说明：本句可以在以下几种句式中互相转换，意思基本保持不变。

1.本句可以改陈述句为反问句：

陈述句(ju)：老师批评得我脸通(tong)红(hong)。

反问(wen)句：难道不(bu)是老师批评得我脸通红吗？

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2.本句还可以改为把字句和被字句：

把字句：老师(shi)把我的(de)脸批评得通红。

被(bei)字(zi)句(ju)：我的脸被(bei)老师(shi)批(pi)评得(de)通红。

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3.肯定句和否定句互换：

肯定句：老师批评(ping)得(de)我脸通(tong)红。

双重否定(ding)句：老师(shi)不是没有(you)批评得(de)我脸通红。

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4.陈述句可改为感叹句：

陈述句：老师批(pi)评得(de)我(wo)脸通红。

感叹(tan)句(ju)：老师批评(ping)得我脸通(tong)红(hong)！

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句式(shi)转换，在小(xiao)学阶段来说，也就是(shi)把句子换成(cheng)另外一(yi)种说法，但是(shi)句子意思(si)保持(chi)不变。对应句式(shi)之间是(shi)可以(yi)互改的。

只看上面的(de)例子，同(tong)学们不一(yi)定能(neng)掌握句式(shi)互换的(de)方(fang)法(fa)，右侧的(de)推荐阅读(du)是我们为大家总结(jie)的(de)一(yi)些句式(shi)修改(gai)方(fang)法(fa)与小窍门，欢(huan)迎阅读(du)。