之担心，‘80后’青(qing)年(nian)(nian)(nian)能(neng)否(fou)传承爱(ai)国、民主(zhu)、科学等五四精神？能(neng)否(fou)在建设中国特(te)色社(she)会主(zhu)义道路(lu)上，引领开拓创新的(de)时(shi)代精神？”中国社(she)会科学院新闻(wen)研究(jiu)所所长尹韵公说。

就(jiu)在(zai)人们担(dan)心五(wu)四精神的(de)(de)历史火炬能否(fou)传(chuan)(chuan)承到“80后”手(shou)中的(de)(de)时候，围绕(rao)着另(ling)外一把火炬的(de)(de)传(chuan)(chuan)递发生的(de)(de)故事回答了这些疑(yi)问。

当奥运圣火在伦敦、巴(ba)黎的(de)(de)传递遭到(dao)“藏(zang)独(du)”等反华势力的(de)(de)野(ye)蛮阻挠时，全世界的(de)(de)人们见证(zheng)了以(yi)“80后”为主体的(de)(de)中国青年人的(de)(de)力量(liang)。

圣(sheng)火(huo)所过之地，留学生们自(zi)发地组织(zhi)起来为祖国(guo)加油、保卫奥运圣(sheng)火(huo)，和企(qi)图捣(dao)乱的(de)反华势(shi)力进行(xing)针锋(feng)相对的(de)斗争；互联(lian)网上，他们用(yong)事实和证据批驳和揭露一些西方媒体的(de)谎言。

和历史上许多(duo)危难时刻一(yi)样，中(zhong)国(guo)“80后”的青年一(yi)如先辈们(men)为国(guo)挺(ting)身而出，“中(zhong)国(guo)”二(er)字(zi)成(cheng)为他们(men)心中(zhong)的最重。

“当代表着爱与和平的圣火，受(shou)到一些专门抗议者的侮(wu)辱时(shi)，我认为这侮(wu)辱不是给(ji)中国的，而是给(ji)全世界所有热爱奥运(yun)的人民(min)的。”

这是4月19日在法国巴黎共和国广场，出生于1982年的中国留法学生约20分钟的流利法语演说中的一段话。这段演讲甚至在一(yi)些法国(guo)人当中引(yin)发了反(fan)响和(he)思考。

做这篇题为《不能让祖国受委屈》的演讲人(ren)李(li)洹，在接(jie)受(shou)媒体(ti)采访(fang)谈到自己为什么这样做时，很直接(jie)而简明地(di)回答：作为一名中国人(ren)，我有责任(ren)这样做。

网友“我的(de)(de)中国心”说(shuo)：“我们(men)这一代有共(gong)同的(de)(de)心声，希望我们(men)的(de)(de)国家变得越来越好，一切外来势力妄想通(tong)过宣扬(yang)他们(men)所谓(wei)的(de)(de)民(min)主、人权来达到分裂、打压中国的(de)(de)目的(de)(de)，那是绝对不(bu)可能的(de)(de)。”

出生(sheng)于1980年的(de)武汉大(da)学研(yan)究生(sheng)刘丽冰说：“我(wo)天(tian)天(tian)关(guan)注火炬的(de)传递。我(wo)越来越从骨子里觉得：祖国的(de)强大(da)关(guan)乎我(wo)们每(mei)个人的(de)命(ming)(ming)运，我(wo)们有责任(ren)承担起(qi)‘爱国’这个命(ming)(ming)题(ti)所(suo)有的(de)内涵和(he)外延，我(wo)们必(bi)须这样做。”

“80后”：爱国，炽(chi)热而不失理性

“80后(hou)”的(de)(de)(de)中(zhong)国(guo)青(qing)(qing)(qing)年(nian)，爱国(guo)心和(he)爱国(guo)情是炽热(re)的(de)(de)(de)，这种(zhong)炽热(re)让世(shi)人感受(shou)到新(xin)一代(dai)中(zhong)国(guo)青(qing)(qing)(qing)年(nian)巨大(da)的(de)(de)(de)力(li)量(liang)和(he)一个国(guo)家无比深厚的(de)(de)(de)凝聚力(li)和(he)向心力(li)；而同(tong)时，“80后(hou)”的(de)(de)(de)中(zhong)国(guo)青(qing)(qing)(qing)年(nian)在爱国(guo)心的(de)(de)(de)强大(da)引领下，又体现出(chu)了时代(dai)所特(te)有的(de)(de)(de)理性和(he)理智(zhi)。

“我(wo)觉(jue)得(de)，爱国需要理(li)智地(di)思(si)考。作为(wei)一(yi)名留学(xue)生(sheng)，我(wo)感觉(jue)海外华人(ren)这(zhei)个群体，身后需要有一(yi)个强(qiang)大(da)的(de)国家。我(wo)们现(xian)在还是发(fa)展(zhan)中国家，看清自(zi)己(ji)的(de)大(da)方向，脚踏实地(di)地(di)做(zuo)自(zi)己(ji)的(de)事情。我(wo)们应该把(ba)生(sheng)气转(zhuan)化为(wei)一(yi)种动力，投(tou)入到我(wo)们以后的(de)生(sheng)活中去(qu)，抓紧每一(yi)分钟(zhong)时间，来建设一(yi)个越来越强(qiang)大(da)的(de)祖国。”

激情演讲《不能让祖国受委(wei)屈(qu)》的李洹(huan)如(ru)是冷静(jing)地回(hui)答关于(yu)下一步如(ru)何表达爱国热情(qing)这个问题。

“如果说‘80后(hou)’青(qing)年的爱国到底有(you)什么自己独特(te)(te)的形式和(he)特(te)(te)点的话(hua)，我觉(jue)得就是‘理性爱国’这四个字。”他说。

在(zai)一(yi)系列的(de)举动中(zhong)，我们(men)一(yi)方面能够感受到(dao)“80后”那么热烈(lie)地爱着自己(ji)的(de)祖国(guo)，另一(yi)方面我们(men)更惊喜于他们(men)用现(xian)代(dai)最(zui)迅捷的(de)传播(bo)方式传播(bo)信息，用合理合法的(de)方式表(biao)达爱国(guo)情怀。

“1840年，告诉了我们太多的(de)(de)事(shi)实！除(chu)非足(zu)够强大(da)，否则就是(shi)尔为(wei)刀(dao)俎(zu)吾为(wei)鱼(yu)肉。所以，稳定在(zai)这个(ge)多事(shi)之秋是(shi)压倒一(yi)切的(de)(de)大(da)事(shi)。”这是(shi)一(yi)篇在(zai)网(wang)上(shang)迅速传播的(de)(de)一(yi)名“80后”网(wang)友的(de)(de)帖子。

武汉大学哲(zhe)学系教授彭富(fu)春说：“凝聚(ju)在爱国(guo)主义的(de)旗帜下，情怀炽(chi)热(re)而行(xing)为理(li)智(zhi)，‘80后’的(de)青年毫无疑(yi)问是中国(guo)充(chong)满希望的(de)一代(dai)。” 摘自（《解读(du)“80后”青年爱国(guo)主义精神》浙江文明网）

 

1、本文着(zhe)力阐述的一个观(guan)点是什么？（2分(fen)）

 

 

2、作者用哪(na)些事例证明自己的主(zhu)要观点？请(qing)概(gai)括(kuo)回答（至少(shao)概(gai)括(kuo)三个）（6分）

 

 

3、作者认为“80后”青年(nian)爱国的独(du)特方式是什么？（4分）

 

 

4、文章写了人们对“80后”曾有的疑虑(lv)和担心，从全文看，这样写有什么作用？（2分）

 

答案：1、“80后”青年爱国(guo)不失理(li)性（爱国(guo)1分(fen)，理(li)性1分(fen)）

2、留学生自发组织起来为祖国加油；保卫奥运…请点此查看完整答案（本题答案在第三页）…播信息，用(yong)合理合法的方式表达爱(ai)国情怀。（一点(dian)2分）

4、为(wei)下(xia)文突出“80后”青(qing)年关键时刻能够挺身(shen)而出捍(han)卫(wei)祖国利(li)益的可贵品质作铺(pu)垫(dian)（答“引出下(xia)文”给1分）