纵横几千年，横跨几万里，把历史浓缩在脚下，把美景感受在心中。八年级（5）班同学正在举行“背起行李走四方”的综合性学习活动．让我们一起参加。
（1）“走”的文化
请积累一句最有特色的写景诗文：
________________________，________________________。
请写出给你留下印象最深的某处名胜古迹的一副对联。（也可以自拟）
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（2）“走”的路标
“谁不说俺家乡好”，请你向大家介绍一下你家乡的某一胜景，写一段导游词，以展示家乡的风采。（可以增添与此景相关的历史、传说、人文故事等，不超过50字）
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（3）“走”的发现
五湖四海，山川名胜，亲近自然，心情多么畅快。然而旅行之中有一些不和谐的音调总会影响我们观光的心情。你发现了吗？请指出其一，并向有关部门提出一条合理的建议。
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【答案】（1）示例：诗文：大漠弧烟直，长河落日圆
对联：武汉黄鹤楼联 一楼萃三楚精神云鹤俱空横笛在 二水汇百川支派古今无尽大江流 （答案不唯一）
（2）…综合性学习活动试题答案（本题在答(da)案的第(di)四页） …（3）示例：我(wo)有个(ge)建议，就是(shi)比(bi)如，持文化园或(huo)者(zhe)实景剧门票，可以享受餐饮(yin)住(zhu)宿交通打折什么的，把全(quan)城的积极性都调动起来(lai)啊，仅(jin)仅(jin)是(shi)我(wo)个(ge)人鄙见，希望武乡这(zhei)条路(lu)走(zou)的更远更广！！ （答(da)案不唯一(yi)，合(he)理(li)即可）
