“精彩极了”和“糟糕透了” 阅读答案
⑴记(ji)得七(qi)八岁的时候，我(wo)写了第一首诗(shi)。母亲一念完(wan)那首诗(shi)，眼(yan)睛亮(liang)亮(liang)的，兴(xing)奋地嚷(rang)着(zhe)：“巴迪，真是你写的吗？多美(mei)的诗(shi)啊！精(jing)彩(cai)极(ji)了！”她搂住了我(wo)，赞(zan)扬声雨点(dian)般(ban)落到我(wo)身上。我(wo)既(ji)腼腆又得意洋洋，点(dian)头(tou)告诉她这首诗(shi)确(que)实是我(wo)写的。她高兴(xing)得再次拥抱(bao)了我(wo)。
⑵整个(ge)下午，我用最漂亮的(de)花(hua)体字把诗(shi)认认真(zhen)真(zhen)地重新誊写了(le)一遍，还用彩色笔在(zai)它的(de)周围描上(shang)了(le)一圈花(hua)边。将近七点钟的(de)时候，我悄(qiao)悄(qiao)走进饭厅，满(man)怀信心地把它平(ping)平(ping)整整放在(zai)餐(can)桌上(shang)。
⑶七(qi)点。七(qi)点一刻。七(qi)点半。父亲还没(mei)有(you)回来(lai)。我简直(zhi)急(ji)不可耐了(le)。他是(shi)一家影片公司的重(zhong)要人物，写过好多(duo)剧(ju)本。快(kuai)到八点钟时，父亲终(zhong)于推门而入(ru)。他进(jin)了(le)饭厅，目光被餐桌上的那首(shou)诗吸引住了(le)。我紧张极了(le)。
⑷“这(zhei)是什(shen)么？”他(ta)伸(shen)手拿起了我的诗。
⑸“亲(qin)爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写(xie)了一首诗，精(jing)彩极了……”母亲(qin)上前(qian)说道。
⑹“对不起(qi)，我自己会判断(duan)。”父亲开始读诗。
⑺我把头埋(mai)得(de)低低的(de)。诗只有十行，可我觉得(de)他读了几(ji)个小时。
⑻“我看糟糕透了。”父亲(qin)把(ba)诗扔回(hui)原处。
⑼我的眼(yan)睛(jing)湿润了，头也沉(chen)重得抬(tai)不起来。
⑽“亲爱的，我真不(bu)懂(dong)你(ni)是什么意思！”母亲嚷着(zhe)，“这不(bu)是在你(ni)的公司(si)里。巴迪还(hai)是个孩子，这是他(ta)写的第一首(shou)诗，他(ta)需要(yao)鼓励。”
⑾“我不明白，”父亲并不退让，“难(nan)道这(zhei)世界上糟(zao)糕(gao)的诗还不够多么(me)？”
⑿我再(zai)也受(shou)不(bu)了了。我冲出饭厅(ting)，跑进自己(ji)的房间，扑到床(chuang)上失声痛哭(ku)起来。饭厅(ting)里，父(fu)母还在为那首(shou)诗争吵着。
⒀几年后，当(dang)我(wo)(wo)(wo)再拿起(qi)那首诗(shi)(shi)，不(bu)得不(bu)承认(ren)父(fu)亲是(shi)对的(de)(de)。那的(de)(de)确(que)是(shi)一(yi)首相当(dang)糟糕的(de)(de)诗(shi)(shi)。不(bu)过(guo)母(mu)亲还(hai)是(shi)一(yi)如既往地鼓励(li)。因此我(wo)(wo)(wo)还(hai)一(yi)直(zhi)在写作着(zhe)。有一(yi)次我(wo)(wo)(wo)鼓起(qi)勇气给(ji)父(fu)亲看了一(yi)篇(pian)我(wo)(wo)(wo)新(xin)写的(de)(de)短篇(pian)小(xiao)说。“写得不(bu)怎么(me)样，但还(hai)不(bu)是(shi)毫无希望。”根据父(fu)亲的(de)(de)批(pi)语，我(wo)(wo)(wo)学(xue)着(zhe)进行修改(gai)，那时(shi)我(wo)(wo)(wo)还(hai)未满12周(zhou)岁(sui)。
⒁现在我(wo)已(yi)经(jing)有了(le)(le)很多(duo)作品，出版(ban)、发(fa)行了(le)(le)一(yi)部部小(xiao)说、戏(xi)剧和(he)电影剧本。我(wo)越来越体会到我(wo)当(dang)初是多(duo)么幸运。因(yin)为我(wo)有个慈爱的(de)母(mu)亲，她常常对我(wo)说：“巴迪，这(zhei)是你(ni)写的(de)吗(ma)？精彩极(ji)了(le)(le)。”我(wo)还(hai)有个严(yan)厉(li)的(de)父(fu)亲，他总(zong)是皱着眉头，说：“这(zhei)个糟糕透了(le)(le)。”
⒂ 这些(xie)年(nian)(nian)来，我(wo)(wo)少年(nian)(nian)时代听到(dao)的(de)(de)(de)两种声音一(yi)直(zhi)交织在我(wo)(wo)的(de)(de)(de)耳际(ji)：“精彩(cai)极(ji)(ji)了(le)(le)”，“糟(zao)糕透了(le)(le)”；“精彩(cai)极(ji)(ji)了(le)(le)”，“糟(zao)糕透了(le)(le)”……它们像两股风(feng)不断地(di)向我(wo)(wo)吹来。我(wo)(wo)谨(jin)慎地(di)把握住(zhu)我(wo)(wo)生活的(de)(de)(de)小船，使它不因(yin)(yin)“精彩(cai)极(ji)(ji)了(le)(le)”而搁浅(qian)，也不因(yin)(yin)“糟(zao)糕透了(le)(le)”而颠(dian)覆。
28、横线处时间词语连用，有什么(me)表(biao)达效果？
答(da)：________________________________________________________________________________________________
29、用(yong)文中原句回答(da)：为什么说“我(wo)(wo)越(yue)来越(yue)体会到(dao)我(wo)(wo)当初是多么幸(xing)运”？
答：________________________________________________________________________________________________
30、“精彩极了(le)”“糟糕(gao)透了(le)”是(shi)父母对(dui)“我”的两(liang)种态(tai)度(du)，这(zhei)两(liang)种态(tai)度(du)是(shi)：
母亲对我__________________________________________________________________
父亲对我__________________________________________________________________
31、从下(xia)列词语(yu)中(zhong)选(xuan)出(chu)能反映“我”思想感情变化全过程(cheng)的(de)3个词语(yu)，依次填入下(xia)面括号中(zhong)。
得意_______ 信任______ 醒(xing)悟______ 悔恨______ 失望
（_______ ）-----------（_______ ）----------（_______ ）
32、用文中原句(ju)(ju)回答(da)，能够体现中心思想的句(ju)(ju)子是(shi)什(shen)么(me)？
【“精彩极了”和“糟糕透了”答案集】 （本文答(da)案是课(ke)内(nei)阅读答(da)案第(di)三则）
1. 文中划横线(xian)处时间词语(yu)连用(yong)，是为了表现巴迪___________的心情(qing)。
2. 文(wen)章以(yi)“我(wo)”的思想感(gan)情变化为线索(suo)，其大(da)体表现为：
3. 为什么说“我(wo)越(yue)来越(yue)体会到我(wo)当初是多么幸运”？
4. “精彩(cai)极了”“糟糕透了”是(shi)父(fu)母对“我”的两种态度，这(zhei)两种态度是(shi)：
母亲对“我”_____
父亲对(dui)“我(wo)”_____
5. 如何理解“我谨慎地把握住我生(sheng)活的小船，使它不因‘精彩极了’而搁浅(qian)，也不因‘糟糕透(tou)了’而颠(dian)覆。”一句话？
6. 这篇(pian)文章告诉我们一个什么(me)道理？请简述。
参考答案：
1. 急切
3. 因为“我”有个慈爱的母……【“精彩极了”和“糟糕透了”答案集】（本文(wen)答(da)案是课内阅读答(da)案第四则）
