“谈读书”综合性学(xue)习活动试题及答案

1．想象你将学校的(de)“谈读(du)书”主题活动(dong)上(shang)发(fa)言(yan)(yan)，请参考(kao)下列材料，结合自己的(de)认识(shi)，写发(fa)言(yan)(yan)稿(gao)。

要求：

（1）自选一个角度；

（2）运用举例论证或(huo)道理论证的方(fang)法；

（3）不超(chao)过(guo)150字(zi)。

【材料一】据统计，2013年，我国(guo)(guo)成年国(guo)(guo)民人均纸质(zhi)图书阅(yue)读(du)(du)量为(wei)4．77本(ben)(ben)，韩国(guo)(guo)为(wei)11本(ben)(ben)，以色列为(wei)64本(ben)(ben)。2014年我国(guo)(guo)成年国(guo)(guo)民对个人阅(yue)读(du)(du)数量进行评价，2．0%的国(guo)(guo)民认为(wei)自己(ji)的阅(yue)读(du)(du)数量很(hen)多，44．1%的国(guo)(guo)民认为(wei)自己(ji)的阅(yue)读(du)(du)数量很(hen)少或比较(jiao)少。

【材(cai)料二】经典是指“传统的(de)、具有权威性的(de)著作”。读(du)经典，更多的(de)是一种(zhong)精神和心理(li)需(xu)要。列夫·托尔斯泰(tai)说：“理(li)想的(de)书籍(ji)是智(zhi)慧的(de)钥匙。”周国平(ping)说，读(du)经典就是站在巨人的(de)肩膀上去体(ti)会人的(de)伟大可以(yi)达到何种(zhong)高度(du)。

【材(cai)料(liao)三】古代教育家董逼善于利用“三余(yu)”时间来读书，他说：“冬者岁之余(yu)，夜者日之余(yu)，阴雨者时之余(yu)也。”

参考答案：

【答案】示例一：据统计，我(wo)国成年(nian)(nian)国民人均纸质图(tu)书阅(yue)(yue)(yue)读量(liang)仅(jin)为(wei)4．77本(ben)，必须(xu)承认，我(wo)们与韩国每年(nian)(nian)的(de)11本(ben)、以色列每年(nian)(nian)的(de)64本(ben)相比，确有不小(xiao)的(de)差(cha)距。可能受数字媒介迅猛发展的(de)影(ying)响，大多数人的(de)阅(yue)(yue)(yue)读转移(yi)为(wei)快餐式的(de)电子读物，很少阅(yue)(yue)(yue)读有深(shen)度的(de)经典内容(rong)，我(wo)们呼吁广(guang)大国民多读经典图(tu)书，提(ti)高阅(yue)(yue)(yue)读质量(liang)。

示例二：据统计(ji)，我国成(cheng)年国民人(ren)均纸质图书阅读(du)量仅为4．77本。中国人(ren)为什(shen)么“不读(du)书”？很多人(ren)对这个(ge)问题的回答是“没(mei)时间(jian)(jian)”。但是一个(ge)人(ren)再忙，一天24小时总(zong)能有空闲时间(jian)(jian)，哪怕不是连续的，至少也是可以累(lei)计(ji)的。如(ru)果利用好“三余”时间(jian)(jian)，即“冬者(zhe)岁之余，夜者(zhe)日之余，阴雨(yu)者(zhe)时之余”来读(du)书，相信就不会有那(nei)么多所谓“没(mei)时间(jian)(jian)”的困扰。