消除歧义的四种方法

一(yi)般来说，一(yi)个句(ju)子只表达一(yi)个意(yi)思。如果一(yi)个句(ju)子在上(shang)下文(wen)中(zhong)有多种(zhong)意(yi)思，使读者(zhe)产生误解(jie)，那(nei)就(jiu)是一(yi)种(zhong)语(yu)病(bing)，这种(zhong)语(yu)病(bing)我们称之为(wei)歧义(yi)。那(nei)么，我们怎样(yang)消除句(ju)子的歧义(yi)使语(yu)句(ju)表意(yi)明确呢？

一般来说，可(ke)以采用下列方法。

1、利用语(yu)境消除歧(qi)义。给歧(qi)义句(ju)增设(she)上下文，创(chuang)设(she)一个具体的(de)语(yu)言环境。

例如：

“我去(qu)上课(ke)”可(ke)以改(gai)为“我去(qu)听老师上课(ke)”或(huo)“我去(qu)给学(xue)生(sheng)上课(ke)”。

2、通过换用或添加适当的词(ci)语消(xiao)除(chu)歧(qi)义(yi)。如果造成歧(qi)义(yi)的原因是词(ci)语的多义(yi)性(xing)，将容(rong)易产生歧(qi)义(yi)的词(ci)语换成意义(yi)单(dan)一的词(ci)语，歧(qi)义(yi)现象便消(xiao)除(chu)了。

例如：

“我要(yao)炒(chao)肉(rou)丝(si)”可(ke)以改为“我要(yao)去炒(chao)肉(rou)丝(si)”或“我要(yao)吃炒(chao)肉(rou)丝(si)”。

3、通过调整词语之间(jian)的顺序消(xiao)除歧(qi)义。有(you)时把(ba)句内有(you)关词语的位置改动一下，歧(qi)义即可消(xiao)除。

例如：

“这个人谁也不认识(shi)”改为“谁也不认识(shi)这个人”或“这个人不认识(shi)谁”就行了。

4、通过增加或改变标点符号消除歧义。

例如：

“这封信我读(du)不好”可(ke)以改为(wei)“这封信，我读(du)不好”，表示(shi)我能力(li)有限(xian)，或(huo)者改为(wei)“这封信我读(du)，不好”，表示(shi)不应该由我来读(du)。

在辨析句意时，我们只(zhi)要明晰歧(qi)(qi)义的(de)不(bu)同(tong)现(xian)象(xiang)，了(le)解产生(sheng)歧(qi)(qi)义的(de)不(bu)同(tong)原因(yin)，掌握消(xiao)除(chu)歧(qi)(qi)义的(de)几种(zhong)方法(fa)，比较分(fen)析，多(duo)方推敲，歧(qi)(qi)义是(shi)可以消(xiao)除(chu)的(de)。

相关作品：歧义　歧义句形成的六点原因　三道高考歧义句试题简要分析