①我们(men)中国人是有(you)“关(guan)心”下一(yi)(yi)代的(de)(de)传统的(de)(de)，这(zhei)一(yi)(yi)点只要看(kan)看(kan)我们(men)经常给青少年的(de)(de)阅读(du)设置壁垒(lei)就(jiu)不(bu)(bu)难感知，比如“少不(bu)(bu)读(du)红(hong)楼”之类。（其实，对于《红(hong)楼》，少年人看(kan)看(kan)并无(wu)大碍的(de)(de)；从《红(hong)楼》里看(kan)到“淫”的(de)(de)反而是那些(xie)正襟(jin)危坐、了(le)无(wu)趣(qu)味的(de)(de)道学(xue)家(jia)之流，就(jiu)很能说明问题。）后来又有(you)人说，“少不(bu)(bu)读(du)鲁迅”。我初听这(zhei)句(ju)话，内心里真的(de)(de)是“咯(ge)噔”一(yi)(yi)下子，觉得(de)这(zhei)句(ju)话是点中了(le)鲁迅思想的(de)(de)某些(xie)要害的(de)(de)。
②我要(yao)算是鲁(lu)迅(xun)(xun)的(de)(de)资深读者了，但就像鲁(lu)迅(xun)(xun)自己读过的(de)(de)中国古书(shu)可能比谁都多，却反对年轻人(ren)读中国旧书(shu)，我是最起码能够部分认同“少(shao)不读鲁(lu)迅(xun)(xun)”的(de)(de)说法的(de)(de)。那么，“少(shao)读鲁(lu)迅(xun)(xun)”的(de)(de)危险究竟在哪里？
③似乎不必为尊者讳，鲁迅终生习惯于从阴暗面去看人、看事。有人说这跟鲁迅阴暗的童年记忆有关，这些姑且不论。总之，正是这样的独特的思想方法成就了鲁迅。香港岭南大学的许子东教授最近比较了鲁迅和胡适，说“病情是鲁迅看得透，药方是胡适开得好”。胡适的(de)(de)(de)(de)“药方”好(hao)不好(hao)尚(shang)可存疑，但鲁(lu)迅(xun)于中(zhong)国(guo)的(de)(de)(de)(de)病(bing)情“看(kan)得(de)透”，我想应该是(shi)“拥(yong)鲁(lu)”派(pai)和“反(fan)鲁(lu)”派(pai)都愿意承认(ren)的(de)(de)(de)(de)，可以(yi)说鲁(lu)迅(xun)的(de)(de)(de)(de)魅力正源自他(ta)对中(zhong)国(guo)问题或(huo)曰“中(zhong)国(guo)病(bing)”的(de)(de)(de)(de)揭(jie)示可谓鞭辟入(ru)里(li)，入(ru)木三分(fen)。然而必须正视的(de)(de)(de)(de)是(shi)，鲁(lu)迅(xun)深刻的(de)(de)(de)(de)悲观、虚无(wu)，甚至绝望(wang)(wang)，正是(shi)源自他(ta)对“中(zhong)国(guo)病(bing)”的(de)(de)(de)(de)“诊断”全(quan)面而深刻。鲁(lu)迅(xun)是(shi)背(bei)负着虚无(wu)与绝望(wang)(wang)的(de)(de)(de)(de)重担起而行(xing)动、斗争和反(fan)抗的(de)(de)(de)(de)，就像古(gu)希腊神(shen)话里(li)推(tui)巨石上山的(de)(de)(de)(de)西西弗斯，明明知道是(shi)徒劳，却周而复始，永不止息(xi)。鲁(lu)迅(xun)说：“我觉得(de)唯黑暗(an)与虚无(wu)乃(nai)是(shi)实有，却偏要向这些作绝望(wang)(wang)的(de)(de)(de)(de)抗战。”鲁(lu)迅(xun)的(de)(de)(de)(de)伟大处与悲壮处皆在于此。
④要(yao)青(qing)(qing)少(shao)年“读(du)(du)(du)(du)点鲁(lu)(lu)迅(xun)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理由自然是(shi)(shi)充分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。鲁(lu)(lu)迅(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文章(zhang)好倒在其(qi)次，更重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，不(bu)(bu)(bu)读(du)(du)(du)(du)鲁(lu)(lu)迅(xun)不(bu)(bu)(bu)可能懂得(de)中(zhong)国历史(shi)，不(bu)(bu)(bu)读(du)(du)(du)(du)鲁(lu)(lu)迅(xun)不(bu)(bu)(bu)可能懂得(de)中(zhong)国人。因此，我对(dui)“读(du)(du)(du)(du)点鲁(lu)(lu)迅(xun)”是(shi)(shi)没有(you)(you)意(yi)见的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。但对(dui)青(qing)(qing)少(shao)年读(du)(du)(du)(du)“太多”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鲁(lu)(lu)迅(xun)却每每心怀疑(yi)虑。我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)法是(shi)(shi)，青(qing)(qing)少(shao)年尚处(chu)在思想(xiang)、性格和(he)人生(sheng)态度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)塑成(cheng)期，他们(men)是(shi)(shi)否有(you)(you)足(zu)(zu)够(gou)伟岸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人格与足(zu)(zu)够(gou)博(bo)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)胸怀来承负鲁(lu)(lu)迅(xun)那样的(de)(de)(de)(de)(de)(de)深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)悲观(guan)与虚(xu)无？如果答案是(shi)(shi)否定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，那么，“少(shao)读(du)(du)(du)(du)鲁(lu)(lu)迅(xun)”就有(you)(you)了某种程度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)危(wei)险(xian)。如果青(qing)(qing)少(shao)年承负不(bu)(bu)(bu)了对(dui)这(zhei)个世(shi)界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)悲观(guan)、虚(xu)无，甚至绝(jue)望，当(dang)一个少(shao)年人读(du)(du)(du)(du)鲁(lu)(lu)迅(xun)足(zu)(zu)够(gou)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)时候(hou)，世(shi)界就有(you)(you)可能在他眼中(zhong)变得(de)无一可亲，无一可信(xin)(xin)，亦无一可爱，从而丧失对(dui)这(zhei)个世(shi)界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本信(xin)(xin)赖。这(zhei)样，岂不(bu)(bu)(bu)“于国于家无望”，“生(sheng)意(yi)尽矣”！鲁(lu)(lu)迅(xun)本人亦多次声明(ming)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)品(pin)“太黑暗了”，明(ming)确(que)表示不(bu)(bu)(bu)愿(yuan)意(yi)青(qing)(qing)年受这(zhei)种“黑暗”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影响。
（选自《2012年中国杂(za)文精选》，有删(shan)改）
1.作者对阅读鲁迅作品的看法是：既______ ，又______ 。（2分）
2.作者在文中说“我(wo)是最起码(ma)能(neng)够(gou)部(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)认同‘少不读(du)鲁(lu)迅’的说法的”，如(ru)果把这一句中的“最起码(ma)”和“部(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)”删去，与作者的原意有什么差异？（4分(fen)(fen)(fen)）
3.请(qing)辨识文中画(hua)线句的论证方法并简析其作用。（3分(fen)）
4.作者说“‘少读鲁(lu)(lu)迅’就(jiu)有(you)了某种程度的(de)危险”，有(you)人不(bu)赞同这个(ge)看法。我们(men)初中课本里有(you)《社戏》《从百草(cao)园到三味书屋(wu)》《孔乙己》等鲁(lu)(lu)迅作品(pin)，请你根(gen)据自己的(de)阅读体验，谈谈赞同或不(bu)赞同的(de)理由。（4分）
5.阅读(du)第④段(duan)，用简洁(jie)的(de)语言概括青少年要“读(du)点鲁迅(xun)”和不能读(du)“太多鲁迅(xun)”的(de)原因。（4分）
参考答案：
1.要“读点鲁迅”，不能读“太多”的鲁迅（作品）。【解析】抓住第三段““少读鲁迅”的危险究竟在哪里？”和第四段“要青少年“读点鲁迅”的理由自然是充分的”两句来理解作者观点的两个方面。…点此查看完整答案（答案页第10页）…5. “读(du)点(dian)(dian)鲁(lu)(lu)迅(xun)”的(de)(de)(de)(de)原因(yin)：读(du)鲁(lu)(lu)迅(xun)才能(neng)懂得(de)中(zhong)国(guo)历(li)史和中(zhong)国(guo)人(ren)（1分），鲁(lu)(lu)迅(xun)的(de)(de)(de)(de)文章好（1分）。不(bu)(bu)能(neng)读(du)“太(tai)多鲁(lu)(lu)迅(xun)”原因(yin)：青少年(nian)的(de)(de)(de)(de)人(ren)格与(yu)胸怀无法(fa)承负(fu)鲁(lu)(lu)迅(xun)（作(zuo)品）的(de)(de)(de)(de)深(shen)刻(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)悲观与(yu)虚无（2分）。考(kao)点(dian)(dian)：概括要点(dian)(dian)、语言含义、论证方法(fa)、发表(biao)感想。点(dian)(dian)评：本(ben)阅读(du)文章虽不(bu)(bu)长，但内容深(shen)刻(ke)(ke)，几(ji)个(ge)小(xiao)题有难度(du)，要求学(xue)生(sheng)深(shen)入理解(jie)文意，了(le)解(jie)作(zuo)者对读(du)鲁(lu)(lu)迅(xun)作(zuo)品的(de)(de)(de)(de)辨证看法(fa)，对学(xue)生(sheng)来(lai)说，确实(shi)不(bu)(bu)容易(yi)。
