“轻(qing)(qing)轻(qing)(qing)地我(wo)(wo)走了(le)，正如我(wo)(wo)轻(qing)(qing)轻(qing)(qing)地来。”三年的(de)(de)时(shi)光已悄(qiao)悄(qiao)过(guo)去(qu)。相聚犹在昨(zuo)天，分别即在眼前(qian)。回首逝(shi)去(qu)的(de)(de)日子里(li)，留下我(wo)(wo)们很多欢乐，而今心头(tou)不免(mian)涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的(de)(de)活动中，你(ni)将完成下面的(de)(de)任(ren)务：
1．【同窗情深】临近毕业，为了表达与同学间的友谊，你将(jiang)赠以(yi)同学毕业留(liu)言(yan)。下面两则(ze)，请你认真(zhen)阅读，选择一(yi)则(ze)你最欣赏(shang)的留(liu)言(yan)进行(xing)评析。
①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！
②学(xue)习上，你(ni)是我(wo)的(de)竞争对手；生活中，你(ni)是我(wo)的(de)良朋好友。有你(ni)一路陪(pei)伴，真好！
我(wo)选第 则(ze)，我(wo)的(de)评析：
2．【师恩难忘】曾(ceng)经的(de)(de)你(ni)，总(zong)觉得(de)老(lao)师眼(yan)里没有自己。可细(xi)细(xi)思量(liang)，初中三(san)年来，老(lao)师给予我们的(de)(de)关爱太多(duo)了，一个眼(yan)神、一句话语、一个手势……请捕捉(zhuo)下(xia)这一美好的(de)(de)瞬间，用文字将它表述出来，那(nei)将成(cheng)为你(ni)永恒的(de)(de)记(ji)忆！（100字以内）
例：这几天，我咳嗽得厉害。今天课间，同学们都在津津有味地喝着学生奶。班主任来了，双手捧着(zhe)一(yi)大杯热(re)气(qi)腾(teng)腾(teng)的(de)开水走到我(wo)(wo)跟前，说：“我(wo)(wo)帮(bang)你热(re)热(re)。”几分钟(zhong)后(hou)，一(yi)杯温奶(nai)递到了我(wo)(wo)手中，喝着(zhe)美味无比的(de)牛(niu)奶(nai)，我(wo)(wo)心里(li)暧(ai)洋洋的(de)，望着(zhe)老师(shi)，我(wo)(wo)笑(xiao)了，老师(shi)也笑(xiao)了。
我写老(lao)师：
3．【热点调(diao)查(cha)】阅读(du)下列表格，写出你出的(de)调(diao)查(cha)结(jie)论，并谈(tan)(tan)谈(tan)(tan)你对就读(du)职业中专（包括理工中专）的(de)看法(fa)。
我的结论：_____________________________________________________________________
我的看法：___
参考答案：
（1）【自我激励】
示例一：哪里跌倒，就在哪里爬起！这是我忠贞不渝的信仰！
示例二：“一份耕耘，一份收获！”这，我不敢肯定；但我敢肯定的是：没有耕耘，就一定不会有收获！
示例三：付出不一定有回报！但不付出，一定没有回报！
…综合性学习活动答案（本文答案在第5页）…，谁说老师不在乎我呢？从前的疑惑烟消云散。
（3）【热点调查】
我的结论：学生、家长都希望自己或子女读高中，而不愿读职业中专，希望进入社会的则更少。
我的看法：
示例一：我认为如果考不上高中去读职业中专挺好的。职业中专培养出来的是技术型人才，而国家缺少的就是这类人才，好就业，这是一大特点。另外，读职业中专国家有补贴，可以减轻父母的负担，何乐而不为呢？
示例二：我个人觉得读职业中专不好。听说我们这个地方的理工中专，管理松散、师资薄弱，学生们根本学不到什么真本领，将自己的大好时光浪费在校园里，得不偿失呀！
示例(li)三：我不这样认为(wei)，再(zai)好(hao)(hao)的(de)(de)学(xue)校也有后进生(sheng)，再(zai)不好(hao)(hao)的(de)(de)学(xue)校也有优(you)等生(sheng)。俗话说：师傅(fu)领进门，修行在(zai)个人。“修行”就是要我们严格要求自(zi)己，勤奋努力(li)，刻(ke)苦地学(xue)好(hao)(hao)一(yi)项(xiang)本领。我觉得抱着(zhe)这样的(de)(de)心态读理工(gong)，一(yi)定会有出息(xi)的(de)(de)。（意对即可）
