《人生寓言》课堂教学实录

链接：周国平简介　8* 人生寓言(节选) 目录/teach/5144.html

师：英国(guo)作(zuo)家(jia)萧伯纳有(you)句名(ming)言“人生中有(you)两大(da)不幸，一是没有(you)得到他(ta)心(xin)爱(ai)的(de)东西(xi)(xi)，二是得到他(ta)心(xin)爱(ai)的(de)东西(xi)(xi)。”不知大(da)家(jia)是否赞(zan)同？

生(sheng)1：我不赞同。没有(you)得到心爱的东西感到不幸情有(you)可缘，但(dan)得到了心爱的东西应庆幸才对呀。

生2：我也不赞同。这(zhei)两句(ju)话似乎自相(xiang)矛(mao)盾。

师：我(wo)和大家也有(you)一(yi)样(yang)的(de)疑(yi)问。看(kan)来(lai)，萧伯纳这句(ju)名(ming)言真有(you)问题(ti)。今(jin)天(tian)带着这个问题(ti)我(wo)们来(lai)克思(si)考人(ren)生(sheng)的(de)两大难题(ti)：如(ru)何(he)对(dui)待幸与不幸。下面请大家随着著名(ming)哲学家周(zhou)国平走进(jin)《人(ren)生(sheng)寓言》。

师：说起寓言，你(ni)知(zhi)道哪些寓言故事呢？

生(sheng)1：拔苗助(zhu)长、掩耳盗铃(ling)。

生2：狐假虎威、东施效颦。

师：大(da)家知道的可真不少，看来平时积累很重要。大(da)家喜欢(huan)这(zhei)些寓言故事(shi)吗？

生3：喜欢。因为寓言读起(qi)来既有(you)趣又发(fa)人深思。

生4：寓言，它总是以比喻性(xing)的(de)故事寄寓意味深长的(de)道理，言在(zai)此(ci)而意在(zai)彼(bi)，给人以生(sheng)活上的(de)启(qi)示(shi)。

师：那么从“东(dong)施(shi)效(xiao)颦”这个寓言故事中你得到了(le)哪些启示呢？

生5：告(gao)诉(su)我们不要(yao)盲(mang)目地模(mo)仿别人。

师：作家严文井(jing)曾(ceng)将寓言比作一个魔袋(dai)，袋(dai)子(zi)很小，却能取(qu)出比袋(dai)子(zi)大得(de)多的东西(xi)。现在再读“东施效(xiao)颦(pin)”这(zhei)个故事，除了这(zhei)个带(dai)有(you)普遍(bian)意义的寓意外，换个角度看，你会有(you)什么新的发现呢？

生6：爱美之心，人皆有之。　　《人生寓言》词语解释

师：瞧，这就是魔(mo)袋(dai)，我们取(qu)出了(le)比(bi)袋(dai)子要大(da)的东西。一个(ge)寓言(yan)故(gu)事只(zhi)要你用心去(qu)读，就可以(yi)读出许多理趣(qu)，读出许多智慧(hui)。下面请欣赏第一个(ge)魔(mo)袋(dai)《白兔与月亮》，看(kan)你能(neng)取(qu)出哪些

师：速(su)读《白兔(tu)与月亮(liang)》，要求：捕捉重要信(xin)息，能复述故(gu)事(shi)情节。

师：本则(ze)寓言讲(jiang)述(shu)了一个怎样的(de)故事呢(ni)？

生1：有一(yi)只白兔是赏(shang)月的行家，每天夜晚(wan)都要来到林中草地心旷神(shen)(shen)怡地赏(shang)月，于是诸神(shen)(shen)之王就宣(xuan)布(bu)月亮归属于她(ta)。可(ke)从此以后，她(ta)从前的闲适心情一(yi)扫而光，整日患(huan)(huan)得患(huan)(huan)失，最后她(ta)请(qing)求诸神(shen)(shen)之王撤消了那个慷慨的决定。

师：刚

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