（师生合(he)作读对话）。
师：听出来了吗？棉花姑(gu)娘(niang)的(de)语气是(shi)不是(shi)一次比一次更着急？
生：是的。
师：几(ji)位动(dong)物医生(sheng)是不是很有礼貌？
生：它们很有礼貌。
师：请同(tong)学们(men)回家以(yi)后练习这(zhei)几段对话，下(xia)节课我(wo)们(men)还要分角色朗读和(he)表(biao)演，看谁的语(yu)气和(he)表(biao)情最逼真。
第二课时教学实录
师：小(xiao)朋友，上节(jie)课(ke)我们(men)认(ren)识的(de)生字(zi)宝(bao)(bao)宝(bao)(bao)，今天来看望(wang)我们(men)啦！我们(men)一起来读读宝(bao)(bao)宝(bao)(bao)们(men)的(de)名字(zi)吧！
师(shi)（课件演示生字宝(bao)宝(bao)）“姑、娘、蚜…….”
生(sheng)齐读：“姑、娘、蚜…….”
生(sheng)（师指名）：“姑、娘(niang)、蚜…….”、
师：字宝(bao)宝(bao)们(men)还(hai)(hai)带(dai)来了他们(men)的好朋友呢？字宝(bao)宝(bao)还(hai)(hai)说如果你(ni)们(men)读对(dui)了，就奖你(ni)一面红旗
师（课件演示红旗）
生(sheng)（挑战读）：“姑、娘、蚜…….”
师：咦(yi)，好像有人(ren)来了，是谁(shei)呢？
师(shi)出示“笑(xiao)脸棉花(hua)”（棉花(hua)的自我介绍）
师：棉花姑娘美吗？
生：美
师：你觉得她哪儿(er)美？
生：碧(bi)绿(lv)碧(bi)绿(lv)的、雪(xue)白(bai)雪(xue)白(bai)的
师(shi)：棉(mian)花姑娘多美啊！可是(shi)，这(zhei)几天棉(mian)花姑娘生(sheng)病(bing)了(le)。
师课件出示“生病的(de)棉花”------
师：小朋友想知道(dao)怎(zen)么回事吗？快(kuai)读读课(ke)文吧！
生自由朗读
师(shi)：你知(zhi)道棉花(hua)姑娘得(de)了什么病？
生：叶子(zi)上长满了(le)蚜虫
师：棉花姑娘的心情怎样？
生：盼望(wang)有医生来治病
师：有谁来了？
师根据学生回答逐步板书-------
师：你知道(dao)是(shi)谁治好(hao)棉花姑娘的病吗？
生：七星瓢虫
师(shi)：小朋友们真了不起，那棉(mian)花姑(gu)娘知(zhi)道帮她治病(bing)的小圆虫是谁吗？
生：（不知(zhi)道）（知(zhi)道）
师：小朋友，棉花姑(gu)娘的病好了(le)，让我们邀
